微课掌上通登录 论微课在英语教学中的效果

鄢丽娜

摘 要：咱们正处在一个大数据年代，多媒体技能、移动通讯技能、互联网等越来越多地融入到咱们的日常日子之中，它们逐步改变着咱们的日子。在此布景之下，教育也在不断地发生着改变，近一段时刻以来， 微课逐步影响着中学英语教育界。微课给中学英语教育的变革和开展带来了极大的影响和冲击，也给中学英语教育带来了新的生机。学生在英语学习中愈加有主动性，积极性和针对性。本文首要评论的是微课在中学英语教育中效果。

关键词：微课 主动性 学习功率

跟着信息技能与多媒体的飞速开展，教育事业也迎来了“微“年代，传统的”一支粉笔，一块黑板，三尺讲台“的传统教育方法现已不能适应新形势下的教育要求。微课作为一种新的教育方法，现已进入了咱们的教育讲堂，例如，讲堂导入、关键解说、难点教育、课后拓展等教育环节。微课的使用，转变了传统讲堂教育的板滞的教育空气，将单调的讲堂赋予生机，激起了学生的学习爱好，进步了学生的学习功率。把微课引入英语教育中，不光契合新课改的要求，一起也能够促进师生之间的杰出互动，让学生参加到英语学习的进程中来。

一、微课的概念和特色

微课是微课程的简称，它是以微型教育视频为首要载体，教师针对某个学科常识点（如关键、难点、疑点、考点等）或教育环节（如学习活动、主题、试验、使命等）而规划开发的一种情形化、支撑多种学习方法的新式在线网络视频课程。”微课不同于一般的视频，以“微”为其特有特色，视频突出表现为“ 短、精、活、快”。即时刻短，内容精粹，学习灵敏，把握快速等方面。高中英语教育中的微讲堂教育时刻一般比较短，依据高中生英语学习的认知特色和学习规则，“微课”的时长一般较短，高中阶段的学生，学习担负较重，每个学科都会有不理解的常识缝隙，微课的教育内容愈加精粹，更适合学生的需求。微课贵在“精”上面，微课一般是选题精准，以确保在有限的时刻内充分地完结教育进程，完结教育意图。一起主题导入敏捷，简单激起学生的学习爱好。

二、微课在中学英语教育中的效果

咱们现行的英语讲堂是面临几十名学生，学生水平各不相同，咱们不能做到八面玲珑，满意一切学生的要求。而微课就能够专门针对特定水平的学生，调整教育内容的难度和教育的速度。满意个性化的学习要求，这能够作为咱们传统讲堂的一个很好弥补，有助于咱们更好地完成教育意图。

1.答疑解惑，对常识点有用弥补。

学生在学习英语这门课程中，往往会对语法感到困惑，而一堂课的时刻是有限的，教师无法照顾到每一个学生，针对各个问题逐一回答，所以这个时分微课教育就是一个很好的课后弥补。学生能够针对自己有困惑的常识点，及时寻觅相关的微课视频进行解惑，对不理解的常识点能够进行弥补学习，重复学习，直到弄懂停止。比方高中英语中三大从句是学生要求把握的关键和难点，这些常识点的内容比较多，许多学生难以在戋戋几个课时下把握里边的关键，乃至有些学生连根本的概念和语句特色都分不清楚。而在讲堂上教师受课时的约束，不能重复解说，这样也简单让学生发生厌烦感。这时学生使用微课就能够针对自己不理解的当地，把大块的常识点分解成小块，逐一学习消化。一朝一夕，就会消除英语学习中屡次受挫的失利感，康复对英语学习的决心。

2.加深课后常识的稳固。

咱们教师因为受课时的约束以及教育使命的担负的影响，上完一堂课后就会开端下堂课的教育内容。而学生在有些常识点的难点上面会发生难以了解，教师又不能及时地对这类的内容做出温习。那么微课的呈现，能够协助学生们对讲堂上的常识点进行二次学习，让学生的记忆力得到有用地稳固和加深，让学生做到查缺补漏的学习效果。更重要的是，微课的参加，能够满意不同层次学生的学习需求。关于学习困难的学生来说，经过课后的微课学习，能够让自己认识到英语学习中的常识盲点，缩短与其他同学之间的距离。关于中等和学习较好的学生，微课能够协助他们拓展常识面，协助他们学习的进一步进步。

3.协助学生养成杰出的学习习气。

因为英语学习的特殊性，许多学生在英语的学生进程中感到困難重重，而言语的学习进程是一个量变到突变的堆集进程，所以咱们常常会看到学生们会呈现难以锲而不舍，望而生畏的现象。尤其在英语学习的初级阶段，一些学生没有养成杰出的学习英语的习气，学习方法茫无头绪，一旦碰到学习中的困难，就会呈现畏缩，不肯学习英语的现象。而微课作为传统课程的有用弥补，教师能够依据常识点的关键和难点，精确地选题，制造生动有趣的微课，让学生自主地构成一个预习，解惑，稳固的杰出学习习气。学生经过微课，能够有意图性地做好课前预习作业，然后把在预习进程中遇到的问题带到讲堂中，与教师进行评论：课后哪些常识点又是需求把握，弄理解的。微课就像学生学习的小管家相同，引导学生做好预习和稳固的作业，构成一个学习英语的良性循环。然后进步学生们学习英语的自决心。

微课的呈现改变了咱们传统方法的一对多的教育方法，给予了学生更多的自主学习和考虑的空间。教师在有限的时刻内，用简略精粹的言语，精确地回答学生的困惑，让学生们在学习英语的进程中变得轻松自由，学习变得愈加有功率。微课这一辅佐教育手法的呈现，关于咱们教师来说也是一个很大的应战，怎么正确、及时使用微课制造出对学生有协助的微课：怎么在传统讲堂上交叉微课，导入课文，激起学生的爱好：怎么在课后让学生们能自主地使用微课进行学习，都是咱们要积极探索的新方向。