奇葩说 我有“四多”和你说

刘心语

有人问我，作文写得那么好，有什么奥妙呢？我要骄傲地答复：我有“四多”和你说。

第一多，多读书。

我从小就在爸妈的熏陶下，喜爱上了读书。传闻我刚会坐的时分，就倒拿着一本书，哇啦哇啦地瞎念。后来识字了，就开端自己读书。看电视时，有的同学只管看画面，而我常手忙脚乱，看了画面看字幕。跟着爸妈外出时，我也爱盯着有字的东西看。这样不只温习了学过的字，也在不知不觉中认识了更多的新字新词，所以，懂得的常识也多了。如《兔骑龟》中，“白面书生”一词就是我从聊斋故事里看来的，而“路遥知马力，日久见龟心”是我活学活用来的。我喜爱看合适小学生的书，如曹文轩《草房子》系列，沈石溪的动物小说等。我还喜爱大人阅读的书，如四大名著等。“腹有诗书气自华”，多读书，有优点。

第二多，多调查。

我爱调查。春天到了，我爱看绿草怎样一天比一天绿，花骨朵怎样渐渐变成了美少女。夏天蝉叫了，我喜爱听它打听的叫声，投入的叫声，还有欢喜的叫声。秋天里，我看蓝天白云。冬天啊，我爽性扑到雪地里和白雪公主们来个密切拥抱。我调查事物常常着迷，看得细心，看得时刻久，有时还要讨教他人，以至于有人说我：“唠唠叨叨，这孩子。”但这痴迷的调查，让我的写作变得生动。如《兔骑龟》中，小白四足紧紧并拢在小乌的圆背上，就是我看狮子耍绣球时调查来的。实在的细节写到作文里，那才动听。用发现的眼睛看国际，精彩会无限。

第三多，多动脑。

看了许多书，调查到了许多人和事，我就常常开动脑筋，让它们变成我作文或日记里的一部分。有时，用几个新看来的词，有时仿照几句话，有时仿照课文某个阶段，把看到的日子场景描绘下来。这些活学活用的内容放到作文里，比讲堂上学来的有限的字词，以及自己随便假造的一些内容，要实在新颖，常常取得教师的好评，遭到同学的追捧。当然，并不是一切动脑想出来的，都能来得及写到纸面上。我更多动脑而来的“好东西”，都永久成“腹稿”了。但我仍是喜爱动脑，自己得到了训练，“好东西”也变成了我今后的资料库。我觉得，动脑怎样写，是写好的必经之路。

第四多，多动笔。

我听爸爸讲过《卖油翁》的故事，理解了游刃有余的重要性，所以很早，好像是二年级开端，我就开端“练笔”。除了教师要求写的，我主要是记日记。起初是一句话，后来是几句话，到了现在，五年级了，有时提起笔来，能把所见所闻所感一口气写出上千字。在这里，我要感谢我的语文教师，在我练笔的《童眼看国际》中，她留下了许多的评语，指出我的缺乏，让我知道该朝着什么方针去尽力。而她写给我的鼓舞的言语，就化作了我坚持下去的动力。我觉得，多练笔，写作渐渐就称心如意了，考试时写起作文来，就不至于眼前一团黑了。

坚持了“四多”，信任每位同学的写作水平都能得到很大的前进。