摘 要:大数据年代的到来影响和改动着我国各个领域的展开和革新进程。本文立足于高校信息化建造的视点,要点从片面情绪、信息办理机制和效劳办理方式、信息化人才队伍训练三方面研讨了新式年代下高校信息化建造存在的问题以及解决问题应采纳的对策。一起,展望了未来信息化建造的展开趋势和远景,经过研讨旨在为高校未来信息化建造供给可学习的思路。
关键词:大数据 高校信息化建造 运用
互联网技能的快速展开推动了我国进入大数据年代,新式年代布景下对我国各个领域形成了较大的影响。本文要点研讨高校信息化建造以及未来的实践运用趋势和远景。
一、大数据对高校信息化建造的影响
信息办理是学校公共办理的重要内容之一,新年代的到来改动和影响着学校办理内容和方式。大数据对高校信息化建造的影响表现为如下几方面:其一,直接性影响。大数据年代使得高校学校充满着很多的数据信息,而这些数据的发掘和汇总成为了高校公共办理的重中之重,如学校网站信息的汇总和办理、电子图书馆办理;相比照而言,传统信息办理内容少且程序单一,而大数据年代下进步了数据信息办理规范化和技能化。其二,间接性影响。数据是高校学校内的中心财物之一,新年代下学校内的一切材料均以数据保存在学校体系内,假如体系遭到进犯或许被损坏时,将会形成信息安全事故的发作,进而影响高校学校师生的安全性。
二、大数据布景下高校信息化建造存在问题及解决方案剖析
(一)大数据布景下高校信息化建造存在问题
1.信息化设备建造和完善的重视度短少
与传统高校信息办理不同的是,大数据年代对硬件设备以及软件引进和运用有较高要求。如当时我国各大高校运用较多的网络体系MELINETS,还有一些数据信息库SYBASE等。但纵观我国高校一般状况来看,设备建造和完善的力度并不大,通常将很多的资金用于必要设备置办方面,而忽视了信息化设备的完善和软件的开发、引进和晋级等。还有一些高校尽管购进了相关设备,但开发和运用程度并不高,进而导致资源糟蹋现象的呈现。
2.短少信息办理机制和效劳办理方式
高校构建信息数据库以及相关信息渠道,并未简略地购进设置或许开发某一项软件,而需求根据学校的部分、组织以及教育体系设置,树立完善化地信息机制。而现阶段我国大都高校并未树立出体系化地信息机制,如学校渠道、图书馆体系以及各个学院信息等均处于独立状况;别的,从效劳办理方式来看,现在仍处于单一性地效劳方式方面,如学生查阅书本方面材料,必须到学校图书馆购进的体系中进行查阅。
3.信息化人才队伍训练力度较小
现代信息化年代布景下,高校购进的现代硬件设备以及相关体系的操作和研讨方面需求专业化地人才,而现阶段高校首要依托计算机等相关专业的教师或许聘任的单个专业人员,因为高校并未重视人才队伍的训练,专业化技能人才数量与需求呈现不平衡状况,人才的短少加大了专业课教师教育压力,并且也影响了软件的全面化运用。由此可见,结合年代展开的新趋势,培育很多技能人才是关键所在。
(二)大数据布景下高校信息化建造的解决方案
1.进步信息设备建造和完善的重视程度
高校信息化建造应当顺应年代展开要求和改变,办理人员应当活跃学习现代化常识以改变传统的思维和认知,其一,活跃调查和了解其他高校信息化建造的现状,把握当时高校选用的信息化硬件设备以及引进的软件体系,强化与其他高校的沟通和沟通;其二,加大对信息化建造的重视程度,及时了解高校内硬件设备的运用以及为师生供给协助的状况,一起拟定出信息化建造的中长期规划,根据学校的建造状况按部就班地展开,以不断促进硬件完善程度和软件的开发和运用程度。
2.构建信息办理机制和效劳办理方式
信息办理机制的构建和完善,首要应当调查和了解学校已树立的机制,进而拟定出规范化地准则,如加大各个软件的衔接程度,组成信息办理工作小组,为小组人员区分职权等;一起,构建多元化地效劳办理方式,强化信息化软件的顶层规划,树立高校内一切信息数据的同享交流渠道,使得信息数据可以为学生学习、教师备课和办理人员地办理供给便当性。还应当不断完善和更新数据库以及渠道的功用,加大内外部地数据监督力度,以削减信息危险。
3.加大信息化人才队伍训练力度
大数据年代下高校信息化建造过程中不行短少专业化地人才队伍,其一,加大对相关专业教师的训练力度,学习当时全新地信息化技能和软件操作等,以进步教师的专业水平;其二,经过外聘或许与社会专业组织组织签定聘任合平等多元化方式,以补偿专业技能人员短少的下风,一起技能人才可以为高校信息化建造供给全新的理念和现代化技能,由此可以带动高校信息化建造的水平缓质量。
三、大数据布景下高校信息化建造的运用与远景剖析
新式社会年代到来以来,为高校办理、教育、展开各项工作等均可以供给便当程度和技能支撑。大数据布景之下我国高校信息化建造运用方向和未来远景表现为几方面:其一,根底设备的完善;为了便利高校学生、教师、办理人员等运用大数据资源和数据,首要应当完善根底性地设备建造,如不同功用的通讯设备、有限网络等;其二,体系数据同享方式构建;在根底设备健全化的根底上,构建体系数据同享方式,使得学校内的多元化资源和数据相衔接,便于学生、教师等一起查询和运用数据资源;其三,开发个性化效劳,为高校教育水平奠定根底。个性化数据效劳是新时期展开的必然趋势,可开发高校师生长途一对一互动渠道、长途查询和获取资源等效劳,可以为进步高校教育水平奠定根底。
总归,大数据年代的到来改动了传统的信息化建造方式,当时高校应当从软硬件方面加大出资和开发力度,构建完善化地信息和效劳办理方式,一起重视专业化人才的训练,由此才可以投合年代改变,为高校教育和办理等归纳水平提高供给根底。
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作者简介:朴雪梅(1985-),女,北京,碩士,助理工程师,研讨方向:信息社会学。endprint
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