卫校有体育课 卫校“订单”培育形式下体育课针对性教育探究

唐日升

摘 要：卫校的学生在将来从事的作业基本上都是医疗和护理方面的作业，此类作业关于学生的身体素质和体能要求一般都很高，关于咱们应当有针对性地提高卫校体育教育的功率和水平。本文从卫校订单式人才培育的特色下手，针对现在体育课教育存在的问题，提出了一系列有针对性的教育策略。

关键词：卫校 订单培育形式 体育课 针对性教育

根据卫校订单式人才培育形式的特色，咱们能够发现卫校在人才培育的进程中体育课具有十分重要的效果。卫校学生体育课教育水平的凹凸直接决议着学生的身体素质和运动才能，直接影响着卫校订单培育形式的针对性、实用性和协作性。现在跟着新课程变革的推动和素质教育的特色，人们关于卫校学生的体育课教育也予以了高度的注重和注重。当时，卫校学生的体育教育存在着体育教材没有针对性、讲堂教育功率低下以及教育内容缺少层次性等方面的问题。对此，自己以为咱们应当在订单式人才培育形式特色的根底上，进行体育课针对性教育，提高体育课教育的功率和水平，全面提高卫校学生的身体素质。[1]

一、卫校“订单”培育形式的特色

1.针对性

关于卫校来说，所谓的订单式的人才培育形式就是指以培育专业的技术性人才为首要方针，与传统的教育形式比较人才培育更具有针对性。在详细的教育进程中，校园除了以根底常识为根底的教育教育之外，更注重对学生实践使用才能的培育，使学生的学习能够愈加靠近其将来的作业环境。

2.实用性

订单式人才培育与传统的教育形式比较更具有实用性。在卫校人才培育的进程中，咱们把握订单式培育的准则，在注重学生护理卫生专业根底常识的前提下，愈加注重学生实践操作才能的培育，确保学生在将来的作业岗位上能够愈加习惯其作业，削减必定的作业压力。

3.协作性

卫校“订单”培育形式不是校园单独面的作业，而需求卫校与相关的协作医院一起达到人才培育协议和拟定培育计划，使得卫校与医院之间能够构成杰出的协作。卫校为医院供给必定的技术和人才支撑，而医院等协作单位能够为卫校供给必定的资源。在订单式人才培育的进程中，医院能够有用参加到卫校的人才培育进程傍边查核与评价，使卫校所培育出来的人才都愈加契合医院等单位的需求。

二、卫校“订单”培育形式下体育课针对性教育策略

1.清晰体育课教育方针

关于许多卫校学生来说，施行体育教育的方针不清晰，直接导致学生在体育课教育的进程中不行注重体育理论常识学习和体育锻炼，然后导致学生的身体素质较差，一起又缺少满足的健康教育常识，不利于其在将来的作业岗位上发挥效果。因而。关于卫校学生来说，体育课教育的首要任务就是清晰讲堂教育的方针。关于卫校学生来说，体育课学习的方针不只是包含体育理论常识和体育运动技术的学习，更包含学生归纳运用这些体育常识并将其灵活运用到护理卫生作业傍边的才能。对此，咱们能够环绕订单式人才培育的方针，清晰体育课教育的方针，树立归纳各项体育才能的方针系统，全面提高学生的身体素质水平缓运动才能，提高人才培育的质量。

2.提高体育课讲堂办理水平

在卫校中，体育课的讲堂办理一直以来都是高校傍边最难办理的一门课。经过对体育课的查询，咱们发现许多学生一上体育课就直接逃课，并且因为校园的不注重，许多学生以为体育课就是自在活动课，他们在体育课上随意活动，并没有学到什么实质性的东西。因而，关于卫校体育教师来说，在清晰体育课教育方针的根底上，有必要当即完善体育课的讲堂办理制度，提高学生关于体育课的注重程度，将体育课的学习成绩交融到卫校学生订单式人才培育的形式傍边，完成体育课的基本教育功用。在体育理论根底常识的学习中，完成体育常识与卫生护理专业常识的有用交融，比方卫校学生在将来的作业中会对患者进行健康教育遍及等作业都需求杰出的体育常识根底作为支撑。[2]

3.丰厚体育课教育内容

在传统的卫校体育课教育进程中，学生关于体育课缺少学习爱好的首要影响要素之一就是体育课教育的内容太过于单一和单调，学生在上体育课的进程中也感觉不到体育课与其专业课之间的联络，因而关于体育课学习并不注重。关于卫校的体育教师来说，他们不只是需求把握全面的体育理论常识和体育运动技术，并且还需求对体育课与卫校学生的专业课之间的奇妙联络进行深化的剖析，使学生的体育课学习不再只是局限于传统的体育教育内容，还能够使学生在体育课学习的进程中深化专业技术，增强本身的体质和健康水平的一起提高专业学习的功率和水平。

4.施行多元化的体育教育形式

不同的体育教育形式也直接影响着体育课教育的功率，对此自己以为咱们有必要施行多元化的体育教育形式，提高体育教學的趣味性。关于卫校体育教师来说，能够选用游戏教育法、演示教育法、实践教育法等多种体育教育形式进行教育。寓教于乐，全面提高教育功率和教育水平。

结语

关于卫校学生来说，体育教育关于其将来的工作实用性很强，因而，咱们有必要对体育课教育予以高度注重与注重，全面施行体育课教育变革，提高学生身体素质和体能水平。

参考文献

[1]严东.中等卫校体育教育变革中工作实用性的立异.我国校外体育，2015（28）.

[2]孙君毕.从工作实用性体育谈中职体育课教育变革.工作，2012（15）.