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武汉工作技术学院空乘 工作技术学院篮球教育的探求与变革战略

荆榛摘要:跟着我国工作技能教育快速展开的脚步下,作为一名篮球体育教师,咱们要立异篮球教育的策论和办法。每节课依照教育大纲给学生拟定合理科学的教育方针和使命,进步学生身体本质是咱们最根本的职责和职责,也是学生学习篮球技能最为重要的根底之一。关键词:篮球教育立异教育多媒体教育扩展操练篮球作为一项团体性运

荆榛

摘 要:跟着我国工作技能教育快速展开的脚步下,作为一名篮球体育教师,咱们要立异篮球教育的策论和办法。每节课依照教育大纲给学生拟定合理科学的教育方针和使命,进步学生身体本质是咱们最根本的职责和职责,也是学生学习篮球技能最为重要的根底之一。

关键词:篮球教育 立异教育 多媒体教育 扩展操练

篮球作为一项团体性运动具有相当程度的技巧性与观赏性,长期以来在工作类大专院校体育教育中占有主导地位,是学生较为喜欢的运动之一,但近几年工作技能校园篮球教育讲堂单调枯燥,教育办法过于陈腐单一,导致学生逐步失去了学习篮球的喜好,怎么改动陈腐的篮球教育办法呢?作者将以下几点变革战略引进到篮球教育中,使其办法在篮球教育中得到很好的使用。

一、教师要把握和了解学生的特色

1.了解学生是首要职责

教师的人物定位有必要是首要了解本校学生的家庭状况,常识水平,接受才能,学习习尚,特性,喜好,和身体本质状况等等,在充沛了解学生的根底上,让他们发挥自己的专长和优势。使学生在学习篮球的进程中体能和本质有所进步,这样才能使篮球讲堂教育顺利展开下去。

2.学生身体本质差,缺少体育根底。

工作技能学院学生遍及身体本质差,这是由于当地校园的教育环境和理念比较落后,校园体育根底设施不完善,也不合格,对体育课更是不注重,导致孩子们严峻缺少操练和运动习气。我国在2015年末发布的第五次国民体检监测归纳成果中显现全国12至19岁中小学生体质处于全国中等水平,耐力指数处于全国中等偏下水平。这足以证明,教师进步学生身体本质是咱们最根本的职责和职责,在校严峻缺少本质操练,其间包含力气本质,耐力本质,腰腹本质,弹跳本质等等。还有操练时刻缺乏,运动力度不行导致身体本质直线下滑

二、立异教育办法,进步传球技能

现在,我国中专工作技能院校篮球教育依然运用机械动作操练形式进行教育,许多体育教师教育理念跟不上新的展开趋势,导致难以开发学生篮球技能和潜能。教师应在篮球教育中进一步进步教育效能,立异教育理念,不能持续沿袭传统的教育办法,要活跃的学习世界篮球教育形式,立异和改动篮球教育讲堂的根本动作教育形式,比方:在传球教育时,教师不能只让学生重复单一的操练原地传球动作,而要安排学生三人一组进行跋涉间传球游戏,若球被击出场外或没接触到球,择脱离场所,有场外学生补进,在经过一轮传球游戏后,互换学生所扮演人物,由本来抢球的学生转变为传球的学生,以此办法培育学生剧烈的传球认识,多发明实战操练,由于传球是一个团队进攻的枢纽,教师要引导学生学习机遇的判别和方位的挑选,操练学生在很短的时刻内自动发明有利条件,灵敏完结各种动作。除此之外,教师还要使用新颖的教育手法培育学生传球的发明思想,让学生经过调查剖析之后应灵敏决断的挑选传球方法。教师在平常操练中应侧重留意,依据不同状况的形式进行操练,从而使学生习惯这种操练形式和手法,不断进步自己的传球认识。

三、在篮球教育讲堂中引进扩展操练

教师应使用本校有利资源,将“扩展操练”教育理念引进到篮球教育讲堂中。当时我国有许多成功展开扩展操练教育的事例,教师能够使用老练的操练技能,拟定各种具有应战式的项目。扩展操练中的弹跳和协调性操练是篮球课中最根底的操练之一,在讲堂中,教师使用树枝给学生拟定起跳高度,先进性原地摸高,然后再进行加20米助跑摸高操练。学生在这样的操练中弹跳和速度以及协调性操练得到全面展开。进行力气型操练时,教师能够使用废旧轮胎作为学生操练力气的器械,将学生分红诺干组,每组两人,要求学生单手捉住轮胎的边际向前快速冲刺100米。既展开了上肢力气,也进步了学生的耐力本质。还可设計多项针对篮球讲堂相关的徒手力气操练,例如,“双人反身背起”,“双人抱腰提拉”,“双人屈小腿对立”等等;这些项目不只具有安全性,趣味性,还能唤醒了学生的运动潜能,更有用的扩展了学生的身体机能。到达让学生活跃自动参加到操练中来。在教育中施行扩展操练有用的改动了传统的教育形式,激起了学生学习篮球的喜好和进步体能,更重要的是增强了学生们的团队凝聚力和协作精力。

四、充沛运用多媒体教育丰厚理论常识

在传统的篮球理论课教育中,教师常用口授或许写板书和挂图进行室内理论课教育,很难激起学生的判别才能和考虑才能。多媒体能将形象,直观,剧烈的篮球运动画面展示在学生的眼前,教师能够从不同旁边面,不同方位,不同视点,给学生叙述篮球理论教育中的要点和难点,启示学生的调查才能。教师还能够运用多媒体常常安排学生举行室内篮球说明赛,让每个学生都当一次说明员,在说明的进程中,协助学生了解战术的配合和技能动作结构。再结合室外的操练及纠错,来进步学生的技能动作。多媒体教育的使用,是全面进步本质教育的一种授课形式,咱们一切教师应活跃研讨多媒体教育,来进步教育功率和丰厚学生的学习内容。

五、培育学生的学习喜好

“喜好是学生最好的教师”,新课改后,教育部门将培育学生的学习喜好放在了首要方位。篮球教育也是如此,要想让学生学好篮球,首要要从喜好下手。现在,工作技能类院校遍及都为90后、00后,这一代学生都是在NBA与电子游戏中长大,因而大部分学生关于篮球都有很稠密的喜好。教师能够使用多媒体放映相关的篮球主题电影、动漫等,例如《灌篮高手》,学生在观看的进程中会发生人物带入,关于篮球项目将更感喜好。篮球具有剧烈的竞争性与对立性,经过篮球还能够培育学生联合有爱、互帮互助的团体主义精力,让学生抱着活跃的心态打球,营建宽松、愉悦的学习空气。

结语

关于工作技能院校篮球教育事业的展开。作为一名体育教师咱们最重视的问题就是怎么引导和激起学生对篮球学习的喜好和喜好,怎么在讲堂中建立合理的立异教育战略,有机运用灵活多样的教育办法,加强学生身体本质的培育,并促进工作技能篮球教育的推行与展开。

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