湖北课改网官网手机版 高中体育教学改革的实践与领会

李昕升

摘 要：高中体育教育变革可以完成有用性教育，对学生自主学习才干、自动参加性的进步，不只能到达合理的教育方针，还能为教育变革供给有利根底。

关键词：高中体育 教育 领会

一、高中体育教育变革的施行含义

高中体育变革是新时期开展过程中的首要要求，需求促进教育作业的合理化开展。完成科学化变革，可以在新时期开展趋势下满意社会开展需求，促进高中体育教育作业的安稳开展，确保教育质量与教育水平的安稳进步。高中体育教育变革还能完成学生的健康前进，对学生的全面开展具有十分重要的含义。详细首要表现在两方面[1]。其一，高中体育变革可以进步学生的身体本质，使学生的自我防护才干、自理才干都得以进步。高中体育教育课程，可以为学生传递更多常识，使学生在实践学习在掌握技能。一起，在学习高中体育课程期间，教师对学生进行常识教授的一起，还能添加其他的相关内容，这样，学生在学习中才干更情愿承受常识，增强学生的了解才干。其二，可以对学生的个人质量进行培育，确保学生的精力本质得以进步。高中体育教育课程与其他的课程存在较大不同，该课程在学习中，不只能使学生掌握专业常识，还能练习学生的本身才干。所以说，在高中体育变革开展过程中，新时期的教育理念不只能使学生建立正确的人生观和价值观，还能促进学生的身心健康与杰出开展[2]。

二、高中体育教育问题

高中体育教育中，受思想观念的限制，还在完成灌注式教育，学生承受常识过程中存在必定的被动性。一起，教师只重视运动技能练习，没有认识到全体的教育意图，导致学生的各项才干都无法充沛发挥。高中体育教育办法比较单一，缺少必定的应战含义。近几年，尽管对体育教育办法进行了调整，可是，在实践使用过程中，还无法满意学生的开展需求。学生的学习喜好在教育期间十分重要，当学生失掉喜好，将无法取得杰出的学习效果。在现有教育中，高中体育教育受各个方面的影响，将升学率作为首要方针，没有促进学生体育技能的进步，也导致一些学生忽视体育学习的重要性。在体育教育中，对学生进行查核与评价也存在较大缺点。在现有教育中，还在使用学生的成果进行评价，针对学生的不同区域、不同的身体发育等各个条件都比较忽视，为学生设定的规范也比较单一。关于查核科意图设定，教师只重视理论常识查核，无法激起学生的学习喜好，导致学生没有过多时刻去学习，无法将本身的优势和技能充沛发挥出来，从而在必定程度上影响了学生学习技能的进步[3]。

三、高中体育教育变革办法

1.建立正确的体育教育观念

新时期教育形式下，改动传统的教育观念，确保学生的全面前进和开展。在高中体育变革过程中，学生不只要掌握健康相关、体育相关的理论常识，还需求加强本身的体育技能，促进体育练习作业的优化施行，不只如此，还需求对学生的身心、个人质量等进行培育，确保学生增强本身的体育认识，在体育学习中养成团结合作学习理念。还要进步学生的高中体育技能与文明，掌握更丰厚的学习理念，这样才干使学生更好的参加到高中体育课程中去。还要断定出高中体育教育方针，针对高中体育课程，为其设定合理的施行规范。关于教育方针的获取，可以将其表现在两方面，一方面，确保学生在学习中可以自愿参加到学习中去，加强本身的体育练习。另一方面，使用科学、合理的办法使学生自动参加到体育活动学习中去，在该情况下，不只能协助学习比较差的学生建立本身决心，还能使他们在学习中获取更多自傲[4]。

2.更新教育办法

要促进教育办法与教育手法的立异性。体育教师需求促进教育办法与教育办法的立异性开展，确保学生都能自动参加到体育常识学习中去，这样才干使学生取得更高效益。在高中体育变革下，要加强学生着手动脑才干的进步，培育学生的思维才干，激起学生对体育常识的获取才干。比方：改动传统规整、一致的团体练习办法，对学生进行分组，一起依据学生的本身喜好，挑选出适宜的跑步道路，确保可以激起学生的学习喜好。

3.激起学生的学习喜好

在高中体育教育过程中，还要对学生的学习喜好进行培育。由于学生是整个教育中的主体方针的，学生对自己比较感喜好的重视都能承受，并完成较强的学习才干。所以，在实践教育过程中我，为了激起学生的学习喜好，需求依据学生的本身特色、学习水平进行剖析，完成个性化教育形式，这样不只能促进教學质量的安稳进步，还能取得杰出的教育效果。比方：为学生规划关于心理健康的方针，可以在三个方面进行建立。其一，对活动进行正确掌握，了解自负与自傲之间的联系。其二，经过运动调理与操控作业，处理学生在期间面临的不良情绪。其三，使学生养成克服困难的刚强认识，增强学生的自决心，确保学生在体育教育中，可以养成勇于打败困难的质量[5]。

4.改造体育查核规范

完成高中体育查核规范的改造化。查核首要对学生的归纳本质进行测评，也能对学生的体育学习进行引导，确保学生在学习中激起本身喜好，学会灵活运用，促进学生全体本质、归纳水平的安稳进步。根据这种开展趋势，需求扩展学生的学习范畴，对学生的各个方面进行查核。比方：依照我国的体育练习规范对学生进行测评，还需求依据学生的实践情况，为学生拟定出合理的查核规范，这样才干发现学生的本身专长与喜好。

总结

高中体育教育变革发挥实践含义，在实践教育中，需求对各个要素进行充沛剖析，确保可以使用科学、合理的办法对其处理。一起，在这种改造开展趋势下，还能激起学生的学习喜好，增强学生的体育练习，促进学生各个方面才干的有用进步。

参考文献

[1] 徐恩元.安身实践勇立异，重视变革提质效——对高中体育教育变革的几点领会[J].考试周刊，2011（2）：27.

[2] 李波.高中体育教育心得领会[J].读写算（教育教育研究），2015（23）：293-293.

[3] 赖春林.有用施行高中排球课教育探求[J].中学课程教导（教育研究），2014（35）：53-53.

[4] 王景洪.论高中篮球教育的实践与领会[J].读写算（教研版），2015（16）：59-59.

[5] 王云龙.简析对高中体育教育变革的几点领会[J].读写算（教育教育研究），2015（27）：284-284.