高职电子商务专业人才培养计划 大数据年代高职电子商务人才培养的立异探析

（山东科技职业学院 山东潍坊 261053）

摘 要：跟着科技的展开，大数据年代正悄然降临。“互联网+”的形式正被人们广泛运用到实践中来，这也对高职电子商务人才的培育提出了新的要求。本文将从高职电子商务人才培育的现状谈起，侧重讨论如安在大数据年代下对人才完成立异培育，然后论述出立异培育计划所具有的年代含义。

关键词：大数据年代 高职电子商务 立异人才培育

导言

现在云核算、物联网、大数据技术现已得到了很好地开掘和运用，所以许多企业都对咱们的电子商务人才培育提出了更高的要求，即要完成“互联网+传统职业”的跨界交融。据调查，近几年电子商务毕业生的人数继续火爆添加，这提醒着咱们企业关于毕业生的要求也会越来越高。所以咱们要加强对人才的立异培育，如此才干更好地习惯年代的展开。

一、高职电子商务人才培育的现状

当时在许多高校中，都将电子商务人才的培育对准企业，即无论是在人才定位上，仍是在培育方法和专业设置上，都以企业为准。有些校园侧重培育一线技术人才，例如网页美工、网络客服、网店运营等。还有一些校园采纳与公司进行协作的方法，引入公司的技术项目，来设置相关课程，以到达进步学生实战技术的水平。自2000年开办电子商务以来，国家教育部就看到了它的展开前景，所以不断对其展开提出改善和要求，尤其在专业设置上，细分出了大批相关专业。从这些咱们能够看出未来电子商务的展开将更重视细分化，一起关于人才的要求也将愈加专业化[1]。

二、大数据年代立异培育高职电子商务人才的战略

1.树立大数据思想，更新教育观念

在如今社会，互联网观念现已家喻户晓，无论是在教育、科研仍是商场都与信息化有着严密的联络，所以咱们的人才培育应具有商场前瞻性和习惯性。关于咱们高职院校来说，更应如此，在教育活动中树立大数据思想，转化教育观念，使以“教授常识”为主的传统教育形式转化到以“思想才能培育”为主的个性化教育。在这一进程中，教师要注意训练学生对常识的了解运用才能、收集与整合信息的才能以及立异思想才能，使学生能够在学习期间逐步把握企业需求的中心才能。

除了要树立大数据思想，咱们还要重视学生在学习的进程中所运用的数据，期望广阔教师能经过这些大数据来感知社会对教育的各种需求，然后培育出更具有专业性的人才。

2.要深化教育变革，树立新的课程体系

在新一轮的变革中，咱们要深化对高职电子商务人才培育目标的知道，深入分析企业对人才的本质才能要求。经过构建“双证融通”的课程体系，将培育电子商务岗位人才作为首要培育目标，让学生除了把握必要的理论根底常识，还具有专业的根本操作才能。尤其在这个大数据年代的布景下，课程设置更应考虑学生的作业展开潜力，将“互联网+”的形式与传统教育完美交融，有计划、有步骤的拟定人才培育计划，做好课程开发和拟定的相关作业。例如，在“电子商务根底”的课程中，咱们要将大数据、云核算等技术交融到电子商务讲堂教育傍边，侧重解说大数据对电子付出、物流、网络营销等带来的时机和应战，使学生能够把握最新的关于电子商务形式和战略的理论[2]。

3.变革教师聘任准则，优化师资力气

在进行电子商务教育中，咱们除了要对课程进行优化设置，师资部队的建造也非常重要。这就需求咱们在师资部队的建造方面，要勇于变革教师的聘任准则，改动曩昔只垂青教师学历的观点，将从业教师的经历和技术水平放在首位。由于“师者，传道授业解惑也”，只要组成出了高本质的教师部队，咱们才或许培育出高技术的学生。

有一些院校，为了进步学生的实战经历来与社会接轨，专门聘请了一些实践经历丰富的专业人才，然后构建出专职兼职的“双师”部队。这关于咱们的教育来说是非常好的，由于这些教师往往经历丰富，讲课生动形象，能够将职业界的最新动态和问题带到讲堂中来，使得教育内容愈加有趣味性，学生也不用一味地死读书。

关于那些学历型教师，咱们也能够经过一些活动来提高他们的技术水平，协助他们堆集实战经历，比方展开电子商务研修班，安排训练项目，和一些电子商务企业树立项目协作，为教师供给挂职训练的时机。总归，就是有计划地对这些教师进行技术训练，使他们成为当之无愧的“双师型”专业教师[3]。

大数据年代立异培育高职电子商务人才的含义

目前我国的电子商务工业展开迅速，更跟着信息技术的展开和互联网的遍及成为国家重点支撑的项目工业。因而，在培育高职电子商务人才的进程中，参加“互联网+”的形式，不只能够使学生快速地把握大数据年代下跨境电商、移动电商等新技术，也能够添加学生对这个职业的认知才能，使其迅速地习惯未来电子商务的展开趋势，然后满意社会对人才的需求。

结语

在这个被互联网掩盖的现代社会里，咱们的电子商务教育也要习惯年代的展开需求。各高校要在培育专业技术人才的进程中，一方面要注意研讨企业未来的展开方向，然后拟定自己的人才培育计划。另一方面还要加强本身师资部队的建造，致力于培育“高精尖”教师，使广阔电子商务教师也成为“复合型”人才，为未来电子商务的展开做出奉献。

参考文献

[1]吕薇.”互联网+”年代高职电子商务专业教育形式研讨[A]..《同行》2015年9月（下）[C].：，2015：2.

[2]楚金华，张洪革.高职电子商务专业人才培育形式立异研讨[J].职业教育研讨，2008，04：38-39.

[3]俞国红.高职电子商务专业立异创业人才培育的实践研讨[J].电子商务，2015，04：58+71.

作者簡介

杨燕飞（1983年），女，辽宁抚顺人，满族，现职称：中级讲师，学历：大学本科 ，研讨方向：运用数学。