初中体育大课间活动内容 浅谈怎么进步初中大课间体育活动

梁福生

（广东省梅州市梅江区水白中学 广东梅州 514071）

摘 要：展开大课间体育活动是进步学生身体本质的重要行动，对促进学生的全方面展开方面有重要含义。跟着教育变革脚步的不断深入，怎么展开大课间体育活动成了校园体育教育工作中的重点工作。本文将剖析大课间体育活动中存在的问题和教育变革中的重要位置，然后依据梅州市的实际情况对怎么进步初中大课间体育活动提出定见和主张。

关键词：初中 大课间 体育活动 梅州市

初中学习作为根底教育重要阶段，在新教改理念辅导下不只仅是教育成果上的进步，更要在德体美劳等方面培育学生归纳才干。大课间体育活动是指使用课间休息时刻，用时刻上愈加自主、内容上更多元化的活动方法替代传统课间操的课间体育活动总称，是一种比较新的体育教育活动方法，在全面进步学生本质方面有重要含义。[1]现在在全国各类校园炽热展开中。

一、大课间体育活动存在的问题

1.大课间体育活动的展开，离不开体育教师的参与和辅导。有些体育教师在参与和辅导的进程会着重体育学的相关理论常识与技巧，但却无法在大课间体育活动中进行实践，理论与实践相互别离，影响了体育活动的有效性。

2.方法单一，内容单调，学生对大课间活动呈现厌恶的心情。在大课间活动进程中因为这些活动内容都是以做体操为主，有的学生泰然自若呆呆站在操场上，有的学生随意摆摆双手，有的学生动作不标准，底子达不到训练的意图。

3.活动的器件缺乏，活动参与率低。因为大课间活动是全校学生参与活动，这需求许多的体育器件，才干满意学生展开大课间活动的需求，体育器件缺乏，一部分学生在活动，一部分学生只能在一旁观看，有时还会呈现争抢器件现象，这严重影响大课间活动的展开。

二、怎么进步大课间体育活动——以梅州市实际情况为根底

大课间体育活动表现了教育“以人为本”的根本理念。[2]校园不只仅是教授常识的场所，充沛开发学生潜力、展开学生特性也是校园的职责所在。广东省归于我国教育水平遍及较高的区域，一向处于教育变革的前沿。大课间体育活动也较早地进行了变革，从传统的广播体操开端做改造，在曩昔，学生的中小学学习阶段一向阅历着一层不变的课间操，大课间体育活动呈现之后，摆脱了毫无新意的课间操。[3]结合梅州市实际情况论述了怎么进步大课间体育活动的有效性。

1.首先为保证大课间体育活动有序安全进行，校园应做好全面预备。从大课间体育活动的项目挑选、施行场所、体育活动怎么展开等等方面都要做好预备，充沛调集校园各级领导、教师对大课间体育活动的注重程度。在全校范围内展开对国家下发的关于教育变革文件的学习，紧跟教育变革的脚步，在积极展开大课间体育活动方面表现校园参与到教育变革的决计与决计。

2.需不断加强师资队伍建造。展开大课间体育活动，需求教师对学生进行技能、思维、安全等方面进行辅导，教师是顺利展开大课間体育活动的保证者。所以校园需求不断进步教师归纳本质和进步立异知道，经过展开立异才干训练、‘走出去学习请教师进来辅导等活动方法，为积极展开阳光大课间体育活动打下坚实的人才根底。

3.要进步大课间体育活动，需求进步学生参与训练的积极性。从传统的广播体操开端做改造：用比如《最炫民族风》、《小苹果》、《我健康 我高兴》的一些生动、盛行的音乐元素进入课间操活动；结合呼啦圈、跳绳、足球篮球等丰厚单一的身体运动，完结“操跑跳”一体的半小时体育训练，将体育、音乐、舞蹈融于一体，让大课间体育活动遭到学生的喜欢。现在，在梅州市内多个校园都展开了赋有校园特征的大课间体育活动，既添加了校园的体育训练气氛，又遭到学生的欢迎。

4.除了对传统课间操的变革，校园能够结合本身的实际情况，选用“一致加自选”的方式，添加一些篮球、排球、跳绳、毽球、舞蹈、跑步等多项自选活动，乃至能够参与一些民族的元素如竹竿舞、扇舞等丰厚大课间体育活动的类型。校园关于大课间体育活动选用量体裁衣、因人而异、寓教结合的方法，在进步学生积极参与体育活动的一起，又能使活动更自在、安全展开。还可依据学生的不同年纪、班级、特性、身体条件等特点来策划大课间体育活动，比如以班级级为单位展开大课间体育活动比赛，经过比赛来培育学生荣誉感和调集学生参与活动的积极性。

5.让学生参与到大课间体育活动的挑选中。学生是参与大课间体育活动的主体，让学生具有自动挑选大课间体育活动的权力，乃至参与到大课间体育活动的规划，经过进步学生的自主挑选权，全面激起进步学生参与大课间体育活动的热心；经过进步学生的自主挑选权，培育学生的价值观、审美观，建立公平民主、联合协作等杰出道德风尚。

三、大课间体育活动在教育变革中的重要位置

现在，大课间体育活动已经成为初中体育教育中的重要组成部分，是校园对学生进行全面教育的重要行动。2016年的全国驾御工作会议中表明，各级教育部门和各类校园要“想方设法促进学生的身心健康”。千秋大业，教育为本。全面展开教育要从小做起，从根底教育做起，做到教育可持续展开。

教育变革的中心方针是让教育发挥真实的效果，为建造人力资源强国做出应有的奉献。从传统的课间操到展开大课间体育活动正表明晰我国教育界对教育变革的决计，要培育高本质人才，不只要进步智力，也要进步体育艺术、文化思维、道德品质等本质，让我国教育从“应试教育”中走出一条新路途。

结语

展开阳光大课间体育活动是为了呼应我国要保证在校学生每天至少训练一小时、逐步推进本质教育的召唤， 各级教育部门以及校园应该了解展开大课间体育活动的含义和大课间体育活动在教育变革中的重要位置，在清楚知道其重要性的前提下，积极展开大课间体育活动，经过不断加强人才团队建造、丰厚的大课间体育活动的方法，充沛调集学生积极性来不断进步大课间体育活动的质量。

参考文献

[1]谷丽丽. 浅谈大课间体育活动的重要性[J]. 电子制造， 2014（5X）：201-201.

[2]吴昊. 浅谈对大课间体育活动的几点新知道[J]. 我国校园体育， 2007（2）.

[3]陈颖慧， 熊百华， 刘晓忠. 从传统课间操到大课间体育活动的考虑[J]. 吉林体育学院学报， 2005， 21（1）：28-30.