计算机专业微信头像 微信渠道在职业学院计算机专业教育中的使用剖析

（湖南软件工作学院 湖南湘潭 411100）

摘 要：腾讯公司依据网络载体推出渠道是能够运用智能手机运转的通讯软体，撤销了手机的短信功用。技能打开至今，现已成为具有商业作用的渠道不只发挥着宣扬效应，并且还能够用于运营。软件工作学院在计算机专业教育中对渠道合理應用是十分必要的。本论文针对渠道在工作学院计算机专业教育中的运用进行研讨。

关键词：软件工作学院 渠道 计算机专业教育

导言

信息技能正习惯社会需求晋级，使计算机范畴不断发生变化。软件工作学院是培育计算机专业有用技能人才的基地，在人才培育办法上是从社会各个范畴的计算机技能人才质量动身打开教育，以使所培育的人才具有把握计算机专业技能，并且能够在运用范畴发挥其技能特长，以在工作道路上更好地打开。渠道是腾讯公司推出的交际软件，首要用于移动手机，用处十分广泛。特别是现在电子商务的快速打开，使渠道成为用于商业运营的渠道。软件工作学院在计算机专业教育中将渠道充沛运用起来，不只能够发挥网络沟通的作用，并且还能够发挥的文娱功用，以做到寓教于乐，然后进步计算机专业教育质量。

一、软件工作学院运用渠道打开计算机专业教育的可行性

软件时依据QQ在技能功用上的晋级。在QQ的根底上习惯智能手机的遍及而退出的通讯软件，一切的沟通讯息都能够在渠道上即时宣布和接纳，为用户供给免费的交际效劳。与原有的手机短信有所不同，通讯办法多种多样，不只能够传递文字和图片，并且还能够传递动态的视频，并在渠道上语音沟通。

腾讯公司退出QQ软件就现已建立了用户根底。运转中，用QQ账户注册就能够登录，现在现已打开为用户能够经过多种办法就能够进行注册，比如电子邮箱、手机号码等等[1]。此外，在中还设定了多种用于沟通的功用，包含扫一扫、摇一摇、漂流瓶以及朋友圈等等，让用户在渠道上有多种体会，使的效劳不只能够取得杰出的沟通作用，并且具有较强的文娱性，运转中更为人性化。现在，越来越多的手机用户都喜爱运用渠道进行沟通，学生特别喜爱体会这项功用。大都持有智能手机的学生都具有QQ账号，运用沟通十分便利。依据有关统计数据显现，现在现已有超越90%的学生运用沟通，可见是十分具有运用价值的软件渠道。

软件工作学院在打开计算机专业教育中，将渠道充沛运用起来，不只能够将学生的学习爱好激发起来，并且还能够进步教育质量。因为计算机更新换代的周期短，技能晋级快，就使软件工作学院的计算机专业教育根底设施落后，难以切实地满意教育需求。这就需求在计算机专业教育办法上更新，进步教育质量。渠道是十分好的可运用渠道。其一，软件工作学院的学生大都为用户，运用渠道打开计算机专业教育，根底条件现已具有，在教育中依据渠道构建适合于学生的教育办法，有助于进步教育质量。其二，软件有许多辅佐性功用是能够运用的，包含扫一扫、摇一摇等等，都能够让学生取得更多的学习资源。学生只需增加大众账号，就能够参加沟通[2]。计算机专业教师就能够将教育大众账号建立起来，学生增加大众账号就能够将师生沟通的渠道构建起来。具有多媒体信息传递的功用，教师还能够将教育进程制作为微视频运用渠道传递给学生，学生用手机就能够接纳得到教师所宣布的信息，学生从自己的需求动身检查信息，挑选自己所需求的资源，不只能够进步学生的学习功率，并且还能够将学生的学习爱好激发起来，由此取得杰出的教育作用。

二、软件工作学院在计算机教育中对渠道的运用

1.计算机教育中运用渠道能够完成无障碍沟通

渠道作为交际软件，所发挥的基本功用就是快速传递信息。计算机教育中运用渠道，教师与学生之间在渠道上互动，使师生充沛沟通，教师对学生的计算机专业常识把握情况充沛了解，学生面对不解的问题也能够与教师及时沟通[3]。详细操作办法是，教师在大将沟通渠道建立起来，运用报到功用和沟通功用与学生无障碍沟通，学生不会集听课、玩手机的问题都逐步得以处理。教师能够在渠道上发布问题，学生在群中评论，回答教师的问题。学生之间评论的进程中，学习积极性就会被调集起来，不只沟通沟通变得畅通了，并且还能够进步教育功率。

2.计算机教育中运用渠道能够完成资源共享

互联网具有敞开特色，能够完成资源共享。在网络渠道上运转，就能够共享各项资源。计算机专业教师运用渠道打开教育，就是运用了资源共享的这一特色。教师在讲课之前将预习课件经过传递给学生，学生经过观看视频预习，还能够依据学习需求下载相关资源。在教育讲堂上，教师能够选用翻转讲堂办法打开教育，因为学生在预习的进程中就现已把握了教育要点，教育讲堂上听课就能够捉住要点，由此进步了学习功率。

3.计算机教育中运用渠道能够进步学习资源质量

在计算机教育中运用渠道，能够对计算机学习资源进行规划规划，将低质量的学习资源滤除。渠道刻画了智能移动学习环境，各种计算机专业学习资源都能够定时推送，发布学生所需求的计算机学习内容。渠道具有杰出的检索功用，学生经过检索就能够取得自己所需求的资源，并依据需求对这些资源进行下载。渠道还具有分类功用，对计算机理论以及运用常识能够依照学生的指令进行分类，以进步资源运用功率。

结语

综上所述，软件工作学院在进行计算机专业教育中，将渠道充沛运用起来，就是依据学生遍及运用渠道进行沟通沟通而将渠道作为教育渠道。这就使传统的计算机专业教育办法发生了改动，并且还能够将学生的计算机专业学习爱好激发起来，经过这种无障碍沟通教育的办法，教师对学生的学习需求充沛了解，依据此调整教育办法，以进步教育质量。

参考文献

[1]周志华.高职计算机专业信息化教育的运用办法及技巧探求[J].智慧，2015（26）：91—91.

[2]习军.在高校计算机专业人才培育教育教育中的运用探求[J〕科技风，2015（16）：205—206.

[3]顾伟.渠道在工作学校计算机专业教育中的运用初探[J].电子技能，2016（21）：133—133.

作者简介

袁毅胥，男，1961年9月，湖南隆回高坪人，讲师，研讨方向嵌入式体系的运用研讨。