ar秒懂初中地舆讲堂 初中地舆讲堂的进一步提高

马艳

摘 要：讲堂教育是一门艺术，懂得当令讲堂小结更是一门艺术，讲堂小结虽然是讲堂中一个微乎其微的环节，的确讲堂教育中不可或缺的组成部分。奇妙的讲堂小结为一堂课时是否精彩留下了悬念。对整堂课起到了画蛇添足的作用。本文从讲堂小结的几种办法谈起，指出了讲堂小结应留意的问题。

关键词：初中地舆 讲堂小结 办法 留意问题

初中地舆教育是义务教育的重要组成部分，联络着义务教育的施行和学生本质的全面进步，因而，如安在如安在讲堂小结部分最大极限的发挥价值，获得芝麻开花节节高的作用，是教师应该积极探索和不断完善的课题。那么，怎么进步讲堂小结的有用性？是咱们值得沉思的问题……

讲堂小结是整个讲堂教育中不可或缺的一个环节，在进行讲堂小结的时分，要建立以学生为主的观念，要有针对性，小结要能起到启示，激趣的作用，在日常的地舆教育中，咱们可以选用板书的办法，思想导图的办法，歌谣的办法、地图的办法，问题评论的办法来进行讲堂小结。

一、运用板书来进行讲堂小结

好的板书可以招引学生的留意力，加深学生对所学常识的了解和回忆。好的板书设计，可以直观的展现各个要素之间的联络，将本节课的难点条理清晰地表现出来，使学生一望而知。用板书进行讲堂小结，有利于学生概括总结所学的常识，增强识记作用。以撒哈拉以南的非洲人口、粮食、环境的联络为例：

二、用思想导图来小结新课图

思想导图以图文偏重的办法，把各级主题的联络用彼此从属与彼此的层级联络表现出来，十分有利于学生把零星的常识点有用的安排在一起，构成完好的常识系统。使用思想导图进行讲堂小结，可以把头脑中笼统的思想转化为形象可感的画面，即进步了学习爱好又培育了立异精力，有助于思維才干的进步。以美国为例：

三、运用歌谣来小结新课

地舆常识丰厚，规模广，识记点多，回忆难度较大，当令选用歌诀进行小结，可减轻学生担负，进步学生回忆功率，使学生在愉快欢喜中获取更多常识。编写歌谣可以可以效法了解的歌曲，也可以自己编写。以欧洲西部为例：

瓦特创造蒸汽机，欧洲国家先获益；

工业革命发展早，发达国家集中地；

团结起来力量大，政治经济多联络；

协作安排叫欧盟，经济地位数榜首；

海洋气候性温湿，牧场宽广畜牧业；

历史悠久风景美，外出旅行神往地；

四、运用地图来小结

地舆事物彼此之间彼此联络，彼此约束，联络十分亲近。而咱们学习地舆常识却是一个要素一个要从来学习的。学过各个要素今后，进行总结，从全体上进行认知是十分必要的。图片总结最简略最有用最便利。以撒哈拉以南的非洲自然地舆中的一小部分为例：

五、运用问题评论来小结

问题评论小结法就是经过提出能激起学生爱好、可概括所学常识或许可以进步情感情绪价值观的问题，进行短时刻的评论，加深学生对常识的了解，培育学生剖析、概括及言语的表达才干以及沟通、协作才干。例如：在极地区域的最终末节中提出，日本在南极的捕鲸活动，以展现的资料作为布景资料，分红日本方和国际社会方，两方进行评论（争辩），到达探求意图。

怎么进行讲堂小结，我以为应该留意以下几个方面：

1.讲堂小结要建立以学生为主的观念。

日常的教育中，许多教师没有把小结的时机让给学生，或许是因为时刻的约束，或许是怕学生不能很好的完成任务。讲堂小结中，教师要充沛发扬民主，鼓舞学生斗胆质疑，鼓舞学生各持己见，也答应学生犯错。留有充沛的时刻让学生议，在轻松火热的空气中，加深对本节教育内容的了解和稳固，这样的讲堂小结不仅是对本节内容的了解和稳固，更是科学的比照，概括，发散，完成认知的进步。

2.讲堂小结要有针对性。

讲堂小结是整个讲堂教育的有机组成部分，画蛇添足的讲堂小结，关于学生总结要点，理清头绪，加深回忆，稳固常识，有着重要的作用，所以讲堂小结要少而精，短小精悍。小结选用的办法要和教育内容实践，学生年纪特色相适应。讲堂小结还要教给学生办法，比方读图的办法，资料剖析的办法，回忆的办法等，进步学生的思想才干，养成高效的学习办法。

3.讲堂小结要注重启示性，激起爱好。

有时一个课题需求几个课时才干讲完，几节课之间必定存在着严密的联络，教师可在小结是提出一个有启示性的考虑，形成悬念，为下一节课的内容做好衬托。

总归，成功的讲堂小结，不仅对教育内容起到整理概论和提炼进步的作用，并且能使学生坚持旺盛的求知愿望和稠密的学习爱好，然后获得课虽尽而意无量的作用。地舆讲堂小结要成为点睛之笔，需求教师充沛运用灵敏多变的办法，让学生在精彩的谢幕艺术中有所思，有所悟，有所动。