浅谈对幼儿美术教育的知道 浅谈乡村小学美术教育中存在的问题及应对办法

布瓦加尔·热曼

摘 要：21世纪以来，我国的经济实力不断增强，各个领域都在不断开展和前进，教育事业也是如此。在小学教育中，美术教育越来越遭到注重，这就要求教师在教育过程中可以不断进取，进步自己的专业才能。在这种局势下，我国乡村的小学美术教育显得绰绰有余，存在许多问题。本文针对此状况，进行了简略的剖析，并提出一些针对性的处理方法，期望可以协助到各位教师。

关键词：乡村 美术教育 教育形式

校园教育的使命之一就是为社会培育人才。由于社会的不断开展，对人才的需求也有了更高的要求，只是具有高智力远不能满意条件，德智体美劳全面开展才是教育的方针。但因种种要素的约束，乡村的美术教育难以跟上年代的脚步，开展缓慢。这并不利于我国教育事业全体水平的进步。[1]

一、小学美术教育的重要性

小学生的心性单纯，生动好动，有敏锐的观察力以及高度的好奇心，对美有着共同的知道。这个时期的孩子有丰厚的想象力和创造力，若教师可以把握住时机，将会激起他们无限的潜能。

1.确保学生身心健康。任何学习都是根据健康的身心开展之上的。而对美术教育来说，确保学生处于一个健康的状况，可以坚持学生达观活跃的心态，然后发生更好的学习效果。

2.激起学生的创造力。美术教育的含义之一就是经过发挥学生独有的想象力，进而来激起他们的创造力，开掘他们的潜能，发现他们的优势，让他们可以得到较好的开展时机。

3.搬运学生的不良喜好。这个年岁的学生好奇心浓重，易被不良的喜好招引。假如教师能在教育过程中，长于培育学生对美术的喜好，便可以将学生与其不良嗜好相阻隔，确保孩子处于安全的生长环境。[2]

二、乡村小学美术教育中存在的问题

据笔者的调查和计算，并对成果进行详尽的剖析，可以总结出以下几点乡村小學美术教育的缺少之处。

1.短少对美术教育的注重理念。乡村的家长一般很少受过高级的教育，这就决议了他们短少学生全面开展的理念，为了让学生可以考上优异的大学，只注重语数外等考试科意图教育。校园遭到此影响，即使开设美术课也很少安排教育，一朝一夕美术教育就被“主科”替代。

2.乡村经济条件较差。比较城市的优胜条件，乡村经济条件所能供给的硬件设备便很难满意学生正常美术课的需求。美术课要用到多种用具，较之其他科目需求许多额定花费，家长大多无力承担起这部分费用。这样的客观条件也从必定程度上阻止了小学美术教育的开展。

3.美术教育资源匾乏。除了学生短少美术课的用品之外，教师的教育也短少教育资源。校园没有先进的多媒体设备，也没有丰厚的教育用具。教师最常用的教育手法是画笔和画纸，没有可使用的美术教室，也没有图片等媒体材料。学生就会逐渐的失掉了学习的爱好和动力。

4.师资水平缓力气缺少。乡村校园的教育将更多的注意力放在主科的教育上，教育意图是在考试中获得杰出的成果，将来考上一个优异的大学，然后忽视学生的全面开展。美术课不遭到注重，美术课的教师天然也就没有需求量和位置。这样，本就数量不多的教师，由于处于相对弱势而发生松懈心思，将不会认真完结教育工作。

三、针对乡村美术教育中存在问题的应对办法

1.改变美术教育的思想观念。实践是靠着科学而先进理念来辅导的。若想处理现在面对的乡村美术教育中存在的问题，首要就要改变对美术教育的知道，让美术教育站在必定的高度上，供认美术教育在学生全面开展中的位置。教育是校园教育、社会教育以及家庭教育的有机结合，不只校园和广阔教师要建立科学的教育理念，家长相同要给予支撑的情绪，知道到素质教育是使学生全面开展的重要途径，而只要全面开展的学生才契合未来社会人才选拔的条件。这样，才能让教师和学生放下心中的压力，相互配合，完结教育使命。在此过程中，学生可以感遭到美术的无量魅力，发现日子中的美，促进身心健康生长，激起学生学习的爱好，培育学生的审美才能和创造力。

2.不断加强师资力气和水平。教师是教育活动的主导者，教师的水平直接影响学生的学习效果。就现在乡村小学美术教育的状况来看，进步教师的专业水平以及教育才能是刻不容缓的。校园应该活跃安排对教师进行训练；采纳奖惩办法对教师进行考评，调集教师的教育热心；选择优异的教师发扬典范效果等等，致力于建造一支高水平、高素质、专业才能过硬的教师团队。这对教育效果有直接影响。

3.教育形式多样化。教育形式的多样化是可以调集学生学习活跃性的重要手法。尽管乡村的经济条件较为落后，但教师有必要练就灵敏使用教育资源的才能，长于发现日子中的事物，将其用于讲堂教育中。这种才能既可以战胜经济方面的困难，丰厚教育形式，让讲堂变得生动有趣，愈加可以调集学生的活跃性、想象力和创造力，维护了学生的爱好喜好。

4.政府加大出资力度。教育是一项具有公益性的活动，遭到法令的维护，也要遭到政府的支撑。校园教育的开展依赖于政府的资金投入，尤其是乡村的经济条件较差，一方面，大多数学生由于家庭困难，无法付出美术课所用的一系列费用而失掉学习的时机；另一个方面，教师由于校园短少美术教育的资源而无法提起教育热心损失教育决心。这些状况都将导致学生接纳不到杰出的美术教育，对学生的未来是极端不负责任的。因而，政府有必要加大出资力度，活跃地为学生处理短少硬件设备的问题，为学生根绝后顾之虑，让他们具有一个他们应该得到的学习环境和条件。

结语

美术教育尽管越来越遭到注重，但仍是有许多当地存在许多问题需求处理，尤其是偏僻的乡村。有着多年教育经历的我深知，美术教育的光亮未来还需求更多的尽力来交换，只要广阔的教师们不断创新、不断进步，加上家长与社会各界的支撑，我信任咱们会为了喜欢美术、有美术天分的孩子创造出夸姣的明日。

参考文献

[1]薛浩新.素质教育下乡村小学美术教育浅谈[J].智慧，2017（01）：243-244.

[2]赵敏.新课程规范下乡村小学美术教育方法研讨[D].首都师范大学，2016，55-56endprint