初中语文古诗文教学策略初探 初中语文自主阅读教学初探

陈颖

（河北省石家庄市正定县第八中学，河北石家庄，050000）

摘 要：素质教育发起学生的全面健康开展，因而学生的学习成绩现已不再是衡量其学习才干的仅有目标。尤其是在语文学习中，初中生要在具有杰出文学素质的前提下，不断进步自己的阅览才干、写作才干以及言语表达才干。而阅览才干又是三者中最根底的部分，学生只要经过阅览，在文章的熏陶渐染下，才干改动自己的写作思路，进步自己的写作才干和言语表达才干。可是初中语文教师教育任务重，不可能时时刻刻盯着学生进行阅览，因而培育初中生杰出的自主阅览才干就成了现在的一项要点工作。本文在论述自主阅览才干思想的根底上，结合自己的教育经历，提出了一些针对性的培育战略，期望促进初中生自主阅览才干的不断进步。

要害词：初中语文 自主阅览教育 思想 战略

新的教育大纲对初中生的阅览才干提出了新的要求，它明确规则学生要在自主阅览中体会作者的思想感情，然后丰厚自己的常识储藏，进而养成杰出的语文语感，进步自己的写作才干以及言语表达才干。在进行阅览的进程中，学生需求把握不同的阅览办法，在较高阅览功率和质量的前提下，不断开释自己的特性，熏陶情趣、进步情感。总归，教育部的规则就是要重视初中生五个方面的培育，即：自主阅览、阅览堆集、培育才干、人文精神以及特性化。因而，剖析学生传统阅览办法中存在的问题，进而进步学生的自主阅览才干应该是现在的一项要点工作。

一、初中语文自主阅览教育思想

传统的初中语文阅览学生是被迫的、机械的。进行自主阅览教育的意图在于改动这一情况，进步学生阅览的质量以及功率。首要这种教育办法重视学生的主体位置，重视学生的个体差异，以学生的需求为导向，有用激发了学生的阅览爱好，进而为教育质量的进步打下坚实的根底；其次，自主阅览教育以堆集为意图，让学生在阅览中堆集好词、好句、好段以及好篇，然后为后续写作操练打下坚实的根底；别的，在自主阅览教育的进程中，学生在感知作者情感的进程中会遭到熏陶渐染，这些感知关于学生反思自己的行为，进步自己的思想道德质量具有要害的效果；终究，学生在自主阅览的进程中，会不断发掘新的阅览办法，然后进步自己的阅览才干，让自己朝着特性化的方向开展。

整个自主阅览教育的进程可以分为自行阅览、学生发问、小组评论以及全班评论，终究得出结论等几个阶段。语文教师要在不断的探索中找出最合适学生自身的办法，然后促进自主阅览教育功率的有用进步。

二、自主阅览教育战略

领会了自主阅览教育的思想，教师也要依据不同体裁体裁的文章挑选适宜的教育战略，然后真实将自主阅览的效果发挥出来，让学生感遭到自主阅览的真实价值。

（一）先学后教

教师在进行自主阅览教育的进程中，要真实将学生的主体位置表现出来，让学生成为阅览的主人，削减对教师的依靠。这就要求语文教师打破传统的教育观念，将“先学后教”的精华體现在讲堂上。在拿到一篇文章之后，先让学生自行阅览，剖析作者的思想感情。教师在这个阶段不做任何的辅导，让学生构成自己的学习系统。在彻底了解学生对课文的了解程度之后，教师在进行弥补或更正。这样不只要用地进步了讲堂的功率，并且关于学生自主思想认识的培育也起到了至关重要的效果。

比方，在学习《终究一课》的时分，传统教育形式中，教师往往会进行引导，经过相似“咱们要将爱国主义表现在生活中的点点滴滴上，不只要爱祖国的大好河山，并且要爱祖国的文明、言语以及文字。尤其是当呈现民族危机的时分，咱们更应该有激烈的民族危机感。”这样的言语捆绑了学生的思想，他们往往就会在潜认识里朝着这个方向开展，关于特性化的培育产生了负面效果。为了真实表现“先学后教”，教师就应该改动这种导入，直接让学生自行阅览课文内容，然后自己剖析作者的情感，在此根底上教师进行辅导，往往会有更好的效果。

（二）重视学习进程

自主阅览的教育讲堂应该充满活力，寻求学生的探求和讲话，而不该该以寻求固定的答案为意图。只要重视学习进程，学生才干在阅览的空气里遭到熏陶渐染，然后进步自己的品尝，熏陶自己的情趣。别的，很多的阅览了解操练也应该是学习进程的一部分，学生在不断的练习中会让自己的阅览了解才干得到强化，然后真实去开发合适自己的阅览办法，阅览获得的成效往往更大。

比方在学习《变色龙》这一课的时分，关于文章中“变色龙”的真实意义，学生往往会有不同的了解，这个时分教师就可以安排学生进行评论，群策群力，看看我们口中的变色龙都是什么样的。尽管答案可能有不精确的，可是整个进程关于学生发散思想的培育至关重要。

（三）为学生预备足够的阅览时刻

教师在解说课文之前，需求让学生进行自主阅览。这个阅览的时刻要有所确保，既不能过长，占用了其他教育内容的时刻；也不能过短，学生在有限的时刻内往往发掘不出来真实有价值的东西，就更不要说了解作者情感了。这两部分内容得不到确保，自主阅览的实效往往发挥不出来。正常的时刻需求控制在十五分钟左右，这样学生有了解标题、通读课文以及剖析情感的悉数时刻，教育质量才干得以确保。

三、结语

总归，初中语文自主阅览教育应该是教育中的一项要点内容，语文教师要充沛认识到自主学习的价值和效果，然后仔细剖析传统阅览讲堂上的缺点，进而可以改动自己的教育思路、教育观念以及教育形式，进步自主阅览教育的功率。让学生在杰出自主阅览才干的束缚下，不断进步自己的写作水平以及言语表达才干，进而使自己的情感得到抒情和进步，为后续学习打下杰出的根底。

参考文献

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