公共图书馆建造规范 公共图书馆员才能建造新探

摘 要：本文经过查询公共图书馆员作业现状，剖析限制公共图书馆员才能进步及继续教育的要素，寻觅打破限制要素壁垒的途径，从常识储藏、学术科研才能、效劳方法的视点，重构今世公共图书馆馆员才能进步与继续教育的理论基础，，为公共图书馆作业开展及现代公共文明效劳方法与内容立异供给确保。

关键词：图书馆员 公共文明效劳 立异 才能建造

党的十八届三中全会审议经过了《关于加速构建现代公共文明效劳体系的定见》（以下简称《定见》），《定见》中特别着重要加强底层文明队伍建造，培养一批具有现代认识、立异认识的公共文明办理者和底层公共文明效劳人才队伍。公共图书馆是公共文明效劳的主阵地，是地点区域的文献信息资源的确保中心和效劳中心，图书馆员是图书馆的魂灵，对图书馆作业开展发挥着关键性的作用[2-3]。本文拟经过剖析公共图书馆图书馆员作业现状、寻觅限制其才能开展的要素，以重构今世公共图书馆图书馆员才能进步与继续教育的理论基础，为公共文明效劳方法立异供给应有确保与支撑[4-5]。

一、公共图书馆馆员生计现状

1.馆员身兼数职，作业量大

近年来，为加速现代公共文明效劳体系构建，多省市图书馆进行了扩展图书馆规划、延伸公共图书馆敞开人间、高校图书馆对外敞开等一系列变革。扩建馆区后效劳掩盖区域更广，每日读者数量剧增，针对读者供给效劳，在不危害公共图书馆功用的一起还需求加强图书馆多样化效劳，图书馆员往往只能身兼数职，作业量爆发式增加。

2.馆内作业气氛烦闷，馆员心思压力大

图书馆组成部分多而巨大，由于作业性质和办理准则等原因，馆员间彼此沟通较少，许多青年馆员从进馆开端在一个岗位几年或许更久，无法深化了解图书馆全体运作，较难迸发出事务创意。许多的专业人才“丢失”在各行政岗位上，扮演着联络、效劳等相似中介性质的人物，而无法发挥其专业素质和事务水平。别的，图书馆相对阻塞的作业环境也形成了图书馆作业空气烦闷，青年馆员没有作业热情，心思压力很大。

3.馆内学术研讨环境差，馆员学术水平良莠不齐

比较国家图书馆、各高校图书馆和科研组织，省市级公共图书馆事务倾向于效劳，并未把科研作业归入日常作业办理中，学术研讨环境差。相关课题申报、学术讲座等方面的信息全凭个人获取，论文写作与宣布无人咨询辅导，馆内继续教育也是流于方法，馆员们只能凭借着本身对图书馆事务的了解开端不断在图书馆学术界中挣扎。根据职称的压力宣布了许多水平良莠不齐的的研讨成果。

二、限制图书馆员才能进步的要素

馆员专业跨度大，馆内短少科研主管部分，继续教育作用不显着是形成馆内作业气氛烦闷，学术研讨环境差，馆员学术水平良莠不齐现象的根本原因，而职业特色和相关准则落后是阻止馆员才能进步的直接要素。

1.馆员专业跨度大

前期图书馆岗位多以效劳为主，准入门槛不高，许多各行各业人员转业来到图书馆作业的状况较为常见。尽管现阶段图书馆职业处于转型晋级时期，青年图书馆员在学历、年纪等方面有些优势，但许多青年图书馆员不是图情专业身世，短少体系专业的图情理论常识，所学专业和拿手的范畴与图书馆作业并无联系，本身专业素质与图书馆事务常识更是难以交融，严重地阻止图书馆员的事务立异才能的进步。

2.馆内继续教育方法大于内容

公共图书馆短少专门分担科研的部分，继续教育多由少量事务部分或行政部分担任，拟定的训练内容不体系科学，方法大于内容，形成馆员获取的常识是片面的。别的，大都图书馆存在训练经费严重的状况，这也是各省市公共图书馆陈词滥调的问题，为节省本钱，面授训练内容和时刻不得不紧缩，时刻严重课程短并不能获得较好的训练作用。尽管选用网络教育也能必定程度上节省本钱，但不脱产训练不能聚精会神学习，也只能是使训练流于方法，无法到达作用。

3.职业特色掣肘

由于图书馆职业特色的掣肘，现阶段公共图书馆过火着重读者效劳，一些新进馆的馆员，遭到其他图书馆员“读者即天主”的思想影响，着重不许对读者说“不”，要把做好效劳作业当成悉数，由于惧怕被读者投诉，所以常常无原则无底线对读者“有求必应”，如此形成馆员只剩效劳认识，没有学术认识，所谓的学术研讨也仅仅趋于职称评定的意图。别的，新进馆的馆员多是刚结业的大学生，来自家庭等方面的压力小，所以老职工将作业悉数交给他们，再加上公共图书馆选用轮休作业准则，这就形成新进馆员休息时刻涣散不接连、作业时刻不可控和作业量多，新进馆员常因这些要素而无法进修。

三、打破限制要素壁垒，立异馆员才能建造思路

1.优化馆内人才结构

图书馆的实质仍是一个信息组织，人才挑选应着眼于更广泛的信息范畴人才。以天津图书馆为例，对天津图书馆2011年9月-2016年9月期间选用图书馆员的数据进行剖析。学历上，这几年选用的图书馆员研讨生占招录份额的59%，本科生占招录份额41%；专业上，选用的图书馆员专业布景多样，专业需求倾向显着，招录计算机类专业占总招录人数的29%，图书情报类专业占17%，文史法哲类专业占15%，古籍修正相关专业占10%，外语类专业占8%，经管类、艺术类则占比较小，分别为6%和4%，其他专业占11%，计算机类为选取份额最高的专业，许多招录计算机职业人才也是进步图书馆的信息处理水平的一个有用途径；年纪上，图书馆新选用人员均为35岁以下，26-30岁年纪段占新职工份额最高，到达了39%，其次为28-29岁年纪段占21%。可见图书馆人员结构逐渐完成年轻化，常识化，多样化。

2.树立岗位轮换准则

图书馆传统的人力资源办理准则已经在馆员培養中形成了不小妨碍，现在亟需树立起能够杰出专业的全新人力资源办理准则，在图书馆特别的作业方法状况下，针对事务特色对岗位进行调整，树立岗位定时轮换准则，将各个岗位馆员活动起来，充分发挥职工的主观能动性，在实践中培养馆员专业水平。从人员鼓励视点看，岗位轮换准则是进步馆员作业积极性的有用方法之一。

3.注重技术开发使用

图书馆作为人类才智的“容器”，理所应当使用现代先进的技术手段来进步馆员作业效率。近年，国外的一些研讨组织已开端开始测验人工智能在图书馆界的使用，如英国国家图书馆树立的高科技藏书库，新加坡数家图书馆投入试用的自主式机器人办理员，德国洪堡大学、美国芝加哥大学、犹他州大学、日本早稻田大学等高校树立的图书馆机器人体系。这些成功案例为我国图书馆建造带来了启示，未来我国公共图书馆也应多使用人工智能在图书馆事务作业和行政事务上，如机器人图书办理员、OA工作体系等，人工智能的使用能节省下馆内许多事务精英投身于图书馆资源建造和一线效劳的作业中，能大幅度进步公共图书馆的信息效劳质量。

4.优化馆员继续教育方法

图书馆员的继续教育是个巨大的体系工程，馆员才能建造需求一个堆集、沉积的进程。其实为了避免受资金严重等客观条件的影响，图书馆仍然能够选用网络教育的方法，不过需求将录播课程改为直播课程学习，或许选用自顶向下，逐级向下传递学习内容的思路，一方面能够查验馆员的学习作用，另一方面在教学课程进程中强化常识吸收程度，直播课程既节省了各项训练费用的开销和名贵人力资源，又能确保学习质量。

结语

在现代公共文明效劳体系构建的布景下开展图书馆作业，加强图书馆员的才能建造是必然趋势。结合馆员本身特色和图书馆职业特色，优化馆内人力资源结构、引入信息范畴人才、树立馆内岗位轮换准则，注重新技术使用，优化继续教育方法，不仅是破除限制馆员开展要素的有用途径，也是加强馆员隐形才能建造的有用战略。

参考文献

[1] 中共中央工作厅，国务院工作厅. 关于加速构建现代公共文明效劳体系的定见[J]. 时势陈述， 2015，（3）： 2.

[2] 张勇，周洪光. 公共图书馆常识效劳功用初探[J]. 图书馆学研讨， 2011，（23）： 87-90.

[3] 叶莎莎，朱小梅. 国外大学图书馆对外敞开效劳方法探析[J]. 图书馆学研讨， 2012， （6）： 88-93.

[4] 梁新潮. 论图书馆文明的培养与图书馆形象的刻画[J]. 图书馆学研讨， 2004， （2）： 9-12.

[5] 李尚民. 图书馆信息效劳与常识效劳比较研讨[J]. 现代情报， 2007， （12）： 33-34， 37.

作者簡介：

陈晴晴，助理馆员，天津图书馆。