班主任每周作业记载 中职校园班主任作业初探

孙月

自担任中职校园班主任作业以来，使我深深感受到面对的学生和班级，既有别于普通高中，又不同于一般的中专，因此需求有针对性地变革班主任作业，以契合我校学生和班级的实际状况，把握特别规则，获得杰出效果。要捉住学生的心，赢得师生共识，初探涉及到以下几个方面：

一、班团体的培育与构成

班团体是校园教育和办理的一个基层安排。它不是学生单个的简略调集，而是有必要具有团体的方针和方向、中心和安排，言论和导向，互动和效应等。班主任应重视培育班团体，依托班团体，经过团体教育个人，发扬学生团体在教育中的效果。既要把学生团体看作是教育的方针，对它进行教育和培育，又要把它看作是教育手法，经过它对团体的每一个成员进行教育。中职校园的学生良莠不齐，文化水平有必定的距离，在班团体构成的四个阶段中，都应充分考虑这些特别性。

（一）初始阶段。新学年开端，新班级组成，学生来自全省各地，单个学生来自于省外。教师和学生，学生和学生之间都不了解和了解，相容心思少，打听心思多，咱们都有一个相互了解和了解的进程。在此期间，班主任要研讨每个学生的特征，捉住每一个时机做好思维政治作业，并长于经过学生对学生进行思维政治教育。第一个班会，班主任要向学生们介绍校园及任课教师状况，为师生相融，学生相融合为班团体发明有利条件。

（二）构成中心阶段。要想赶快安排一个坚强有力的班团体，有必要建立班干部中心。班主任要调查选拔那些德才兼备或有才有所长的学生担任班干部；关于有安排才干，社会经历，一起有必定缺点却有召唤力的学生，经过耐性详尽教育有望改正缺点的学生，也可有代表性地安排在恰当职位上，往往会有“浪子回头金不换”的巨大效果，增强班干部中心的声威和班团体的凝聚力更便于打开作业。

（三）建立班风阶段。经过打开班级活动，逐步构成正确的团体言论，杰出的班风和“爱班”的主体认识。班主任鼓舞班委会、团支部、小组长和积极分子进行不拘形式的有意义的多种活动，发明人人奋斗向上的小气候，培育学生为班级争气为校园争气为祖国争气的团体认识，构成正确的言论导向。一旦构成了杰出的班风，学生就会勤奋学习，遵纪守法，尊敬师长，联合同学，关心团体，乐善好施......好的班风具有同化、鼓励和捆绑效果。班主任还要别出心裁地培育特征班风，长于使每个学生在团体中都能得到全面、健康的生长。班主任作业还应做到“示、扶、放”。“示”，做出姿态；“扶”，扶上马；“放”，甩手让学生自己做。在学生干部有才干做好的状况下，斗胆甩手会到达事半功倍的效果。

（四）开展阶段。这个阶段是班级团体不断向更高水平开展的阶段。当一个班团体构成后，还要不断开拓创新。每个学期都应有明显的使命和方针，就不会发作团体“思维定势”，满意现状。实践证明，抓得紧而得法，班主任要依照“既解近渴，又蓄远水”的思路，引导班级制定出详细的近期和远期奋斗方针，然后把方针分化到人头上，这样才干使学生环绕团体方针来完成个人方针，向新的境地提高。

二、培育学生们的团体荣誉感

以班干部为中心建立起杰出的班团体后，班主任就要引导全体学生去关心团体，热爱团体，培育每个学生都具有激烈的团体荣誉感。众所周知，团体荣誉感的强弱，直接影响着班风、学风的好坏。我在班级作业中，非常重视培育学生的团体荣誉感。

首先从班干部着手，要求她们从思维上、行动上都要为团体考虑，制定出班级的详细奋斗方针，努力提高班团体的声威，使班团体发挥强壮的凝聚力，然后促进每个学生关心团体，热爱团体。

其次，在制定个人学期方案时，要求咱们以班团体的一份子视点去剖析自己，对照校园的规章制度，订出详细奋斗方针和合格办法，使学生感到处于一个实实在在、有清晰寻求方针的团体中，这样，咱们天然会去关心团体、热爱团体，以团体为荣，然后以今日的荣誉来标准自己的言行。

其三，经过团体活动来培育学生的团体荣誉感。例如在秋冬季迎春長跑中，班委会提出“为班团体争气”的标语，召唤同学们积极参与，并分工场外同学安排教护队、啦啦队、服务队等，既比出了成果，又使同学们为存在于这个班团体而骄傲。

三、主题班会的规划扶引

主题班会是在班主任的详细安排指导下，环绕特定的主题对学生进行思维道德教育的一种重要手法，也是学生自我教育的好办法。我采纳了如下的一些做法：

1.主题词“小”而“明”，要有明显的思维性。主题词是主题班会的魂灵，它应该反映学生心灵深处的需求和热门。“小”，是指主题词不要“大”而“空”；“明”，指的是主题词的导向要明显，不含糊。实践通知咱们，主题词是使班会到达预期方针的“总开关”。

2.内容要“新、近、实”，选材要紧扣主题。“新”，是指实际的而又新鲜的资料；“近”，是指发作在学生身边的具有激烈说服力感染力的典型案例；“实”，是指挑选的典型案例实在，有可信度。这些实际的、身边的、可信的内容，要从不同视点旁边面集中反映问题。

3.安排进程要谨慎，坚持教育的完好性。主题班会的全进程，不是召开了班会就大事结束，要把规划、预备、施行、稳固、延伸五大环节组成完好的教育系列。在此基础上，为充分发挥它的效果，还应把它打开，深化和提高主题贯穿一直。只要做到这一点，才干确保主题班会的时效性。经过主题班会，使同学们可以感觉找到了自己的方位，清晰了学期方针，一起鼓励她们奋发向上。

总归，跟着社会的前进与开展，要想使同学们到达年代的需求，就要求班主任遵从科学的思维团体办法，不断创新，不断探究，只要这样，才干把学生作业做得愈加厚实、深化、有用。endprint