终身体育认识的培育 中学体育教育中学生终身体育认识的培育

黄兴平

摘 要：新的体育课程教育规范就养成学生的终身体育知道提出了一系列的规则即培育学生的学习喜好，让学生们养成坚持练习的杰出习气。中学体育教师要及时改动自己的知道和观念，防止呈现之前过度重视常识和技术的过错，改动传统的教育形式和教育方法，然后到达新课程规范的要求。

要害词：中学体育 终身体育知道 培育办法

一、中学体育教育中学生体育知道培育存在的问题

1.学生体育毅力力单薄

毅力是人体自身心思上存在的一种知道形态，它的效果是当人遇到困难、波折和妨碍时可以起到必定的辅佐效果。体育毅力是当学生压力大或许遇到困难时，可以让学日子跃自动的参与体育活动，以此来缓解自己的压力。可是现在中学体育教育之中存在比较遍及的问题就是学生的体育毅力力比较单薄，学生将一切的精力都用在了文化课的学习上，因而学生不会养成一个体育练习的习气，也没有坚持练习的恒心和毅力。中学生没有养成杰出的练习习气，那么在校园安排的其他体育活动之中也会显得不活跃。习气一旦养成，那么就会一向伴跟着学生，今后学生结业走向社会，对自动参与社会体育活动也有必定的影响，在很大程度上影响学生终身体育知道的构成及开展。[1]

2.学生生理特点影响体育练习活跃性

中学时期的学生正处在生长发育的要害阶段，身体逐步走向老练，男生和女生之间的各种差异也变得非常显着。在正常的体育教育活动中，学生的就会有许多思维上的顾忌，也可能是跟着年纪的增加自尊心也变得越来越强，例如，在参与正常体育练习时，女生因忧虑自己会出丑给他人带来欠好的形象，然后会消沉对待乃至抛弃练习。因为生理的改变，高年级的女生心思也会有必定的改变，在这个阶段與其他的男同学比较体现的比较显着。体现比较显着的当地就在体育活动中女生的动作比较蠢笨，慵懒思维就比一起期的男同学比较较多，脏、累、苦、怕太阳晒或不愿意承受男性教师的维护和照顾。学生的生理和心思改变使得学生们在正常的体育练习教育过程中活跃性下降。[2]

3.学生没有杰出的体育练习的习气

中学阶段是人生的重要阶段，许多的家长和教师着重学习的重要性，尤其在现在这个日子节奏很快的今世社会，许多爸爸妈妈以为不学习就会影响孩子的终身，这种观念就使得中学生将更多的时刻放在了专业文化课的学习上，因而就忽视了体育练习。校园考虑到这种状况就会安排许多的课外体育活动，可是学生仍是不以为意，这些校园安排的活动就成为了铺排，校园领导的用心和尽力付之一炬。学生大多仅仅完结每天根本的体育活动和课程，学生没有其他的机会来进行体育练习。时刻、场所和心思压力是阻止学生养成杰出体育习气的培育，因而学生难以长时刻坚持练习，然后影响学生的体育知道开展。

二、在中学体育教育中培育学生终身体育知道的战略

1.加强对学生进行体育理论方面

关于中学时期的学生，咱们应该活跃尽力的给他们灌注体育理论常识，处于这个年纪段的学生正处于一个世界观、人生观和价值观三观构成的阶段，学习相关的体育文化常识和思维观念有助于他们构成终身体育练习的观念。在体育教育中，一方面要加强学生对详细项意图练习，确保学生的身体健康，身体健康是尽力学习的条件；另一方面还要加强学生对关于体育方面理论常识的学习，这样左右开弓才干到达让学生对终身体育深化了解的意图。体育教师要给中学生的体育练习起到指导效果，让学生正确知道体育练习的含义，一起还要留意教育的方法方法，不能盲目进行，依据不同学生的身体状况，合理安排相关的体育练习项目。在中学的体育教育之中，既要重视体育运动的施行，也要重视理论常识的教育，这样就能实践与理论相结合，充分学生对体育练习的知道。作为教师要重视理论常识的量和时刻，理论与实践相结合的方法可以让学生愈加详细深入及全面的了解体育理论常识，到达拓展常识面以及培育学生的终身体育知道的意图。[3]

2.安排各种体育活动，培育学生对体育的喜好

中学时期的学生刚好处于青春期，心思和生理相对来说还不老练，关于任何事情都很感喜好，是尽力学习科学文化常识的要害时期，处于这一阶段的学生，他们有很强的求知欲和好奇心，他们有才干去完结一些体育运动和比赛。校园安排风趣味性和竞争性的体育活动可以调集学生们的兴致，然后使他们自动的参与到活动中去。依据学生们的喜好和喜好以及他们的生理及心思特征，校园和教师要安排更多风趣而且引起学生重视的体育项目，以此来加深学生对体育练习的爱情，养成杰出的体育练习习气。这些风趣的活动会让学生全身心的投入到其间，这样咱们安排设计的活动就到达了预期的意图，学生的自动活跃性被调集，深化学生的体育练习的知道。因为这个年纪段的学生自尊心较强，所以在学生参与体育活动的时分，咱们应该更多的去鼓舞和表彰他们，防止不必要的呵斥，让学生有更好的心境去面临日子和学习，让学生在体育练习中，可以放松心境，缓解学习的压力，练习身体具有一个健旺的体魄，培育学生的竞争心和好胜心，可以正确的面临今后道路上的波折和苦难。

3.优化中学体育教育环境

不同的环境对人的心境、感官及行为有不同的影响，因而在中学体育教育中也要有一个杰出的活跃向上的教育环境，这样学生才干有很好的学习空气，然后才干进步校园和教师的教育质量，到达培育学生终身体育知道的意图。对中学体育教育环境的优化，咱们可以做两方面的作业，首要时分为学生营建一个杰出的教育空气，逐步的让学生对体育感喜好，让学生喜欢上体育练习。其次，是硬件设备的完善，硬件设备是学生进行体育练习的根底，有了场所和器件，学生天然就会找到自己所喜欢的运动，满意学生对体育的需求。

结语

综上所述，中学时期是学生的要害发育期，在这期间，校园要活跃开展杰出风趣的体育活动，让学生养成杰出的体育练习习气，确保学生的身心健康，建立正确的体育知道，确保学生在走向社会时也能坚持练习，使学生可以更好的习惯未来的作业和日子。

参考文献

[1] 吴松伟，周凯.篮球赛事的哲学考虑[J].湖北工程学院学报，2013（05）：107-109

[2] 杨复兴，李涵.对篮球运动练习的哲学考虑[J].安徽体育科技，2010（1）：15-16

[3] 黄鸣.对防卫无球队员在篮球练习中的讨论[J].福建体育科技，2012（03）：34-35endprint