高职院校教学改革发展趋势 高职院校体育沙龙教学改革现状及对策研讨

摘 要：跟着教育变革力度的加大，体育方面的教育深化成为了必要性的内容。从客观的视点剖析，高职院校体育沙龙教育虽然在执行时刻上较长，但是与现代化的体育教育规范，呈现了必定的违背现象，应在日后的教育工作中，活跃施行深化变革，在多个层面有用完结教育使命。文章就此展开讨论，并提出合理化主张。

要害词：高职院校 体育 沙龙教育 变革

高职院校作为我国教育安排的重要组成部分，在人才培育上对错常值得必定的，而且近几年的生长速度较快，在办学规划、办学主旨上都与一些名牌大学比肩。但是从体育教育的视点来剖析，其在施行的进程中，仍是有很大进步空间的，应该将各个方面的教育系统做出健全，在教育手法上也要依照多元化的准则来展开，这样才干为人才的归纳培育，供给更多的协助。

一、高职院校体育沙龙教育变革的问题

（一）体育课程的编列并不科学

学生进行自主的挑选是当时高职院校体育沙龙教育的首要特点，但是关于许多高职院校来说，他们在选课方面依然是选用手工操作的办法。如此一来，学生在选课的进程中往往会遭到课程改变、信息输入系统等多方面要素的约束，而且难以选到自己真实喜爱的科目。与此一起，许多高职院校在体育沙龙教育的时刻安排上存在较大的问题。比方，部分学校把体育课安排在下午，体育器件和场所上午都处于被搁置状况，下午又由于过于会集呈现器件缺少以及运动场所缺乏的问题。

（二）未充沛考虑到高职院校的特征

关于现阶段的教育而言，高职院校可以说是一种比较特别的教育安排，其在很大程度上，都是从学生的视点来动身，特别注重的是专业培育和实践才能的进步。因而，高职院校体育沙龙教育变革的时分，依然要与学生本身的专业和未来展开严密联接。但是在现下的体育教育工作中，大都高职院校都过火注重“规范”的要求，给许多学生造成了单调的感触，没有活跃的投入到体育学习和训练傍边。另一方面，体育教育的意图在于进步学生的健全体魄和稳固心理素质，这两项内容均没有在高职院校体育沙龙教育方面，得到十足的体现，师生之间的合作、沟通等，都没有到达一个抱负的状况，以至于在教育变革上，无法断定正确的方向。

（三）教育查核及点评机制的不合理

现行的体育课程的查核与点评系统还不行科学全面，部分项意图查核过于注重学习结果性的点评，查核的内容首要以运动技术、技术的鉴定是否合格为主，有清晰的标尺来断定成果的凹凸。如排球、足球、篮球等。部分项意图查核過于注重进程性的点评，查核内容首要是以讲堂的出勤率和教师的片面判别是否合格为主，没有清晰的量化的标尺来断定成果的凹凸。如瑜伽、功夫、舞蹈等。科学的教育点评是保证体育沙龙有序运转且久远展开的要害。

二、高职院校体育沙龙教育变革的对策

（一）完善当时的体育沙龙教育选课办法

高职院校需求正确的安排课程，这是保证教育质量的条件。所以，需求构建当时体育沙龙课程的选课机制，而且有用的和谐体育教育和相关学科的联系。详细的讲，榜首，高职院校需求拟定而且推行体育沙龙课程选课攻略，让学生首要深化的了解学校行将展开的体育课程内容，而且满意学生在查核办法、课程设置、上课地址、教育内容、讲课时刻以及任课教师方面的信息需求，让学生可以选到自己喜爱的课程内容。第二，学校需求建造相应的选课渠道，让学生使用学校网、计算机等自在的选课，这样可以打破本来在专业、班级、院系方面的约束，而且让学生在有限的时刻中选到自己喜爱的课程。第三，学校需求清晰体育沙龙的学生人数、数量和详细项目，而且依据教育条件进行合理分配。

（二）加强高职体育沙龙教育的办理

想要展开高职院校体育沙龙教育形式，就需求加强对体育教育的办理。榜首，高职院校需求依据实践的状况，合理的调整相应的体育教育办理对策，而且执行体育沙龙教育微观办理和宏观办理。清晰体育教育督导小组、学术委员会、辅导委员会在教育办理中的职责和职权。第二，高职院校内部需求拟定契合体育沙龙教育形式的辅导方针，而且加强各个部门之间的有用合作，终究构成共管齐抓的杰出局势，有用使用当时高职院校的相关体育教育资源，比方体育场所、运动场所以及体育教师等等。合理的调整和变化体育教育办理安排。第三，清晰契合体育沙龙教育的办理方针，依据学校的展开实践，依据体育教研的状况和项目分类安排展开体育教育沙龙活动，一起依据学生的展开和健身需求，开设一些新式项目，满意学生的求知欲和好奇心。合理规划相应教育查核方针、项目内容以及课时，以此为体育沙龙的展开供给必要的条件。

（三）构建实用化的体育教育形式

高职院校体育沙龙教育经过前几项内容的变革后，可以取得必定的协助，但是在终究的成就上，仍是有一点缺失。主张在往后的工作中，需求活跃的构建实用化的体育教育形式，创造出更高的价值，要保证高职院校体育沙龙教育可以得到持久的展开。如在学生刚入学校时，设置体育教育基础课与选项课。而在中级阶段，则结合不同专业的教育需求，施行具有必定工作实用性的体育教育策略。在高职体育教育中，经过构建具有较强的工作实用性的体育教育形式，在强化学生身体与心理素质的一起，科学的培育出学生与往后从事岗位相适应的特别身体素质。总归，高职院校的教育方针是培育高水平的实用性人才，高职体育教育变革需结合院校各专业的特征，有依据地进行调整，以保证体育教育愈加契合不同专业学生的展开需求。

三、总结

本文对高职院校体育沙龙教育深化变革展开讨论，现下的体育教育工作在展开进程中，体现出了较多的优势，原有的许多问题都得到了彻底解决，全体上的良性循环得到建立。从安排办理、教育方针、课程建造、教育内容与教法、点评机制等方面构建可持续展开的课表里一体化体育教育形式是未来高校体育展开的必然趋势。

参考文献

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作者简介：刘利（1982-），女，汉族；广州科技工作技术学院教师，讲师，研讨方向：体育教育。