探求光的传达途径高校师生信息才能提高途径探求_资讯_

李东颖

摘要：信息技能的开展有力地推动了高等教育教育水平的进步。文章从高校师生信息本质提高的必要性与含义动身，首要会集论述了高校师生信息本质的提高途径。

关键词：信息本质；高校；途径

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）06-0044-02

在常识一日千里，科技飞速开展的今日，高校教育活动中所根据的教材教辅等学术材料，普遍存在更新周期长，纳新速度慢的问题。在教育活动假如过于迷信遵照教材，就会呈现常识老化，与世界干流技能脱轨的问题，因此在高校教育活动的各个教育环节中，不断增加新技能的需求更为火急。有材料显现，图书作品有参考价值期限一般在10—20年，期刊论文3—5年。把握新动态，把握新方向，寻觅新打破，都需求许多的科技信息作确保。融干流新科技效果于教育教育活动中，是高校教育教育及科研立异的必要确保。

一、师生信息本质提高的含义

从教师的视点看，“要想给学生一碗水，自己得先有一桶水”，这个为师者的师训撒播已久。现在从头品读这句话，需求用扬弃的批评的眼光解读一下，新技能、新办法、新观念不断地以几何级数倍增加，假如教师有一桶数年不变的死水，是难以禁得起比年累计地攫取的，高校教师因此在常识储藏方面无法一了百了，哪怕是博大精深，不及时更新也只能是一潭死水。所谓“流水不腐，户枢不蠹”。咱们的教育学长辈，从前只能每日泡在图书馆里苦读，在恶劣的科研环境中，静心书海不断获取新知，充盈到自己的教育科研活动中，成功地培育了一大批优异的栋梁之材。现在获取信息的途径繁复，办法一日千里，比之教育学长辈咱们有更新的技能手段获取新知。教师信息本质需自我培育，信息才能需加强练习。在信息本质的培育与提高的进程中，树立终身学习的理念，使本身的常识体系不断在动态中实时更新，与学生一起生长，效果更多立异的科技愿望。

从学生的视点讲，夯实根底，纳取新知是他们的火急诉求，笔者以为学生更为火急的需求是把握不断获取新知的才能。由于就常识体系不断开展或许被否定，有人核算过，大学毕业后假如五年未承受新知，50%的常识就会被挑选，所以学生需求的是“授之以渔”。在本科学习阶段科研练习、课程规划、出产实习、毕业规划等等教育环节，都要求学生把握罗致许多新鲜的专业科技信息，在这些环节的学习进程中，教师应该有认识地强化学生的信息才能，培育他们信息本质。

二、师生信息本质提高的途径

信息的获取办法有许多，阅览书本、查阅文献、观看视频材料、查询专利，研读科学陈述等等。恰当地运用新鲜的科技信息，需检索到相应的科技文献。跟着科技文献量的井喷式增加，手艺检索的难度越来越大。与之相对应的是，核算机科学技能的飞速开展，大规模同享数据库的树立，核算机检索的才能越来越强，规模越来越宽，材料来历越来越丰厚。海量的信息资源，现已被广泛地应用于电子核算机网络查询平台上，读者有杰出的核算机操作基本常识，文献检索常识，学科专业根底常识，必定的英语根底，便能很好地运用这些资源。本文侧重谈信息电子资源的有用运用。

国内高校都十分重视开展电子文献资源，引进了数量不等的中文数据库、英文数据库供师生检索运用。以哈尔滨理工大学图书馆的电子数据库资源为例，这儿分设中文数据库、英文数据库、自建数据库、试用数据库、GOOGLE学术查找、网上陈述厅、VOD视频点播等几个数据库。用户可从校园网内的恣意核算机终端，方便地读取校园数字图书馆的数据信息，其信息量之大，称汗牛充栋毫不为过。如表1所示，看似简略的每行文字，其实后边都链接着一个数字巨大、资源丰厚的科技文献数据库。窥一斑可见全豹，由此能够揣度，国内众高校数字图书馆建造的迅猛开展，为教育科研活动，供给了十分便当的信息查询条件。

表1 哈尔滨理工大学图书馆部分电子资源概览

下面咱们罗列常见的几种文献检索数据库，叙述文献检索的基本常识。首先说联合目录的检索，有教育部的高校文献资源同享体系CALIS，国外的WorldCat、WebPac等。电子书有超星图书馆、墨客之家图书馆等。国内期刊检索有我国期刊全文数据库CNKI、维普中文科技期刊数据库、万方数据资源体系数字化期刊全文数据库、我国重要报纸全文数据库（CCND）等等。国外的期刊论文检索数据库有荷兰的Elsevier Science（SDOS）期刊全文数据库、德国Springer Verlag出书集团的Springer LINK全文电子期刊数据库、总部在美国并在19个国家设有分部的EBSCO有100多个学科完全的电子文献数据库，其间以ASP（Academic Search Premier）最为闻名。国内的专利检索能够通过国家常识产权局网站、万方数据资源体系专利数据库、我国专利信息网检索到。国外的专利文献检索能够通过欧洲专利局网站、EP数据库、WO数据库、世界规模专利数据库、美国专利商标局网站等等。

一般情况下组合查找指令一经宣布，期刊、图书、会议论文、学位论文、年鉴、报纸、专利、标准、科技陈述等等便会跃然眼前。这是一个将用户表达的检索课题的标识与检索体系中表达文献信息的内容和形式特征的标识进行相符性比较，当两边标识共同时，就将具有这些标识的文献信息按要求输出的进程。不管中文数据库仍是英文数据库，读者需求把握“与、或、非、与非” “AND、OR、ANDNOT”等逻辑核算的运算规矩，检索办法大致相同，读者先从简略的中文数据库索引下手，逐渐拓宽到国外全文数据库的检索，通过重复的练习，便可得其办法，轻车熟路了。值得一提的是，文献检索到的效果或许是文献全文，也或许是文献索引，文献索引的后续还需求有条件的文献传递等作业。文献有零次检索，一次检索，二次检索，甚至三次检索，通过查询体系对文献的相关性逻辑运算的精细挑选往后，文献的内容越来越迫临咱们所设定课题的中心。文献的所列参考文献的追寻式查找，这种信息溯源对研讨也十分有利。

信息怎么为咱们所用，效劳教育科研面临每一个新鲜的课题时，咱们首先要针对一个关键词进行检索搜集信息。取得信息后先悉心阅览，看别人在做什么，思想办法是怎样的，选用的试验办法是什么，怎么得出的定论。

针对研讨内容，接下来应列出一个纲要，答复自己预备什么，要在哪几方面做，在哪方面经细心酌量或许完成打破。然后有用地运用查找到的科技信息，为自己每一个着眼点效劳。一般咱们在做某项研讨的进程中既有主意会在阅览文献的进程中，跟着阅览的深化而有所更新和改动。一方面，你本来所设定的方向或许别人现已做过且做得很好，咱们就没有必要在其根底上再持续加以佐证或许徜徉了。另一方面，在研读文献的进程中，咱们能够发现别人效果中的薄弱环节甚至过错，寻觅打破，持续开展，更能够寻觅空白点加以弥补研讨和证明。

信息运用办法就应该是着手去仿写。由于不管是研讨效果抑或是教育文献或许专利文献，都是要落于笔端的。特别是外文文献，证明办法、用词习气、语法结构都是有规则可循的，遵从着必定的行文标准，在必定程度上不会令自己的研讨效果因形式上的缺乏而减分。

在研讨进程中，比从前的文献作者存有显着的优势，就是咱们能够学习别人的经历，学习别人的缺乏。坚持清醒的思想对待文献很重要，要有琢磨、否定、验证的习气，对新观念持有保存的信赖情绪，才更简单发现立异点。

我国的高等教育任重而道远，钱学森之问，“为什么咱们的校园总是培育不出杰出人才？”让很多高教作业者哑然汗颜，使命感重压在肩上，高校师生都应该做好毕生学习的预备，养成毕生学习的习气，充分运用丰厚的信息资源，强校强国，共谱壮美的我国梦。

参考文献：

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