学前教育中的德育浸透剖析 浅谈学前教育教育环节的德育浸透

摘 要：幼儿期是孩子品格养成、性情刻画以及道德观念构成的重要时期。所以，学前教育对孩子的未来生长有着耳濡目染的影响，在学前教育活动中，做好德育浸透十分必要。本文就学前教育教育中德育浸透的重要性、学前教育教育中德育浸透的首要方法进行剖析探求。

关键词：学前教育 教育环节 德育浸透 探求

一、学前教育教育中德育浸透的重要性

当今社会本质教育已占有主导方位，而历来就受到了人们高度重视的德育，就更应该被加倍重视起来。德育教育是指教育者在契合社会要求的前提下合理方案，对受教育者进行具有目的性的思维道德和政治质量的教育。在幼儿这一杰出道德本质和健康品格构成的重要时期，一定要做好道德教育，给孩子一个健康的幼年和夸姣的未来。可是就现在的状况看，德育教育的浸透并不达观。现在家庭中的孩子，大大都都是独生子女，在家里的方位居高临下，而且大都家长有重智轻德的观念，使孩子在德育方面得不到杰出的熏陶和教育，大都独生子女都具有过于自我、不爱共享、不爱接受批评、特性顽固、遇到困难爱哭爱躲避等不同程度的不良质量和特性，假如不加以纠正，对孩子的生长将会十分晦气[1]。古人云：“少若成天分，习气如天然。”由此可见，德育教育依赖于幼儿时期的教育，这个时期若是做得好，今后只需在这个方向上加倍努力便可全部天成。反之，若是在幼儿期没有做好德育教育，养成不良的习气，那么日后将很难改动。

二、学前教育教育中德育浸透的首要方法

1.教育活动中的德育浸透

有针对性、有目的地展开教育活动是浸透德育教育的一种重要的方法。在孩子的幼儿时期，教师应该分外重视孩子在德育方面的培育，多举行一些有针对性和目的性的教育活动，来培育孩子正确的思维方法、思维观念和特性，进步学前教育的全体水平缓质量，也进步孩子的归纳本质[2]。处于幼儿期的孩子大大都都生动好动，具有极强的好奇心，爱玩爱打闹，所以教师可以依据孩子们的这些特色，在教育活动中规划相应的一些游戏，来进步孩子们的活跃性和爱好进而进步他们各方面的本质，例如扔沙包游戏可以练习孩子们团结协作的认识；带玩具来园一同玩，带书本来园一同读可以培育孩子的共享认识。另一方面，教师也可以在教育活动中选用音乐教育、故事仿照的方法，引进一些宣传我国传统美德的歌曲、尊老爱幼的故事，来引导孩子们热爱生活，热爱祖国和别人，培育孩子们的思维感情，使孩子具有杰出崇高的道德质量。

2.合理的教育教育方法

幼儿期的孩子们有较强的好胜心和好奇心，在心思上还不行老练，易受外界搅扰，所以教师应该依据孩子在幼儿期所显现出来的这些特色，以合理的教育教育方法进行德育教育，进而进步孩子的道德质量以及精力本质。在教育活动中，教师要换位考虑，站在孩子的视点去看待问题，仿照孩子的心思和认知，为孩子刻画和建立一个杰出的典范，鼓励孩子朝更优异的方向开展。比方教师可以让孩子叙述自己体现优异的当地并给予相应的奖赏和表彰，来引导更多的孩子去学习，进而给予孩子正确的观念。

3.教师执教才干的进步

幼儿教师是孩子在幼儿时期的领路人，只要幼儿教师具有杰出的专业本质和工作道德质量，才干更好地去引导孩子。幼儿教师要不断反思自己进步自己的履行和教育才干，才干使教育质量得到保证。所以，在教育过程中教师要主动地去关怀和保护孩子，与孩子多沟通多沟通，让孩子们感受到爱并学会传递爱，使爱得到传承，使杰出的质量和美德得到传承。

4.与家庭和社会之间协作沟通

家庭环境的影响对孩子的生长至关重要，家庭是孩子所触摸的第一个环境，家庭教育对孩子未来的生长会发生深远的影响。所以，校园应该认识到要与家庭之间协作完结孩子的德育教育[3]。學校要活跃与家长沟通沟通，反映孩子的状况并催促家长为孩子发明杰出的家庭环境并为孩子建立正确的典范。一起也要约请家长参加到教育活动中来，让家长有正确的育儿观念，经过家长让孩子们在家里协助做家务，自己的工作自己处理等方法培育孩子本身的劳动才干，以及讲卫生懂礼貌的好习气。除了与家庭之间协作外，校园还要充分利用社会这个大环境，来进步孩子的道德质量，在一些相关的节日，可以举行一些文明小市民、大手拉小手之类的活动。比方去敬老院看望爷爷奶奶们、给交警叔叔送爱心等活动，可以引导孩子们去关爱白叟、尊重白叟、恪守交通规则等，进而给予孩子更多正确的思维观念，促进孩子健康有爱的生长。综上所述，德育浸透在孩子的学前教育中占有重要方位，在孩子的幼儿期一定要给予孩子正确的德育引导，无论是家长仍是教师都要为孩子建立正确的典范而且具有正确的教育理念。让孩子在幼儿期开端，就养成杰出的行为习气和正确的思维道德观念，才干全面健康的开展。

学前教育是我国教育教育的重要组成部分，也是教育教育的根底阶段。跟着社会的快速开展，社会对人才的要求不断进步，人才竞赛日趋激烈，在当时这种教育大环境下，教育应该从小抓起，从学前教育抓起，幼儿期是孩子品格养成、性情刻画以及道德观念构成的重要时期，幼儿在这一阶段的本质直接影响着其今后的学习和生长。所以，学前教育对孩子的未来生长有着耳濡目染的影响。所以在学前教育中浸透德育教育，不只可以协助幼儿建立正确的三观价值，还可以促进其在常识学习中高兴生长，健康开展。

参考文献

[1]张玉.学前教育教育中的德育浸透探析[J].都市家教月刊，2016，（4）：143.

[2]朱叶萍.学前教育教育中的德育浸透探析[J].读写算教育教育研讨，2015，（30）：30.

[3]孟梦.探析学前教育教育中的德育浸透[J].智慧，2016，（12）：116.

作者简介

杨瑞红，（1970年4月23日---），女，汉族，辽宁沈阳人，沈阳市沈河区文艺路第二小学，本科学历，研讨方向：根底教育与学前教育中的办理与实践。