言语经济学 言语经济学视界下的大学英语教育

李佳蔚+杨益

（1贵州大学；2.贵州民族大学，贵州贵阳，550025）

摘 要：大学英语是学生英语展开的重要时期，学生在前期对英语有了必定的了解，也有必定的根底，对英语的运用相对较少。言语经济学将言语和经济学内容相连，用经济学视点考量言语的运用和价值，从实践社会经济动身，对言语进行研讨，关于大学生来讲，利于他们把握言语运用的方向，结合实践现状，提高本身学习言语的才能。

关键词：大学英语 言语经济 教育

言语经济学是理论经济学的一部分，以言语为研讨目标，运用经济学的视点对其的发生展开和未来研讨方向做出相关研讨。大学期间，学生的英语水平都有必定的根底，基本常识把握程度较好，可是英语的学习只是局限于书本常识，很少和实践相结合，更不用说和经济现状相连。所以，在授课中注重言语经济学的教育，需求引起教师的注重。

一、大学英语教育中现存的问题

1.传统授课疏忽学生的专业所需

现在的大学英语授课，多是传统的授课办法，教师运用一些课件，对书本常识进行详解，或许剖析一些文章。可是英语是功能性很强的学科，不同专业的学生会有不同的需求，学生对书面语现已一目了然，却很少得到白话、日常语上的练习，许多不能和自己的專业常识相结合，不能实践运用到专业学习中。

2.课程设置匮乏，资源结构不合理

英语作为一门重要的沟通东西，对任何专业的学生都有协助和效果，为他们未来的作业供给一个东西。而许多高校的英语课程设置较少，多为大学英语教程，没有开设相关的英语选修课程，许多学生受专业约束，只能挑选有关专业的选修，英语能触摸到的都是大学英语这样的公共课，而公共课程的授课过于遍及，针对性不强，导致学生很难在今后的作业中得到实践使用。

二、言语经济学视角下大学英语的变革办法

大学英语想要习惯言语经济学，运用其办法进行教育的话，需求作出一些变革，这些办法能够推进大学英语教育作出更好的展开。

1.了解学生的学习根底，对症下药

大学生在刚入校时，英语水平良莠不齐，所以对学生的根底教育不能有一个好的评判规范，教师不能了解学生的学习状况，因此不能把握每一个学生的学习现状，教师很难拟定相应的学习方案。所以，在入学前进行英语测验来检测学生的英语学习现状很重要。校园能够安排每个系进行一次英语摸底考试，依据系别进行排名，将成果附近的同学安排在一个英语班级里，分设A班、B班、C班不同水平的班级，这样一来，附近水平的同学能够在一个班级里上课，有利于教师对本班同学学习水平的把握，更利于对症下药。

2.依据学生的展开方向设置相关课程

依据学生的专业不同，校园应该展开有关学生专业的英语课程。这样能够让学生将专业常识和英语学习跟好的结合起来，与此一起，开设相关的选修课，添加英语的课程量，一起丰厚英语的课程内容，不只是局限于公共课，提高英语学习的价值。比方管帐专业开设管帐英语，对学生日后进入外资企业有很大的协助，对报账的一些专业术语有所了解；化学、物理、生物等专业介绍一些相关术语的词汇，利于学生对本专业的术语常识的了解，也利于他们阅览一些有关的外国文献。选修课能够是英语专业学生平常开设的课程对其他专业的同学敞开，比方教育类的英语课，翻译课等等，由于学前教育的学生或许有教育方向爱好的学生没有这样的选修课作辅导，很难学好，对翻译有爱好的同学，或许喜爱读外国文献的同学也能够经过翻译课程的辅导把握一些常识和才能，关于他们的自我提高有很大协助。任何专业都会在日常的学习、作业中遇到英语，也会需求和外国专业人士进行沟通，所以专业常识英语的教育，是习惯年代所需，也是全面提高学生英语水平的办法。

3.开设白话练习，促进操作性英语展开

言语经济学要求言语相同习惯经济展开，年代改变，从这个视点来看，当今在经济全球化的影响下，英语作为一种沟通东西，是需求每一个作业者必备的技术之一。英语在当今社会不再是考试的一门科目，而是一种东西，一种沟通办法，不管学生结业后从事什么方向的作业，都或多或少会触摸英语。与外贸和物流相关的，与经济、营销相关的，与翻译、传媒有关的，或许专业学术上需求与国外安排协作的等等，都需求咱们一起协作，这个时分与他们的沟通就显得十分重要，白话才能一直以来是大学生的短板，即便他们的书面成果很高，在英语沟通上仍是差得许多，校园能够开设白话课程，也能够请来外教和学生进行沟通，这样能够很好地训练他们的表达才能，也应该多安排一些英语角活动，在那里用英语沟通，提高白话的表达。

三、总结

大学英语是大学生必修的课程之一，而现在大学英语授课的一致性使得许多学生不能得到专业上的提高，在言语经济学视角下，咱们知道言语教育的展开也需求结合经济展开和现状，尤其在全球经济化敏捷升温的现在，咱们和外界的沟通越来越多，英语作为一种最为遍及的沟通东西，不管是在和外界沟通上，仍是学习专业常识上，都是必不可少的。所以提高英言语语的经济价值，需求从大学生的教育开端，有针对性地依据学生学习状况、专业常识培育相关的英语才能，关于提高自我和为社会奉献都有很大协助。

参考文献

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