乡村小学校长办理经验交流 乡村小学校长办理工作研讨

董毅

摘 要：校长是校园的办理者与安排者，是展开好校园全体作业的中心。在乡村小学办理过程中，校长发挥着至关重要的引领效果。不管是从教育仍是日子方面，乡村小学都有必定的特殊性。在新课程教育改革的布景下，乡村小校园长要进一步立异办理理念，优化办理办法，寻求有针对性的办理办法，进步乡村小学全体办理水平，为展开好乡村小学教育作业奠定根底。

关键词：小学办理 校长作业 教育研讨 乡村小学

跟着新课程教育改革的深化，现代教育作业与办理作业开端深度交融，强化校园办理，关于进步小学全体教育水平具有至关重要的含义。乡村小学教育具有必定的特殊性，关于小校园长也提出了比较高的要求[1]。在深化分析乡村小学教育特色的根底上，寻求科学的办理办法，是现代小学办理作业展开的重要方向。基于此，探寻乡村小学的科学、有用办理办法，关于完成素质教育方针具有决定性的效果。

一、乡村小校园长办理面对的新形势

1.乡村学生具有必定的特殊性

与城市学生比较，乡村学生具有必定的特殊性。在现代劳动力活动格式下，许多乡村学生的家长都在大城市打工，学生一般和祖父祖母辈日子在一起，因为短少亲情的呵护，许多学生简单呈现极点体现。别的，因为短少家庭教育，许多学生根底较弱，学习才能相对比较弱[2]。从经济条件来看，尽管现代乡村日子水平现已得到了大幅度改进，可是和城市比较依然有必定的距离，在這样的情况下，展开乡村小学教育和办理作业也存在必定难度。在乡村小学办理系统中，校长是中心，全体办理作业难度比较大。

2.作业具有较强的系统性

乡村小校园长作业具有必定的复杂性和系统性，办理作业有着“牵一发而动全身”的特色。基于此，构建乡村小学办理系统，关于进步办理水平具有至关重要的效果。在乡村小学教育系统中，校长是榜首责任人，承当着比较重的办理使命，既要统筹和谐全体教育作业，一起也要承当许多作业，关于师资分配等方面，都需求校长充沛发挥主观能动性，找准对立点，进步办理作业的科学性和系统性。在作业实践中，乡村小校园长既要承当安排教育的作业，一起要活跃展开建造，为校园展开作业筹集资源，作业具有多面性和系统性等特色。

3.作业受现代网络影响较大

近年来，跟着现代信息技术的展开，网络开端对社会方方面面都发生深化的影响。乡村小学办理作业也受到了网络的冲击和影响。不管是乡村小学的学生仍是教师，都受到网络多样思潮的影响，办理作业呈现出复杂化的趋势，具有必定的复杂性[3]。在现代乡村小校园长办理作业系统中，怎么在网络年代保证校园展开方向的正确性，是乡村小校园长需求要点考虑的问题。在网络社会，乡村小校园长需求强化精力引领，对全体作业格式和展开方向有比较精确的把握，进步归纳办理水平和质量，进而满意现代乡村小学教育展开的需求。

二、乡村小校园长办理作业的中心准则

乡村小校园长在展开办理作业中，有必要坚持必定的教育办理准则，遵从科学的办理理念，把握校园展开的全体方向，完成科学办理方针。

1.教育为先准则

乡村小校园长在展开办理作业过程中，首先要遵从教育为先准则，一切作业的展开，都是为了进步教育水平与质量，争夺为乡村学生营建更好的学习环境，进步学生归纳竞争力，为学生今后的深化学习和多元展开奠定根底。在教育为先理念的指引下，乡村小校园长要在纷繁复杂的办理作业中找到要点，经过有用的办理，实在进步校园教育水平。

2.以学生为中心准则

乡村小校园长在展开办理作业过程中，有必要以学生为中心。正如前文论说的那样，乡村小学的学生具有必定的特殊性，因为家庭的要素，愈加需求校园的呵护与关爱[4]。在这样的理念指引下，乡村小校园长在展开办理作业过程中，要充沛重视学生的诉求，进步办理的科学性，尽可能满意不同学生的多元化需求，进步办理的全体水平。

三、乡村小校园长办理作业的有用战略

1.强化教育办理

乡村小校园长在展开办理作业时分，要将教育办理作为校园作业中心，着力进步教育水平，在进行决议计划和相关作业过程中，要充沛整合教育资源，优化装备教师结构，进步教育的全体水平，一起也要统筹平衡性。因为乡村小学师资力气相对较为单薄，因而优质教师是稀缺资源，教师要努力做到教育的平衡，让更多乡村学生享受到优质教育，为学生今后的深化学习打下杰出的根底。

2.充沛使用现代信息技术展开办理

在乡村小校园长办理实践中，有必要重视网络办理的重要性，尽可能使用现代信息技术，进步小学办理的科学性和系统性，进步办理功率。在办理过程中，现代许多乡村小学也树立起了自己的网络系统，要强化网络资源的使用功率，一方面使用网络丰厚办理系统，一起也要使用网络进步办理的全体功率，完成既定方针[5]。校长在强化本身信息化办理水平的一起，要发挥演示带头效果，进步教师的信息化使用才能，完成乡村小学的科学化办理。

3.着力做好教师训练作业

乡村小校园长作业具有复杂性，关于具体作业，校长无法以身作则，许多作业都需求教师去执行。基于此，乡村小校园长要想进步办理水平，就有必要做好教师的训练作业，协助教师精确领会校园办理精力，精准执行校园决议计划，进步教师的微观办理才能，将校园的具体作业执行到位。有条件的校园能够采纳“请进来”和“走出去”两种办法，一方面，让有先进办理经验的外校教师来校园展开座谈和训练，进步教师水平，一起也要活跃安排教师外出学习，活跃向外界取经，把握先进的办理办法。

结语

综上所述，乡村小学办理不是一个孤立性的作业，而是一个系统工程。在乡村小学办理系统中，校长发挥着中心效果，占有着主导性位置，寻求有用的办理办法与办法，是展开好小学乡村教育作业的保证。基于此，乡村小校园长要不断立异办理理念，寻觅最为适宜的办理办法，在充沛考虑乡村学生特色和乡村教育特色的根底上，找到最科学、合理的办法，完成现代素质教育方针。

参考文献

[1]柏树忠.乡村小校园长办理艺术若干探究[J].新教育年代电子杂志（教师版），2014（35）：238.

[2]高继云.做好乡村小校园长办理作业的几点领会[J].年代陈述（下半月），2014（5）：92.

[3]赵亚洲.新课标下乡村小校园长立异办理之我见[J].速读（中旬），2014（12）：219-219.

[4]陈颖贵.浅谈乡村小校园长的办理责任——以重庆区域为例[J].神州（下旬刊），2016（1）：30.

[5]勾华.乡村小校园长办理艺术浅谈[J].课程教育研讨（新教师教育），2013（19）：60-60.endprint