新媒体年代的高校思维政治教育 大数据年代高校思维政治教育开展问题探析

李德波+张涛

摘 要：大数据对高校思维政治教育作业发作了重要影响。新局势下，高校思维政治教育依托大数据技能能够完成有用、精准、体系全面的展开，但一起在个人隐私维护、传统价值观据守、教育教育办法更新等方面面对应战。故此，应从树立正确思维观念、增强信息才能、立异作业机制和办法办法等方面尽力，推进大数据年代高校思维政治教育的展开。

关键词：大数据 思维政治教育 展开

大数据年代的降临给社会经济日子带来了深入的影响和革新。大数据不只改变了人们的日子，并且在必定程度上影响了人们的思维和观念。面对新局势新展开，高校思维政治教育作业应顺应年代展开潮流，充分知道并运用大数据技能，并经过相应的变革与改变来不断进步思维政治教育作业的质量。[1]

一、大数据的概念及其在思维政治教育中的运用现状

1.大数据的基本概念

“大数据”一词由英文“Big Data”翻译而来。最早提出“大数据”年代到来的是全球闻名咨询公司麦肯锡，其称：“数据，现已渗透到当今每一个职业和事务功能范畴，成为重要的出产要素”[1]。大数据年代是一个根据大规划数据根底上发掘、运用和立异的“数字年代”。但是关于“大数据”一词的界说，现在尚不切当，Informatica大我国区首席产品参谋但彬进一步指出，大数据意味着包含买卖和交互数据集在内的一切数据集，其规划或杂乱程度超出了常用技能，依照合理的本钱和时限捕捉、办理及处理这些数据集的才能。[2]可见，大数据由海量买卖数据、海量交互数据和海量数据处理三大首要的技能趋势会聚而成。[2]

2.大数据在思维政治教育中的运用现状

现在国内已有许多高校在大学生思维政治教育中探究大数据技能的运用，在网络思维政治教育、作业指导与剖析、心思健康教育、学生日常办理等方面，运用大数据技能剖析处理遇到的实际问题和困难。例如上海大学将以往毕业生的作业信息等相关数据在其作业网上进行发布，使应届毕业生提早了解作业行情和市场信息，从而在找作业的时分愈加沉着和理性。但就现阶段而言，高校正大数据的注重和运用程度是不同的，展开大数据思维政治教育的水平也是良莠不齐。

二、大数据给高校思维政治教育作业带来的机会和应战

1.大数据给高校思维政治教育作业带来的机会

（1）增强思维政治教育作业的有用性。信息年代的高速展开，使交际网络媒体成为大学生言辞和思维活泼的空间地带。大学生在网络表达的大部分信息，都能够被及时获取并进行数据化处理。与此一起，高校经过学校网、学校一卡通等网络途径，也能够堆集学生的相关数据，进行全面、客观、精确地剖析。据此，高校能够构建科学的大数据信息体系，对学生信息进行会集搜集和办理，完成对学生信息更有用的掌控，进而进步思维政治教育作业的有用性。

（2）进步思维政治教育作业的精准性。高校经过大数据信息体系对学生信息进行会集搜集和办理，不只简洁、方便、高效，并且能够确保思维政治教育作业的精确性和针对性。例如，经过调查学生在超市、食堂的消费记载，能够得知其经济改变状况；经过调查学生收支睡房、图书馆的一卡通记载，能够得知其对学习时刻的分配运用等。一旦发现学生的数据信息有反常改变，思维政治教育作业者能够及时断定并找到学生，进行教育和教导，如有必要，还能够提早做好与心思中心的沟通，组织学生进行引导和医治。

（3）完成思维政治教育作业的体系性和全面性。依托大数据技能，高校能够调查和记载思维政治教育作业的全过程。经过搜集会聚网络渠道和电子信息记载中呈现的各类数据，思维政治教育作业者得以更充分地了解大学生思维和日子上的需求，并有针对性地树立对大学生思维动态的全程研讨，有利于大数据年代高校思维政治教育作业体系的构建和完善，促进新时期高校思维政治教育作业的展开。[3]

2.大数据给高校思维政治教育作业带来的应战

（1）数据发掘对个人隐私发作影响。大数据中的数据收集和发掘依靠于大学生在学校内从事消费、上网等活动所保存的信息。这些电子化、数据化的信息能反映出学生的思维动态，但一起也包含了学生的个人隐私。对学生个人隐私信息的维护，既是从安全视点对高校思维政治教育作业提出的要求，也是从道德视点对思维政治作业有用展开所提出的一个有必要面对的问题。

（2）对传统价值观构成的冲击。大数据年代数据的纷繁杂乱在为信息化处理供给丰厚来历的一起，也会让人发作必定的莫衷一是。大学生对各类信息的了解和处理才能还不老练，很简单堕入苍茫。一起，大数据的环境是敞开同享的，许多极点、过火的思维和言辞遍及于网络环境之中，这对大学生而言无疑是一种负面存在。西方所谓的“自在”“民主”等普世价值观很简单得到宣传和传达，大学生已有的传统价值观简单受到冲击和影响，乃至发作歪曲变形，构成大学生崇奉不堅定、态度不明确，社会责任感淡化等。

（3）凸显传统思维政治教育的融入性缺乏。大数据年代海量数据极强的传达才能和影响才能，让越来越多的人对大数据带来的改变和成果发作依靠。相比较而言，传统的思维政治教育不管在内容上仍是办法上，对大学生日常日子的融入和影响都显得比较乏力。例如，在职业生涯规划、作业局势剖析、学校文化建造、讲堂沟通研讨、学生党团建造与社团活动等方面，传统的思维政治教育的融入就比较有限，学生更情愿挑选和信赖以大数据剖析为根底，以数据化办法呈现，有直观感触和冲击力的引导形式。

三、立异大数据年代高校思维政治教育作业的办法和途径

1.树立正确的思维观念

（1）树立以学生为主体的思维政治教育观念和指导思维。传统的思维政治教育形式一般都是以教师为主，经过讲堂教育、谈心说话等办法，将思维政治教育内容“灌注”给学生。大数据年代，思维政治教育的观念和指导思维应该更多地从学生的视点动身，更多地尊重和鼓舞学生，经过准则革新和载体立异，丰厚教育办法办法，引导、启示学生进行自我教育和自我提高，构成正确的世界观、人生观和价值观。

（2）树立大数据思维观念。大数据年代，人类思维办法的改变表现为“从个人思维到团体思维的改变，从局限性思维到综合性思维的改变，从程序化思维到创造性思维的改变。”[3]因而，高校思维政治教育人员需求树立大数据思维观念，一方面要增强敏感性，加强对网络渠道、数据的知道，活跃了解校内呈现的各类信息，尤其是热门新闻和突发事件等。另一方面要注意数据的关联性，从数据细节中发现和剖析问题，找到含糊信息之间的有机联络，精确掌握大学生思维动态。

2.增强信息化才能

（1）加强与大数据相关理论和实践的学习。从高校思维政治作业者视点来讲，一方面，要充分知道大数据关于思维政治教育作业的重要作用，自觉学习大数据的基本原理和办法，了解大数据研讨和展开的走向，以便与时俱进，立异思维政治教育作业的办法办法。另一方面，要学会运用大数据东西去提取、处理、剖析学生的各类信息，和谐思维政治作业展开过程中的各个环节和要素，对症下药，更好地处理问题，推进思维政治教育作业有序展开。

（2）树立专业的大数据作业部队。高校一方面应经过各类教育和训练，加强对思维政治教育作业者的信息本质培育，使其掌握运用大数据东西展开思维政治教育作业的才能，完成网络环境下数据剖析与思维政治教育作业的符合与联接；另一方面，因为高校中能够精准掌握和运用大数据的人才比较少，许多数据剖析运用依靠于专业的数据剖析公司，因而高校应考虑加强大数据人才引入力度，完善大数据人才的培育形式，并使其与思维政治教育作业緊密结合，终究打造一支专业化、数据型的高校思维政治教育作业者部队。

3.立异作业机制和办法办法

（1）构成以大数据为依托的学生思维行为预警机制。经过运用大数据东西对学生各类行为发作的海量数据进行剖析，思维政治教育作业者能够精确掌握学生在特定时期的思维和心思动态，针对或许呈现的问题或危机，及时采纳办法进行防备和干涉，防止极点或突发事件的发作。

（2）建造高校思维政治教育的“大数据讲堂”。高校应根据大学生的生理特点和展开需求，整合互联网、微博、、QQ等传统和新媒体载体，树立主题鲜明、办法多样、内容丰厚的“大数据讲堂”教育形式。学生能够变被迫承受为自主挑选，增强政治敏感性和鉴别力，其重视热门、思维动态、学习效果等也能够经过大数据渠道反映出来，便于思维政治教育作业者进行盯梢和剖析。

（3）完善大数据相关的规章准则。现在在大数据信息收集处理过程中，安全问题普遍存在。高校应加强办理，树立完善标准大数据办理的各项规章准则，使运用大数据展开思维政治教育作业的流程不断标准化、标准化，增强对大学生个人隐私的维护，确保思维政治教育作业的方针顺利完成。

参考文献：

[1]周季钢，吴刚.掘金“大数据”[N].重庆日报，2013年2月26日版.

[2]陶雪娇，胡晓峰，刘洋.大数据研讨总述[J].体系仿真学报，2013年8月.

[3]维克托·迈尔·舍恩伯格，著.大数据年代[M].袁杰，译.杭州：浙江人民出版社，2012年.

作者简介

李德波（1987-），男，山东龙口人.大连海事大学学生处，研讨实习员，研讨方向：思维政治教育

张涛（1984-），男，云南昆明人.大连海事大学学生处，讲师，研讨方向：思维政治教育.