中职人才培养形式杰出人才培养布景下的工程办理实践教育形式研讨_资讯_

王华+张雨晨+乔业+徐伟

摘要：比照剖析国内外工程办理专业出色人才实践教育方法，提出树立合适我国的出色人才方案展开的实践教育方法， “校企结合”和“3+1”教育方法是出色人才培育特征，而树立世界化工程办理教育方法，更合适我国和世界规范。

关键词：出色人才工程办理实践教育修建商场方法

出色人才是习惯社会经济展开的各种出色型人才。在国家教育部 “出色工程师教育培育方案”（简称“出色方案”）中，提出高校所培育的出色工程师要从本身优势动身，活跃联络周边优质企业，一同推进的培育作业。现在出色人才方案成为高等教育工程办理人才培育的首要方向。

一、出色人才布景下工程办理实践教育施行的成效

教育部发布的“出色方案”发展陈述标明，当时阶段出色人才布景下实践教育取得了重要成效。高校为了推进“出色方案”的沟通与施行，还组建了工程办理专业出色联盟和区域内高校联盟，完结政府、高校、科研院所、行業企业四位一体的多方参加，“出色人才”方案遍及力度增强。

二、出色人才布景下国内外工程办理实践教育方法

1.出色人才布景下国外高校工程办理实践教育方法

美国的修建教育协会（ACCE）拟定出色工程办理人才具体的培育方案，要求授课教师在教育中设置必定份额的实践学时，多项实践课程学时份额高达40%。ACCE出色人才培育方法提出三种实践教育方法的方案：（1）“工学替换”的校企协作教育方法：即让高校与当地的工程企业协作，本科期间各学年分红“理论学期”和“实践学期”；（2）校园与社区协作的专项实践教育方法方案：让学生构成几个工程实践团队，为社区非盈利性安排作工程技术办理作业；（3）全球化工程项目协作实践教育方案：在有世界项目协作的校园，学生参加项目组一同作业。

2.出色人才布景下国内高校工程办理实践教育方法

我国各高校现已开端重视“出色工程师”方案的深化施行，现在树立的实践教育方法方法包含： 1）试验与实训，在校内、试验室进行部分专业中心课程的基本技能练习。2）阶段实训，让学生对操作技能或单项实训项目触摸工程实践。3）实习，体系体会理论与工程实践结合；4）结业实习与规划，归纳进步才能。

在相同的出色人才培育的布景下，国内外关于工程办理专业实践教育的课程设置、课时设置以及教育方法方面都有差异。国外的工程实践教育方法灵活多样，双导师准则的施行也要比国内的导师准则更有特征。

三、出色人才布景下工程办理实践教育方法树立

出色人才培育是我国现在人才培育的重要一步。本文首要提出以下方法：

（1）校企结合“出色人才”培育方法。依据出色工程培育要求和校园特征，需要与企业联络对培育方案优化立异，重视工程实践才能培育，如图1所示。

（2）“3+1”人才培育方法。在四年学制基础上施行“3年校内培育，1年企业培育”方法，一年左右在企业学习的实践，进入修建企业顶岗实习、工程练习、工程实践并完结结业规划，标题来源于实践课题，由企业工程师和教师一同辅导。

（3）进步校园的师资团队水平。包含引入国外闻名大学结业和国内具有多年工程阅历工程技术专家型人才和延聘企业工程技术专家担任兼职教师或导师。

（4）世界化出色人才培育方法。推广世界接轨的出色人才培育方案。考虑“出色人才”世界班试点实践，选用英文教材英语授课，进行世界化教育改革。

四、出色人才布景下实践教育方法的施行对策

根据当时国内针对“出色人才”的内在和培育目标，本论文提出了如下对策：

（1）校、企、生三赢实践教育方法。总结高校修建专业出色方案施行经历；编制出色方案企业事例集，其次，树立密切协作沟通平台，开发企业师资队伍。