初中英语老师教育理念 以生为本理念在初中英语阅读教育中的使用

王庆奎

摘 要：新课程教育改革推动了初中英语教育的开展。一起，这也是对初中英语教师提出的严重应战。为了贯彻落实素质教育，教师在日常教育的过程中应该遵从以生为本的教育理念，让学生在日常讲堂学习中充沛的发挥本身讲堂主体作用。只要这样，才可以确保初中英语阅览教育的高效性和有用性。可是，当时初中英语阅览教育中存在了一些问题。本文对这些问题进行了阐释，并论说了以生为本理念下初中英语阅览教育的战略。

关键词：以生为本理念 初中英语阅览 问题 教育战略

以生为本理念就是教师在教育的过程中可以要点重视学生在学习过程中的主体位置，立足于学生本身，对学生进行针对性教育。以生为本理念可以愈加透彻地贯彻落实素质教育，确保学生在讲堂中的学习功率和质量得到提高。在各科教育中，以生为本教育理念得到了广泛运用。初中英语阅览教育也不破例。初中英语教育阅览在生本理念的影响下形成了更大的魅力。因而，下文要点阐释了以生为本理念下初中英语阅览教育的详细战略。

一、初中英语阅览教育中存在的问题

（一）教师和学生之间短少交流

当时，教师在进行初中英语阅览教育的过程中忽视了与学生之间进行交流和交流。教师应该清晰，不管是进行哪一学科的教育，教师都应该添加与学生之间的交流。首要是因为教师在和学生交流的过程中，可以清晰学生本身存在的问题，确保学生本身的定见得到充沛发挥。在这样的情况下，教师就可以加全面的了解和把握学生的详细学习情况，从根本上处理学生在初中英语阅览学习中存在的问题。但当时教师很少与学生进行交流，往往重视本身的教育。为了完结教育使命，教师常常全权把握教育时刻，短少与学生交流。这样就导致了初中英语阅览教育的功率和质量逐步下降。

（二）教师忽视学生的主体位置

教师教育的首要目标就是学生。所以，教师应该尊重学生在学习过程中的主体位置。只要学生和教师之间密切配合，才可以创立高效的初中英语阅览教育讲堂。但受应试教育理念的捆绑，教师在日常教育的过程中，过火重视本身的主导位置，忽视了学生的主体位置，导致学生和教师之间不能得到密切配合，并未树立杰出的讲堂教育空气。这样，学生对初中英语阅览学习失去了爱好。初中英语阅览教育也就失去了含义和价值。

（三）阅览教育方法单一、陈腐

新课程教育改革对教师提出了更多的要求，要求教师在日常教育的过程中不只要重视学生的主体学习位置，还应该立异教育方法，改变传统单一的教育形式。但当时许多教师并未仔细实行新课程教育改革的规范。在日常教育中仍旧运用单一的教育方法，导致学生在日常学习初中英语阅览常识的过程中缺少必定的热心和活泼性。这在很大程度上影响了初中英语阅览教育的质量和功率。因而，当时初中英语教师应该立异教育方法，改变传统的教育理念。

二、以生为本理念在初中英语阅览教育中的使用战略

（一）激起学生学习爱好，让学生活泼参与

初中英语教师在进行英语阅览教育的过程中，应该要点重视学生的学习爱好，以激起学生的学习爱好为起点和落脚点。只要学生活泼参与到英语阅览教育中，才可以逐步提高初中英语阅览教育的质量和作用。比方教师在进行人教版初中英语《We're trying to save the earth！》阅览教育的过程中，教师就可以凭借多媒体教育技术，让学生观看到关于“save the earth”的视频。随之，让学生针对这个主题进行评论，让学生的主体位置得到充沛发挥。在这样的情况下，学生观看视屏，就会对英语阅览学习发生必定的爱好，终究完成高效的英语阅览教育。

（二）创立小组协作学习形式，提高学生自主学习才能

在以生为本理念下，教师在进行初中英语阅览的过程中应该为学生活泼创立小组协作学习的形式。在小组协作学习形式下，学生可以活泼展示出本身针对学习问题提出自己的见地，随之学生可以在小组之间和其他同学进行密切配合。这样就会在很大程度上提高学生的自主学习才能和水平。比方，教师在进行人教版初中英语《How can we become good learners？》阅览教育的过程中，教师就可以合理地把学生分为几个小组。随之，让学生针对详细问题进行剖析和研讨。在小组协作学习形式下，学生就可以愈加透彻地了解常识，提高学生的自主学习才能。

（三）为学生供给充沛空间，展示学生特性思想

在初中英语阅览教育中，教师规划的教育内容都应该以学生为根底。终究教育的意图是为了让学生把握阅览常识。因而，教师应该为学生给予足够的空间，展示学生的特性思想，让学生在英语讲堂中真实活泼起来，进而构建出高效的初中英语阅览教育讲堂。比方教师在进行人教版初中英语《Sad movies make me cry》阅览教育的过程中，教师就可以向学生展示出一些“movies”，随之让学生用英语对教师展示的电影进行点评。这样的教育方法，不只会扩宽学生的思想，还可以学生堆集更多的英语单词，为今后的学习奠定根底。

结语

综上所述，教师在进行初中英语阅览教育的过程中应该活泼遵从以生为本的教育理念，让学生在教师的带领下，活泼为学生创立杰出的讲堂教育空气，确保学生自主学习才能的提高。一起，教师可认为学生创立小组协作学习形式，让学生的特性思想得到充沛的展示，终究提高初中英语阅览教育的质量和作用。

参考文献

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