2017年全国职业院校技术大赛 对全国职业院校技术大赛效果的考虑

王乐让

（咸阳师范学院 陕西咸阳 712025）

摘 要：全国作业院校学生技术大赛成功举办以来，在国内外充沛展示了我国作业教育的展开进程和作用，推进了各级各类作业院校的人才培育形式、教育内容和办法变革，培育和造就了一批高素质双师型师资队伍，招引全社会注重工匠精力培育、注重作业教育展开。技术大赛对作业教育起到了以大赛促进教育变革、以大赛促进教师培育和生长、以大赛促进学生学习和进步作业素质和技术的重要促进作用。

关键词：技术大赛 作业教育 推进作用

我国全国作业院校学生技术大赛从2007年举办以来，现已接连举办了10届。纵观十年来的竞赛，竞赛项目紧贴社会经济展开，内容不断更新、数量逐渐增多，各省作业院校参赛水平明显进步，社会影响不断扩大，对作业教育的展开起到了活跃的推进作用。深化考虑和剖析技术大赛的竞赛内容、评分规范和社会影响力，能够发现技术大赛对作业教育的推进首要表现在以大赛促进教育变革、以大赛促进教师培育和生长、以大赛促进学生学习活跃性、作业技术和作业才能等几个方面。[1]

一、技术大赛促进乐作业教育教育变革的施行

1.技术大赛促进了作业院校人才培育形式的变革。剖析全国作业院校技术大赛竞赛内容和规范，根本上技术大赛挑选了本作业典型的岗位作业使命做载体，归纳考虑作业新材料、新技术、新东西设备的归纳使用，在评分规范上采用了作业、企业的新规范，项目设计者和裁判人员中也加入了很多企业作业精英与技术能手，作业院校要想在技术大赛的练习和竞赛中取得好成果，自但是然就有必要去挨近企业、挨近实践作业岗位。一起，企业为了更好的进行社会宣扬，也活跃投身于技术大赛的资助和新技术的推行中。如轿车技术大赛项目的成功举办促成了全国上百所作业院校和丰田轿车、上海通用等企业的全面协作，创始了在轿车修理、营销效劳范畴校企协作育人的新形式，促进了校企交融、工学结合人才培育形式的构成，既树立了企业杰出的社会形象，也有用地培育了大批有用技术型人才。[2]

2.技术大赛促进了作业院校课程和教育内容的变革

自上世纪90年代中期，各个作业院校都展开了各种形式的教育变革，在课程体系和内容进步行了不屑地探究与测验，依据学生现状根本达到教育内容要契合“必需、够用和有用”的准则，但是多年来教育变革的最终目标并不清晰，在教育实践中很难把握适宜的规范，教育的作用无法量化点评和顯现。但技术竞赛的内容既有必定的难度，又注重了新技术、新工艺、新办法的使用，实在杰出技术性，对理论和实践的要求比较具体要在技术大赛取得好成果，就对作业校园的教育内容提出较高的要求，在教育内容上就有必要摒弃不适应社会新技术、新工艺、新办法展开的旧内容，加强技术竞赛要求的实践操作技术。因而，经过技术竞赛，引导了作业校园及时更新教育内容，加大对学生剖析才能、实践才能的练习。以轿车修理技术项目为例，选手不只要求在规则的时刻内快速拆装发动机，还要充沛利用先进的故障确诊剖析仪器辨认、检测、替换车辆上损坏的元器件，并且能读懂、会剖析相关轿车电路原理图。项目使命表现了项目化、使命化的作业学习特色，即培育学生娴熟的操作技术，又要求学生有杰出的心理素质和剖析解决问题的才能，契协作业校园专业课程变革的展开方向和人才培育目标的要求。

3.技术大赛促进了作业院校实训条件的改善。

技术大赛项目一般要求在规则时刻能完结具有必定难度的作业使命，假如对东西、设备不熟悉将会无法参加竞赛或许难以取得杰出成果。因而参加技术大赛校园有必要及时购买与大赛共同的仪器设备和东西，以轿车修理技术项目为例，竞赛车辆先后采用了具有先进技术的丰田卡罗拉、上海通用科鲁兹轿车，及先进的世博轿车确诊设备、世达拆装丈量，作业校园要想在作业技术大赛上取得名次，就有必要购买与大赛要求共同的最新产品，对作业校园轿车教育具有巨大促进作用，改变了作业教育教育设备陈旧、技术落后的相貌。特别是校企协作项目的展开，促进校园依照企业规范建设了一大批和企业零距离对接的的实训基地。

二、技术大赛练习促进了作业院校双师型教师队伍的构成

在辅导学生参加技术竞赛过程中，专业教师要研讨竞赛项目或专业的技术规范，就有必要与作业企业专家零距离触摸，到企业或出产一线参加实践活动， 拜企业专家或工程技术人员为师，具体了解企业用人的规范，作业技术规范、作业流程规范等，这些常识的习得和在教育过程中的使用， 有用进步了作业校园专业教师的技术水平缓教育水平，孙联合培育了一大批具有双师型才能的师资队伍，起到了以赛代培的作用。

三、技术大赛促进了学生学习的活跃性和成就感，进步了学生作业才能

作业院校学生遍及文化课根底差，在学习日子中自决心缺乏，但对专业课特别感爱好，着手才能也特别强，经过教师的正确引导和体系练习，能够在短期内能把握较娴熟的实操技术，假如他们能在省市技术大赛中获奖，可使其进步学习爱好和学习决心，促进其成为高素质的技术型人才。技术大赛的举办也让社会、企业、家长看到职教生也相同具有很强的创造力与作业素质，相同能成为技术上的主干，事务上的高手。跟着大国工匠精力的深化人心和我国制作对技术人才的需求，技术大赛获奖学生也成为企业争抢的香饽饽，技术大赛成果优异院校的学生作业才能也得以进步。

经过作业院校技术大赛，根本构成了“普通教育有高考，作业教育有大赛”、“专业全掩盖、师生全参加、校校有竞赛、层层有选拔、全省全国有大赛”的杰出局势，宣扬了作业教育，宏扬了工匠精力，也让全社会注重和支撑作业教育。作业教育是咱们国家教育体系中的重要组成部分，信任未来它必定会为我国制作培育出很多的大国工匠。[3]

参考文献

[1]贺红娟.全国作业技术大赛对校企协作的促进作用.科技与企业，2013.6

[2]李焦名.当时作业院校学生技术大赛的现状与考虑.成人教育，2010.11

[3]王建荣，范祖贤.全国高职学生技术大赛的启示.无锡作业技术学院学报，2009.4