体育教育篮球论文 篮球立异教育在中专体育教育中的使用

呼记萍

摘 要：近年来，跟着本质教育的不断开展，体育教育在中专体育教育中的效果越来越重要。篮球是体育教育中较为受欢迎的项目之一，跟着我国教育作业的不断开展，传统的教育办法已无法满意现代教育的需求，因而，篮球立异教育也成为了中专体育教育的一项艰巨使命。本文就将探析中专体育教育的立异与开展。

要害词：篮球立异 中专体育 教育运用

一、中专篮球教育现状及问题剖析

1.教育现状

中专院校体育篮球教育立异是体育教育变革的重要项目之一，科学有用的变革关于进步中专教育质量以及学生的学习活跃性有着非常重要的效果。但现在，我国中专院校的篮球教育作业存在很多的问题，课程组织不合理、教育内容空洞等，教师与学生间的互动过少，加之教育作业传统，学生并没有构成系统的学习系统，关于篮球的了解也甚少，中专体育教育的不合理不单单体现在篮球项目上，教师将教育重心放在专业课上，学生可以训练身体的时刻甚少，归纳才干跟不上，这关于学生的归纳本质的开展是非常晦气的。

2.存在问题

（1）教育内容组织不合理

现在，中专校园的篮球教育内容一般都遵从由易到难、由简及繁的准则来按部就班的教育，但因为课程的内容繁复，课时有限，因而，教师对课程的组织往往存在很大的坏处。例如，部分教师将理论常识作为要点内容，疏忽了对学生实践才干的培育；相反的，有些教师为了充沛的响应号召，过火重视实践课程的组织，学生对理论常识的把握不娴熟，很简单形成肢体动作上的过错。因而，在有用的时刻里，怎么组织好学习内容才是最要害的，战术、技能当然重要，但也需求建立在理论常识的根底上，教师应当懂得和谐分配，不断的进步讲堂质量。

（2）学生的学习水平良莠不齐

篮球是中专体育课程中的重要内容，但遭到校园条件的影响，学生对篮球的了解程度也存在差异。极少数学生是以体育特长生的身份进入到中专的，他们都遭到过专业的操练，关于篮球方面的常识也有了具体的了解，但很大一部分学生在进入中专前都没有触摸过篮球，尤其是女生，这就导致学生集体的篮球学习程度也存在很大的差异，因而，很难获得杰出的教育效果。

（3）教育办法缺少新意

现在，我国的篮球教育都被归类为体育课程项目，因而，课程遭到的约束较为严峻，许多院校只允许专业的篮球运动员进行课余训练，与此比较，国外的情形却大不相同。国外的篮球学习首要以社团活动为根底，在此根底上装备专业的教师，以到达对症下药的效果，学生的篮球水平有了很大的进步。由此可见，篮球教育作业不可以拘泥于方式，学生需求先了解篮球的文明内在，再进行个人技能与全体战术的学习。学生应当在学习的进程中不断的养成终身体育的习气，进一步进步自己的归纳本质水平，将进步本身的篮球水平作为重要的学习内容。

二、篮球立异教育在中专体育教育中的运用

1.篮球教育软件在体育教育中的运用

所谓多媒体就是一种传递信息的手法，它首要包含视频、声响、图画、动画等内容。多媒体教育就是选用两种或两种以上的媒体进行的教育活动。在我国现行的授课方式中，教师与学生无法完结一对一的互动联系。教师在讲堂上授课的终究意图是为了引导学生把握必定的常识与技能，并促进学生身心各方面的开展。但因为学生的心思本质、看待问题的视点是不同的，因而，学生对学习内容的了解也存在必定的差异。教师选用一致的教育办法，将教材的内容方式单一的传给学生，但因为得不到学生的反应，因而教育办法上也存在许多的缺点，学生关于教师过于依靠，平常只可以在教师的辅导下完结学习使命。

多媒体可以有用的引导学生进行自主学习。所谓自学就是在没有教师辅导的情况下自我安置学习内容的进程。自学的进程包含获取常识、了解与回忆。体育技能与技能与其他学科存在很大的差异，其常识并不是以文字的方式存在的，而是一种身体运动的体现。因为体育常识存在独特性的特征，因而，学生单凭了解与回忆是不行的，还需求经过实践活动去加强了解。多媒体技能可以将视频、动画、音频等有用的结合，使学生可以直观的了解并把握每一个动作的技巧，它建立起愈加明晰的表象，让学生在学习的进程中可以与计算机建立起交互联系，更好的完结体育常识在现实生活中的运用。

2.关于篮球教育办法的改善

篮球教育的立异作业，应当从教育内容下手，构建大而全的教育方式。例如，在篮球根底教育方面，引导学生活跃的寻觅客观规则，并将这种规则运用到日常学习傍边，使学生可以学到有用有用的篮球技能。此外，教师还可以参加篮球战术的学习，这种实战演练使学习不再拘泥于篮球竞技对立，极大的丰厚了教育内容。在篮球根底教育的进程中，教师应重视训练学生的各项身体机能，比如腿部爆发力、平衡控制力等等，在此根底上辅以组合技能与对立操练，以此办法来带动其他技能的学习与把握，如此才干添加学生对篮球技能的运用才干。经过以上的办法，也可以将篮球技能的单个动作组合到一同，完结循环运用，确保动作的连贯性，使篮球立异教育更具有现实含义。

3.进步教师授课技巧

没有教师的引导，学生集体将会变成一盤散沙，许多人都以为在社会强烈要求学生自主学习的一起，教师现已逐步失去了存在的含义，其实不然，即使学生在讲堂上占有主体位置，但若没有教师的正确引导，学生的学习水平也无法得到明显的进步，多媒体、计算机等，都可以看做为教师的缩影，而教师在讲堂上起到的效果也是无可厚非的。

教师进步授课技巧的意图是为了到达对症下药的效果，在信息化年代下，教师只要与时俱进，改动传统的教育观念，才干够敞开中国教育的新年代。除了具有专业素质外，教师还应娴熟的把握计算机技能，了解学生的心思动态改变。有用的发挥本身的引导效果，使教与学可以严密的结合在一同，进而培育出专业根底厚实、具有立异才干与竞赛力的高本质人才。

在教育进程中，教师应当采纳按部就班的教育办法，不断的强化学习内容，带动讲堂气氛，调集学生的学习活跃习性。经过阅览书本与查阅材料等，获取更多的战术，以加强学生间的竞赛与协作，协助学生使用有限的讲堂时刻进步学习功率。如此一来，学生在讲堂上才干够愈加活跃的思考问题，愈加积极的参加到教育活动傍边。

结语

综上所述，篮球项目是中专体育教育中的重要环节，关于学生而言，篮球课是一种快速传递体育运动技能与常识的载体，教师应当使用这一优势，不断的拓展教育内容，促进学生心思与身体的健康开展，为社会运送更多的专业型人才。