电子商务安全现状及对策讨论 讨论小学作文教育现状及对策

马学明

摘 要：小学的作文教育关于培育学生们的发明思维以及调查才干具有重要的效果，此外，小学作文协助学生表达思维、记载日子以及抒情情感，是小学语文教育傍边不行短少的重要环节。但是，长期以来，我国的小学生对作文往往缺少爱好、写作文好像挤牙膏、作文大多无病嗟叹，作文教育方式也固定死板，关于以上问题，应当采纳必要的办法加以解决。那么怎么进步小学生的作文水平呢？下面谈一谈自己的几点做法。

关键词：小学作文 现状 对策

小学作文教育包含培育学生写作的爱好、开发学生的情感、更新写作教育的方式。只需这样，才干走出传统作文教育死胡同，激起学生爱好以及促进学生写出具有真情实感的好文章。

一、当时的小学生作文的现状剖析

（一）大多数学生对作文缺少爱好

一般来讲，自己所带的班的学生只需说到作文就没有积极性，简直全班的学生都不喜爱写作文，只需是教师要学生们写作文，学生们就要开端不停地诉苦。尽管自己苦口婆心要求学生随意写一点什么，但是许多学生在提起笔之后仍旧不知道从何处写以及怎么最初，一篇作文没有两个小时是不行能完结的，即使完结了，其间还有许多的错别字。总归，学生关于作文大多采纳唐塞的情绪，缺少爱好。

（二）大多数学生的作文缺少真情

许多学生在写作的进程中没有真情实感，即使是比赛得奖的文章也是如此。作文傍边充满了虚伪与矫情，就是没有真情流露，要么就是瞎感叹，比方，虚伪地抒情对祖国的酷爱等，或许是虚情假意写一些矫情的文字，废话、套话、无病嗟叹充满在小学的作文傍边。在小学生的作文傍边没有小孩子应当具有的童真、童趣以及特性。

（三）传统机械的教育方法误人子弟

小学生的作文提高是一个非常缓慢以及渐进的进程，但是大多数教师关于作文教育缺少必要的耐性，将作文变成了一件程序化的工作，一方面，学生的体裁约束过死，写来些去都是几种体裁。另一方面，要求学生怎么最初、怎么结束等，学生有必要依照教师的要求或许方式去做才干得到高分，将作文变成了八股文。此外，过于垂青局势，关于字数、言语等约束严厉，不重视作文的内容，即使学生书写实在情感的文字也不会得到教师的好评。

二、提高小学生作文写作水平的首要办法

（一）培育学生写作的爱好

爱好关于小学生学好作文具有非常重要的效果，只需学生酷爱作文而且在写作文的时分感受到高兴才干用心写好。其间，学生可经过、QQ空间、微博等方法进行练笔，不一定要求依照固定方式进行作文，比方今日遇到什么工作，自己对这件工作的观念或许从发作的工作傍边领悟到的情感、道理都能够将其写下。现在许多教师会给学生组织写日记的作业，而且要求组长每天查看。我班上有个同学的日记是这样写的：今日上午上了四节课，下午三节课，第一节课是语文，第二节课是数学，第三节课是体育……过一天，又是上了七节课，第一节课是数学，第二节课体育……今后每天的日记根本都是这样的方式。为了唐塞安置的日记作业，这个同学将日记变成了流水账唐塞组长的查看，写作是和日子相关联的，作文教师应当根绝学生唐塞作文的情绪，而且培育学生的写作爱好。

（二）开发学生的情感

在作文傍边只需融入真情实感才干感动听以及感染人，这和歌唱是相同的道理，假如不投入真情实感，难以感动他人，让人觉得假话连篇以及虚情假意。在日子傍边咱们经常会遇到五花八门的人物和工作，没有人对任何工作都是无动于衷的，这些人物以及工作会让咱们感受、思维、幻想、深思等，当咱们在感悟、深思、幻想的时分，能够顺带将这些所思所想记载下来，只需这样，才干促进自己的文字是发自内心的文字、发自内心的感悟以及情感，而不是辞藻的堆砌以及無病嗟叹。作文应当流露出学生实在、天然的爱情，也应当是学生的内心世界的描写，每个学生的特性、心思、思维都不相同，所阅历的人和事也不相同，因而，写作文应当显现这样的特性特点，而不是要求学生写千人一面的假大空的作文。当然，要求学生在作文中写实在的情感，不是要求学生想到哪里写到哪里，这样作文就没有宗旨，教师应当引导学生宗旨清晰以及文有规矩。

（三）更新写作教育的方式

跟着社会的不断发展以及科学技术的不断进步，现代科学将声响、颜色、文字能够结合在一起，然后开阔了学生的视界。学生们能够经过录像机、电视、电脑、手机、IPAD等设备学习触摸更多的文字以及培育自己的发明才干，而且为自己的写作堆集更多的资料。此外，能够将传统的写作文和说作文相结合。咱们班的许多学生关于社会上的工作都具有许多观念，能够要求学生在讲堂中讲出来，不光练习学生的谈锋以及勇气，而且能够协助学生堆集更多的写作资料。教师应当要求学生加强白话练习，在讲堂上各抒己见，不必考虑体裁、体裁以及作文规矩等，只需勇于表达自己的爱情以及观念的学生都能够得到教师的表彰。一方面，能够协助许多学生战胜怯场，进而奠定学生今后上台讲演的根底。另一方面，学生也会逐步发现自己写作文愈加称心如意。

综上所述，针对小学生的作文教育傍边存在的问题，作为语文教师应当引起高度重视，并采纳必要的办法加以解决和完善，应当培育学生写作的爱好、开发学生的情感、更新写作教育的方式。只需这样，才干促进小学生逐步爱上写作文，而且提高写作水平。