2017全国高校思政会议 高校辅导员思想政治工作立异途径探究

李星斗

（我国民用航空飞翔学院 四川德阳广汉 618300）

摘 要：在社会蓬勃展开过程中，一些欠好的信息也随之呈现，这些不良的信息对大学生有着必定的引诱，然后使得许多大学生在学习、日子过程中其思维观念逐步地走入误区，进而影响大学生的健康生长。在这样的情况下，高校辅导员就应充分发挥本身的效果，大学生可以在承受思维教育过程中逐步的进步本身抵抗力，摒除外界不良要素的影响。

要害词：高校 辅导员 思维政治教育 立异

一、高校辅导员作业立异的含义与意图

陶行知说过：处处是立异之地，天天是立异之时，人人是立异之人。在现在剧烈的竞赛压力下，许多高校学生作业由于某些要素一向无法锋芒毕露，而立异就是其间一个重要要素，故步自封终将被筛选，立异则能给高校学生作业的展开敞开新的格式，引领新的展开方向。因而，在今世社会布景下，高校辅导员作业思路与办法的立异显得尤为重要。[1]

1.立异知道和立异才干是高校辅导员作业立异的中心

立异知道和立异才干是高校辅导员作业归纳才干的外在表现，它是以深沉的文化底蕴、高度归纳化的常识、特性化的思维和崇高的精神境界为根底的。心思学范畴的最新研讨也标明，立异知道和立异才干是一种知道、品格、社会层面的归纳体，触及人的心思、生理、智力、思维、品格等诸多方面，而且和这些方面相得益彰，立异知道和立异才干能稳固和丰厚高校辅导员的归纳本质。

2.立异是高校辅导员获取中心信息的要害

在常识经济年代，常识的增长率加速，常识的陈腐周期不断缩短，常识转化的速度陡增。在这种景象下，常识的承受变得并不重要，重要的是常识的挑选、整合、转化和操作。高校辅导员最需求把握的是那些包涉面广、迁移性强、归纳程度高的“中心”信息，而这些信息只能经过高校辅导员自动地“构建”和“再创造”而取得，这就需求高校辅导员的立异知道和立异才干在其间自动发挥效果。[2]

3.立异是高校辅导员终身学习的确保

跟着高等教育规划的不断扩大，高等教育功能正在由精英教育向本质教育转化，高校学生的学习也正由阶段教育向终身教育转化，这就需求高校辅导员首要树立终身学习的知道，学习将成为辅导员及学生生计、竞赛、展开和完善的第一需求。在常识无限胀大、陈腐周期敏捷缩短的情况下，大学生的心态将变得越来越不稳定。在立异知道和立异才干的指引下，高校辅导员应使用各种有利条件，依据所从事的作业内容不断完善本身的常识和才干结构，更好地培育学生到达完善自我和习气社会的意图，然后为本身终身教育打下坚实的根底，也能为社会培育一批归纳本质高的储藏人才。

二、高校辅导员作业思路的立异

1.立异教育思维

辅导员在展开教育过程中，若是想要对教育作业进行立异，那么就应该从思维方面下手，只要辅导员的思维立异了，在思维辅导下的行为才干是立异的。因而，辅导员应该立异教育思维，改变以往自我为中心的教育思维，尊重学生的位置，坚持以学生为本，树立全部为了学生效劳的理念，只要这样辅导员展开的思维政治教育作业才干更好地落实到实处，此教育的效果才干得以表现。

2.凭借兴旺的网络渠道

高校辅导员展开的相关作业，只要能想到的作业内容或方向，在网络如此兴旺的年代，都可以凭借网络渠道得以发挥。例如，创立辅导员与学生专属的大众渠道、博客、微博、BBS、邮箱、网盘等，内容可触及班级团日活动、心思健康教育、党建、时政、作业途径、学习技巧等与学生休戚相关的信息。经常与学生互动或展开脑筋风暴，可以促进高校辅导员与学生联络的调和以及班级的稳步健康展开。

3.“私家定制”培育方案

每个人的性情、爱好、价值观、气质及才干各不相同，因而可为每一位学生“私家定制”相对应的培育方案，树立“四个一工程”进步方案，别离对应着学习、日子、作业与家庭，比方可以是每天做20道与专业或爱好相关的习题，每天跑步20分钟，每天看一篇与进步作业才干相关的文章，每天与爸爸妈妈联络一次或是每周看一本书，每周清扫一次宿舍，每周参加一项学校活动，每周做一个小手艺送给爸爸妈妈，内容可以自由组合、千变万化。

4.“悄悄话”之心灵触碰

高校辅导员要舍得在感情上作出资，力求做到关怀学生、了解学生、会用学生。答应学生以匿名的办法写信或发信息倾吐烦恼，或凭借某个匿名说话渠道，就事论事，及时对学生的提出的问题作出回应，并可以在与学生的沟通沟通中发现其专长、技术以及潜力，唤回学生自傲自主的一面，并给予专业辅导。鼓舞学生多多展现自己，融入团体，用自己特有的办法与力气为班级多做奉献，进步班级的全体层次。

5.用“根本演绎法”进行方针推理

高校辅导员根本以将学生从大一带到结业作为很多作业内容中的一项轮回，以倒序法或根本演绎法考虑怎样流畅地带领学生顺畅结业是立异办法之一。如从学生结业时需求具有怎样的才干及成果下手，一步一步代入，将时刻节点往前推，整理出学生大四、大三、大二、大一需求做的预备，而且结合每一位学生的实际情况，因人制宜，入学时的一对一说话是少不了的。

6.重视对外沟通，与优异的人同行

一个人能走多远，看他（她）与谁同行；一个人有多优异，看他（她）有谁点拨；一个人有多成功，看他（她）有谁相伴。关起门做学生作业是没有出路的，需求沟通，需求罗致国内同行的先进经验。因而，高校辅导员要爱惜每一次对外沟通的时机，如各种辅导员专题培训班、辅导员职业技术大赛、校际学生作业沟通、辅导员专项研讨会、其他高校挂职学习等，虚心向同仁讨教。最重要的是要学会与优异的人同行，这是自我进步的好办法。正如“入芝兰之室，久而不闻其香”，向優秀的人接近后，天然会遭到优异者耳濡目染的影响。当优异成为一种习气，天然可以碰撞出更多的火花，有时仿照学习，挑选吸收，量体裁衣，恰当批改，有机结合，就是立异。

结语

综上所述，在高校教育教育中，辅导员展开的思维政治教育有其存在的必定价值，因而，辅导员就应该对思维政治教育教育作业进行立异，经过思维、办法、日常办理以及特性展开方面的立异来进步思维政治教育的教育效果，进而促进大学生可以健康的生长，成为国家的栋梁之才。

参考文献

[1]石蕊.现阶段高校辅导员思维政治教育功能的缺失及对策考虑[J].科技资讯，2013（34）：211-212.

[2]麻民能.浅析高校辅导员思维政治作业办法多样化的重要性[J].传承（学术理论版），2012（6）：34-35.