高中物理奥赛解题办法 高中物理力学题解题办法之我见

李镕基

摘 要：力学常识在高考试卷中有着适当高的分值表现，在咱们的实际生活中也有十分多的运用。相较于热学、电学、光学等常识点，力学问题往往会让许多学生感到难以着笔，本文首要结合了笔者在学习高中物理力学问题方面的经历，针对高中物理力学解题办法提出了一些个人的见地，期望为同学们在高中物理力学常识的学习上供给参阅。

关键词：高中物理 力学 解题办法

从高中物理教材中的力学常识来看，不只仅是整个高中物理中的要点内容，也是整个物理这门学科的必要根底[1]。但是，因为物理力学常识十分笼统化，对学生的了解才能要求比较高，使得许多学生迟迟找不到学习物理力学常识的办法，进而导致高考中这一类型的标题丢分过多。因而，笔者将结合本身高中物理力学常识的学习进程，为同学们具体介绍高中物理力学常识的学习技巧与解题

办法。[1]

一、培育力学解题思路

同学们在学习高中物理力学常识的时分，不只仅会用到才能守恒规则、运动规则等多种规则，还会用到十分多的数学常识，比如说三角函数、抛物线、几许规则等。因而，同学们在学习力学常识与回答力学习题时，必定要构成一种将函数常识与力学规则相结合的共同的力学解题思路。[2]

二、養成杰出的物理学习习气

在对高中物理力学常识的学习进程中，会运用到许多的物理符号，同学们关于这些物理符号的运用必定要正确，手写必定要谨慎、标准，尤其是对部分符号的大小写要分外留意。此外，在对力学题进行回答的进程中，必定要标准解题进程的书写，运用最简练的物理言语去表达解题的思路[2]。即使在面临完全不会的标题时，也要想尽办法拿到必定的分数，尤其是终究的压轴题，往往分值高但难度较大，一般在短时间内很难找到解题的条理，因而在解题进程中，可根据标题所给出的已知条件进行估测，并将有或许用到的公式与定理写在解题进程中，进行必定的推论与演算，这样一来，可以有效地触发自己的解题创意，即使终究无法正确回答出，仍是会拿到必定分数的。[3]

三、解题前澄清力学常识中的概念、规则与定理

在高中物理的力学常识傍边，首要学习的内容有静力学、运动学以及动力学，其间有牛顿规则、才能守恒规则、直线运动、曲线运动、振荡和波、动量和冲量等概念，这些物理概念不只有着十分谨慎的界说，并且在不同的学习阶段其谨慎程度也会有所不同[3]。这样一来，往往会让许多学生对物理概念与规则、定理感到含糊不清，构成思维混乱。正因为许多同学对这些物理概念没有真实的了解透彻，对定理、规则概念的含糊自然会构成解题进程中的运用过错，导致整个解题的思路完全违背。例如高中物理力学常识中的重力、万有引力与向心力，这几个物理概念会让许多同学感到含糊，实质上重力是由地球的招引所发生的，也就是说地球对物体的万有引力是物体发生重力的根本原因，但是重力与万有引力并不互等，首要是因为物体在跟着地球自转的一起，有一部分万有引力转换为向心力，而向心力实际上是一种不存在的力，仅仅物体在运动进程中一个沿曲线运动中心的力的重量。此外，还有速度与加速度的概念，也常常会有同学对此含糊不清，会想当然的以为速度越大则加速度越大、速度为零则加速度为零。同学们要想高考中面临物理力学问题时不会觉得一头雾水，那么则有必要要了解这些力学常识中的根本概念、规则与定理都要完全弄懂。

四、解题时要细心审题，选用正确的定理规则

在高中物理中，涉及到力学问题的标题一般都会比较复杂，标题中一些细节的信息会对解题的思路与成果发生直接的影响，这也是许多同学十分简单忽视的问题。比如说部分问题从物理进程来看，有些悉数给出，有些则只给出一部分。有些条件直接写明，而有些条件则隐藏在标题中的某个文字或句子傍边，因而同学们在审题的进程中，必定要十分细心，往往一个细节的忽视会导致整道标题的回答过错。

在细心审题的进程中，需求留意以下几点：（1）一切关于物理力学常识的标题，首要要对研讨目标的受力状况进行剖析，将受力方程列出。在进行核算的进程中，要标准运用力学的国际单位制，解题结束后要对成果进行合理性的剖析与判别。（2）对物体的物理进程图景要有明晰的知道，关于微观物体而言，有匀速运动与变速运动之分，也有个别与相关联集体之分。因而，要对力学标题中的研讨目标细心剖析，构成明晰的物理进程图景。（3）经过物理进程对物体所在的状况有一个明晰的知道。在物理力学领域中，物体的运动状况分为平衡状况与非平衡状况，其间平衡状况可细分为停止、匀速直线运动、匀速转动等，非平衡状况则有必定的加速度并把握其方向等。所以，关于标题中的物理进程要具体了解，切不可粗枝大叶对标题意思了解误差构成解题过错，因而，主张同学们不论遇到标题的难易程度怎么，都应画图去协助了解，视状况去决议画草图仍是准确的具体图。经过画图可以很好地将笼统的标题粗心具象化，从中精准地了解物理进程，从而对物体的状况与动态进行剖析，其间状况剖析是固定不变具有间断性的，而动态剖析是灵敏多变具有连贯性的。

对物理力学标题进行了充沛且全面的剖析往后，同学们则会清楚地知道即将挑选哪种定理规则对问题进行回答了，一起在回答的进程中要灵敏运用本身的逻辑推理才能，在回答往后相同要对成果的合理性进行剖析和判别，承认所回答出的答案是否契合根本的物理规则。这样一来，高中物理的力学问题则可方便的解决了。

结语

综上所述，高中物理力学问题一直是高中物理常识中的要点和难点，要想在面临高中物理力学问题时可以沉着面临，则需求同学们在平常的学习傍边打好根底，培育力学解题思路，养成杰出的物理学习习气，在解题之前要澄清力学常识中的概念、规则与定理，在解题的进程中要细心审题，选用正确的定理规则。这样一来，同学们就可以全面解决高中物理力学所涉及到的不同类型的问题，进而进步高中物理力学的学习功率，将高考中的难点变成自己的拿分点。

参阅文献

[1]蒋勇睿.高中物理力学的学习技巧总结[J].我国校外教育，2017，（08）：123-124.

[2]李正言.高中物理学习技巧之我见[J].科学群众（科学教育），2017，（02）：9.

[3]崔蓓.高中物理力学学习技巧之我见[J].亚太教育，2016，（36）：85.