立异人才培养形式 浅谈我校轿车运用与修理专业双元制人才培养形式

单翔鹭

摘 要：退役战士的再就业问题得到社会的广泛重视。本文剖析引进德国“双元制”人才培育形式的内在及特色，论述了大连市金州区职教中心轿车运用与修理专业经过城乡大讲堂这个渠道施行“双元制”人才培育作业的根本做法，详细包含施行作业的根本条件、培育目标、教育计划、施行办法以及首要职责。

关键词：双元制 轿车运用与修理 城乡大讲堂 退役战士

双元制是源于德国的一种作业训练形式，一元是指作业校园，首要功能是教授与作业有关的专业常识；另一元是企业等校外实训场所，首要功能是让学生在企业里承受作业技术方面的专业训练。双元制人才培育形式在中等作业技术校园有着广泛的使用。

一、双元制的特色

1.师资队伍的组成

双元制作业教育，师资队伍由两部分组成，一部分为作业校园施行理论教育的教师，另一部分为企业施行实践训练的实训教师。作业校园教师向学生教授专业理论常识和一般文明常识，实训教师则向学生教授本专业的有用常识。

2.学生学习爱好的进步

与作业校园中教与学的情境不同，企业实践训练的情境下，师傅和学徒一向处于同一个问题之下，实训教师能够在榜首时间内对学生的实习操作进行辅导和主张，关于学生的疑问能够及时的处理，学习内容与出产实践严密相关，大大的进步了学生的学习爱好和学习效果。其间少部分退役战士在执役期间触摸过轿车修理的作业，具有必定的专业常识根底，可是部队用车载货车和货车偏多，轿车类触摸有局限性，经过在我校的学习，能够开阔视野，进一步进步技术水平。

3.学生主人翁认识的增强

经过双元制教育，在企业实践阶段，学生真实的参与到企业的出产实践中，体验到企业文明和校园文明的不同，提早感触未来的作业环境。在日后的学习中，学生有了愈加清晰的方向。在企业实践进程中，学生在实训教师的辅导下，严厉按规操作，认真完成每项作业使命。培育了学生的安全操作认识和敬业精力。为学生未来的企业日子打下坚决的根底，能够大大缩短学生顶岗实习的习惯期，尽早进入人物。开阔学生的专业常识面和视野，添加学生的探究精力。

二、我校轿车运用与修理专业施行双元制人才培育作业的根本做法

作业教育人才培育变革要求五个对接（专业与工业、作业岗位对接，专业课程内容与作业标准对接，教育进程与出产进程对接，学历证书与作业资格证书对接，作业教育与终身学习对接）。授人以鱼不如授人以渔，针对退役战士的再就业问题，我校以城乡大讲堂为依托，对退役战士进行双元制的作业技术教育。

1.根本条件

轿车运用与修理专业是大连市金州区职教中心的国家级变革示范校重点建设专业之一，师资力量雄厚，其间区级专业带头人2人、区级骨干教师4人、青年教师1人、兼职教师6人，“双师型”教师份额达100%，教师企业实践经历丰富。具有轿车发动机结构与修理、轿车底盘结构与修理、轿车电器、轿车整车检测、轿车空调、轿车电控教室（仿真模仿实训室）等11个校内实训室。

大连欣钰轿车出售效劳有限公司成立于2002年，是东北地区最大最专业的春风品牌战略轿车经销商之一，是一家集轿车出售、轿车保险、配件供应、保养修理、售后效劳为一体的轿车效劳集团。公司作业场区3800平方米，车辆展现区2000平方米，具有优秀员工100余人。企业以“用户榜首、信誉榜首、质量榜首”为效劳主旨；以“关心每一个人、关爱每一部车”为效劳理念。

相较于一般的中职学生，退役战士有愈加刚强的意志和奋斗的精力，深化学习专业常识，并进行不断探究的精力。

2.培育目标

我校轿车运用与修理专业坚持立德树人，面向轿车运用与修理等作业企业，培育具有杰出的作业本质，厚实的专业常识，结实把握汽修专业技术，并具有杰出的交流与表达能力，具有结实的出产安全和环境保护认识、谨慎的作业态度和标准的操作行为的高本质劳动者和技术型人才。

3.教育计划

（1）公共根底课。培育学生的根本文明本质，进步学生的归纳本质，效劳学生的专业常识学习，为学生的专业开展打下坚实的根底。

（2）专业技术课。把握汽修专业的的根本专业常识和技术，严厉依照标准进行操作，具有活跃探究和独立思考的杰出习惯并考取轿车修理工中级证书。

4.施行办法

在学生参与工学结合期间，春风欣钰轿车出售效劳有限公司供应机修、保护保养、钣金等岗位供应学生进行轮岗实习，企业指使不同岗位的实践训练辅导人员辅导和监督学生在企业承受专业技术训练，并在学生的实践进程中及时进行辅导和纠正。校园拟定实习计划、实习教材和实习生手册，学生在实习期间将自己所学到的专业常识及心得体会进行及时的记载。

学生经过三年的学习有必要获得毕业证、轿车修理工中级证及各开展方向的上岗证。

5.首要职责

（1）政府的首要职责：一是供应专项资金支撑，为校园和企业之间建立桥梁，促进双元制人才培養形式的稳定开展；二是活跃促进和推动制度变革，为双元制人才培育形式的开展供应杰出的软环境，为作业校园的未来开展奠定根底；三是扩展宣扬面，活跃引荐退役战士进入作业校园进行回炉再教育，推动退役战士再就业。

（2）校园的首要职责：拟定科学的人才培育计划，合理进行课程设置。与企业进行良性交流，深化了解社会所需求专业人才的方向，按需培育，在教会学生根本专业常识的一起，扩展学生出口。

（3）企业的首要职责：依照出产实践，严厉要求学生依照安全出产操作标准进行实习操作，培育学生爱岗敬业等杰出的作业本质。

（4）学生的首要职责：学生需求严厉要求自己，依照校园和企业的工学结合的要求顺利完成实习使命，并有所收成。

自我校轿车运用与修理专业实施双元制人才培育形式往后，学生的专业技术水平得到了大幅度的进步，专业水平及专业本质也得到了提高。但是作业中还存在缺乏，需求咱们往后对该人才培育形式进行不断的完善，罗致兄弟校园的经历，不断地健壮自己，力求将双元制人才培育形式做得更好，为城乡大讲堂的不断开展添砖加瓦，助力退役战士的再就业作业。endprint