乡村小学班主任论文 乡村小学班主任的管理工作立异剖析

黄海华

摘 要：本文要点剖析了乡村小学班主任办理作业立异现状，发现班主任进行班级办理作业在详细的准则、办理内容、办理方法和办理方法等方面存在一些问题。并且有针对性地从几个方面来为展开科学合理的乡村班主任办理作业提出几点主张。

关键词：班级办理 问题 班主任作业 立异

近年来，乡村的一系列问题成为社会和国家注重的一大要点。乡村教育问题天然也成为社会各界注重的热点问题。班级是最小的团体单元，班主任的班级办理是完善乡村小学教育不行疏忽的内容。笔者通过相关教育办理理论的学习，并结合多年来在乡村小学的班主任办理经验，来讨论怎么做好乡村小学的班主任作业。

一、小学班主任办理作业的问题

（一）敞开式的教育环境方法易呈现纪律问题：小学班级因为愈加注重敞开性，其组织纪律性就相对弱化，再加上小学生自身自控力差，导致教育环境越敞开，班级次序就越难以保护。现在，小学班主任没有彻底了解敞开式班级办理的真实意义，一味地促进小学生的个性化开展，往往舍近求远，破坏了课堂纪律。

（二）对学生进行说理教育时，学生无动于衷，相反地，换来了学生的无理争辩反驳乃至“白眼”。因为小学生知道才干的有限，对教师的爱一般不可以充沛了解，却是以为“言高有理”。咱们在教育学生时，不应该对学生进行体罚，要给予忘我的爱。可是，这种爱不应该是无极限的爱，假如这样，咱们就混杂了“关爱”与“怂恿”的差异。如有一位学生常常把废纸乱扔，屡次劝说，达不到作用。班主任作业应及时反思，针对这位同学个人拟定了“赏罚”办法，即义务劳动，并亲身监督。通过多半学期的强化，这条规则现已“功遂身退 ”。

（三）家长对小学班主任作业不了解：现在的我国，独生子女家庭居多，所以家长对孩子各样呵护，不想孩子遭到任何冤枉，假如小学班主任对孩子稍加怒斥，家长就会因孩子不懂事而将职责通通归结到班主任身上，给了班主任许多的不公正点评，严重者乃至会呈现家长殴伤班主任的恶性事件，发作的社会影响也是极为恶劣的。

（四）班主任片面办理，忽视素质教育，乡村小学的班级办理内容往往是针对应试教育的，这就造成了其不行全面、较为单一。教师以学习成果的好坏来判别“三好学生”，未能真实履行素质教育理念和新课标的要求，疏忽了对学生个人状况和思维质量等方面的教育和办理。有部分班主任从未对学生进行思维品德教育，只注重他们的考试成果；有不少班主任乃至轻视那些成果差的学生，在排方位方面也是依照成果来进行，成果欠好的学生往往只能坐在最终；安全教育没有做到位，比及事端发作之后才去弥补。

二、怎么做好乡村小学班主任作业

（一）树立民主的办理机制

民主决议计划机制的树立。班主任应当给予每一位学生以尊重，可以在班级业务上多多寻求他们的定见。关于班级的大大小小决议计划都应当进行民主的表决。这样才干让小学生感遭到他们是班级的主人，然后促使其发挥活跃的作用，也会使办理准则得到更好的履行。

（二）逐渐培育学生自主办理班级的才干

结合实情创立有特征的班级。从班级实践动身，尽力创立特征的班级办理体系，使用业余时间参与各项学习，仔细研究教材，尽力进步教育教育水平。依据班级的实践状况，建立各种爱好活动小组，定时展开活动，丰厚学生的学习日子，让每个学生都有体现的时机。

（三）仔细做好家访和开好家长会。

家访是做好班主任作业的重要途径。因为乡村家庭文明层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌注一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与教师合作、了解学生在家里的日子、学习状况；其次，还应当令举行家长会，用这种方法，教师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，获得家长的信赖和了解，收到杰出的作用，交流交流多了，就能了解学生的思维动态和行为体现，及时处理他们的思维困惑，纠正其不良行为。

三、班主任在班级办理中加强教育立异

（一）用真挚的师爱唤醒学生

用真挚的师爱唤醒学生，让他们真实感到我的真挚，真实感到我是为他们好，在乎、关怀他们。作为学生的导师，一马当先，让学生在学习和日子中天然地承受我的观念。关于有缺点和过错的学生，我不是一味地怒斥和讥讽，损伤他们的自尊心，而是在情与理方面多做引导作业。即使我偶然火气很大，也可以压住自己，不与学生发作冲突，避免自己的绝技难以发挥。

（二）学生的教育

新時代的少年儿童，他们赋有梦想，勇于实践，常常有一些近乎古怪的主意和做法，别的，一年级的小学生克己才干较差，对错观念不十分清楚，简单干傻事、犯过错。对此，班主任教师要能了解，人非圣贤，孰能无过？当他们犯过错时，应该对他们犯过错的详细状况动之以情，晓之以理，有针对性地进行思维教育，信任他们才干到达最佳的教育作用。学生一旦知道和改正过错，就要宽恕，要鼓舞他们再接再厉，这样做，简单加深学生与班主任的爱情融合，获得事半功倍的教育作用。

四、结语

班级办理并不单指班主任对班级纪律的办理，其触及规模十分广，需求留意的问题也十分多，乃至可以说，杰出的班级办理办法有着很强的思维性和艺术性。跟着新课程变革的不断深入，小学教育的变革力度也逐年加大，在这样的教育布景下，传统的班级办理办法现已不能满意对小学班主任的作业要求，各小学班主任只要不断地与时俱进，不断地学习愈加先进的办理模式，才干切实地进步自己的办理水平。