计算机本科毕业设计标题 本科毕业设计团队形式的构建

李德海+孟琳+包怡红

摘    要：本科结业规划是大学四年理论常识的重要查验环节，是衡量高校本科人才本质的重要手法，所以本科结业规划施行的办法尤为重要。本项目以实践教育中遇到的问题为根底，研讨以立异团队的办法参与本科结业规划，要点评论团队办法的优势，怎么构建团队办法，意图是进一步发挥本科结业规划的作用，进步高校本科人才的培育水平。

要害词：本科结业规划;团队办法;构建

中图分类号：G640         文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2014）12-0057-02

结业规划是高校教育过程中终究阶段所选用的一个总结性试验教育环节，也是学生运用所学的各种理论常识以及技术，归纳地、全面地、体系地进行实践的一次调查和查验，因而是本科教育环节中重要的组成部分[1]。本文评论了以组成团队的办法，经过发挥团队的协作精力和立异才能来完结本科结业规划，以进步本科结业规划质量。

一、结业规划的重要性

结业规划是鉴定学生结业成果的重要依据，也是学生结业以及学位颁发的重要依据。经过结业规划可以使学生对专业进行更深化的探求，并稳固、扩展本身的常识技术，进步学生试验才能，加强归纳本质的构成。此外经过结业规划还可认为学生的求职、进修夯实必定的根底。

对许多高级院校而言，结业规划是完结教育计划的终究且最重要的环节，结业规划的质量关乎学科教育质量的好坏，是学科教育质量的点评依据和直接表现。

二、结业规划现状剖析

结业规划应该是学生训练其着手才能、归纳运用常识才能、获取资料及自主独立思考才能的一次时机。可是跟着招生规划的扩展及多校区办学实践状况的添加，结业规划教育环节遇到一些新问题和新应战，例如学生集中进试验室作结业规划论文，试验室敞开空间和时刻不能满意实践需求，辅导教师缺少，结业论文质量及成果下滑等等问题[2]。下面详细剖析以下现状。

（一）时刻方面

本科结业规划多集中于大学四年级这一阶段，而大学四年级正好是本科在校生预备择业求职以及考研进修的要害时期。这样的安排，从时刻上构成了激烈的抵触而导致本科结业规划质量的下降。现在，许多高校本科生结业规划时刻灵敏铺开，学生可以在任何时刻与辅导教师对接本科结业规划的标题及施行时刻。

（二）办法方面

现在本科结业规划有“一对一”或“一对多”的办法，可是现在，国内高校底子是以“一对多”的办法进行本科结业规划，即一位辅导教师一起辅导多名学生的办法。这样的办法往往因为辅导教师精力和时刻有限，构成学生与导师之间的沟通沟通缺少，并且同一导师辅导的学生课题多具有相关性，构成研讨课题的狭隘性以及某种程度上的试验资源竞赛[3]，也会导致本科生对结业规划的注重程度下降乃至发生必定程度的不良情绪。

（三）作用方面

现在，学生作业难，压力大，并且许多学生都参与研讨生和公务员考试，因而对结业规划教育环节不行注重，乃至缺少爱好，导致结业规划前期开展缓慢，后期突击敷衍，靠东拼西凑或抄袭完结任务，乃至呈现虚伪数据和重复课题。这样的结业规划底子达不到结业要求，质量水平必定不高。

三、构建团队办法进行本科结业规划的优势

传统的结业规划教育办法已无法满意结业规划质量要求。就办法而言，国内本科结业规划的“一对一”或“一对多”办法现已延用很长时刻。而关于日益开展的高校教育环境和高级教育的要求，这种传统办法具有功率低、作用欠安等缺陷。为了习惯厚根底、宽口径的专业培育要求，加强不同专业方向之间彼此沟通与协作，进步学生的实践作业协作才能，将团队办法运用到本科结业规划中已成为或许。因而，本文提出以团队办法进行本科结业规划，可以与当时传统办法构成互补，具有专业性强、功率高级优势。

（一）团队办法的介绍

团队科研办法的呈现，源于美国宾州大学沃顿商学院，其提出的“团队作业”“团队建造”“团队领导”等概念，在科研、生产领域发生了严重的影响。

团队是一个暂时性安排，是为完结某一特殊使命而树立起来的一个打破安排部分约束、由多部分专业人员组成的暂时性安排，它的最大作用是可以处理现在安排结构无法处理的暂时性问题[4]。因而团队组成在作业中彼此依赖，以到达一起方针。

依据以上的界说，可以总结得出本科结业规划团队应具有以下几个特征。

1.具有一起的断定方针。本科结业规划团队的建

立，最底子的起点是为了完结课题的研讨，而这一起点也是团队中每一组成成员的断定方针。

2.具有凝聚力及协作性。在进行本科结业规划的过程中，团队组成成员需彼此依赖、彼此和谐、彼此协作，而凝聚力和协作性是这一部分必不可少的特征。

（二）团队办法的建造

团队的建造是以团队办法进行本科结业规划的根底，建造好的团队，是进行本科结业规划的前题。因而，团队建造是以团队办法进行结业规划的首要任务。

1.学生团队的组成

本科结业规划是本科学习的一项终期查核，因而结业规划学生团队的组成从时刻上讲，应该从大学一年级时组成完结，然后以小组办法进行本科学习，将团队办法贯穿整个本科阶段。这样做的优势在于本科学习阶段各组组员彼此磨合、彼此习惯，逐步培育协作才能以及团队精力，为终究的本科结业规划打好根底。

就组成办法而言，可让学生之间以个别办法进行彼此挑选、彼此断定、彼此弥补，发挥优势互补，将团队的才能发挥到最高，完结1+1>2的设想。一般3名左右学生为一个团队。在本科学习阶段过程中，可依据各团队人员的协作状况以及彼此点评状况进行团队之间的个别调整，以到达组成最佳本科结业规划团队的意图。别的，在团队与团队之间可进行横向的彼此挑选、彼此协作，构成团队网络，这样可以高效地完结结业规划。endprint

2.师生团队的组成

师生团队的组成树立在学生团队与辅导团队组成完结的根底上，然后以双向互选的办法建立终究的本科结业规划团队。学生团队可以依据本身团队的爱好来挑选结业规划的标题和结业规划辅导教师，而结业规划辅导教师也可以依据学生团队志愿来规划标题，或许辅导教师可以将自己课题的一部分作为结业规划标题，这样有经费的支撑和详细研讨方向，有利于结业规划顺畅完结，并且进步了结业规划的质量。

3.团队结业规划的选题

无论是传统结业规划仍是团队结业规划，结业规划的标题都是至关重要的，而团队结业规划的选题就显得尤为要害。在辅导教师研讨方向的前提下，挑选与学生所学专业常识高度相关的、可以合适本科生完结的、具有科研辅导含义、一起具有必定立异性和体系性的课题，这样可以使刚刚触摸试验的本科生很简单进入状态，不至于刚开始就遇到难题而失掉爱好，一起也可以使学生更好地把学过的理论常识慢慢地的顺从其美地应用到试验中，培育了学生归纳运用所学常识剖析、处理实践问题的才能。在此根底上，学生可以进一步发挥主观能动性进行立异和探究，使团队结业规划的研讨进步到必定高度和水平。因而，一个好的结业规划标题可以激起学生探究性思想，培育学生的创造性和科研爱好，这是团队结业规划的终究培育方针。

4.办理体系的建造

杰出团队的建造当然至关重要，但若是没有杰出的办理体系，再好的团队也无法顺畅运作，因而健全和完善本科规划团队办理体系将是团队运营的有力确保。表现在以下几点。

（1）团队结业规划办法经费办理体系：结业规划过程中，经费办理是关乎结业规划能否顺畅进行的要害。因而，经费办理方面应由学院相关部分、学科相关负责人以及各本科结业规划团队之间进行彼此监督、彼此协作。现在大都高校对本科结业规划经费投入不行，尤其是理工科专业结业规划需求进行试验，导致结业经费较高，假如经费得不到确保，本科结业规划就不能确保顺畅完结，或完结质量不高。以团队办法进行结业规划的标题和内容相关，因而运用的质料器件也比较附近，可以节约经费，确保结业规划的顺畅完结。

（2）团队结业规划办法奖惩体系：奖惩关于结业规划团队来说具有必定程度的促进作用。奖赏体系可鼓励各团队作业的开展速度并进步结业规划的质量，如可依据团队结业规划的质量及归纳点评对优异团队进行物质奖赏。当然，有赏必有罚，对无法完结结业规划或在结业规划过程中犯有严重过错的团队要进行必定的处分，这样在必定程度上可防止呈现烂题、抄袭等现象。此外，优异的结业规划可以请求校园以及省级的优异结业规划，或许经过结业规划，学生可以在辅导教师的协助下完结宣布论文，这些有利于学生作业以及进一步进修。

（3）团队结业规划确保体系：确保制度是团队办理体系的中心。院方乃至校方在办理体系方面应给予团队结业规划有力确保，使之可以顺畅履行其相应功能。如可以经过敞开试验室确保结业规划时刻上和空间上不发生对立，确保结业规划顺畅进行。

结业规划关于本科学生而言，不仅仅是本科学习的终究“期末考试”，更可以培育学生的作业才能、协作才能、团队认识，这些才能和认识将对其择业以及日后人生发生较大的影响。因而，做好本科结业规划含义严重。可是团队结业规划相关于传统结业规划从试验量上、内容上都有些难，这就要看团队之间和谐才能，假如和谐恰当合理反而不难。因而团队结业规划学生分工要清晰合理，对结业规划难题一起评论处理，确保学生一起进退不掉队，培育团队精力、和谐才能、立异思想和科研才能。

参考文献：

[1]张辉，张记龙.本科结业规划（论文）问题剖析及对策研

究[J].山西农业大学学报：社会科学版，2008，（6）.

[2]苏守玉.提高高校结业论文（规划）质量的战略研讨[J].

常州信息工作技术学院学报，2012，（6）.

[3]康红梅.本科结业论文中存在的问题、原因及应对战略

[J].工作时空，2014，（2）.

[4]孙艳，刘肖健.研制团队与产品立异的协同进化机制研

究[J].科技与办理，2006，（6）.endprint