进步初中信息技术课堂教育功率 优化网络机房环境，保证信息技术课教育功率

郭斌

摘 要：多媒体网络机房是信息技能课教育所必不行少的教育环境，可是怎么上好上机操作课，在实际中却有许多令人头疼的问题。我从准则建造、硬件保护、软件和数据保护、改变办理观念，让学生参加机房办理四方面进行了剖析，谈谈我的一些做法和领会。

要害词：机房环境 教育功率 保护 学生参加

跟着我国教育现代化的展开，多媒体网络机房是信息技能课教育所必不行少的教育环境。网络机房的现状是计算机台数多，一般都在四十五台以上，并且一个校园往往有几个网络机房，组成一个校内局域网，上机人多。因为机多人多，机房的环境优化就是一个非常重要的问题。有了杰出的网络机房环境，机房就能长时刻为电教教育作业发明一个杰出的作业环境，然后进步信息技能课教育功率。但在实际中却有许多令人头疼的问题，如体系文件被刪除，桌面被改的改头换面，装置游戏等问题，有时体系瘫痪，严重影响了信息技能课的教育功率。要想最大极限的防止上述问题的发作，我以为经过优化网络机房环境，然后到达确保信息技能课教育功率。自己多年从事网络机房办理、保护以及信息技能教育作业，下面谈谈自己的一些领会：

一、准则建造

网络机房的保护向来是机房办理的难点，怎么进步机房的运用率与进步信息技能课教育功率一直是一对不行谐和的对立。“没有规矩不成方圆”，网络机房建立伊始，建立健全各项规章准则是做好机房办理的要害，网络机房环境建造的好，就能确保信息技能课的教育功率。

根据以上原因，网络机房需制定缜密具体的准则，如“禁绝学生将U盘私自带进机房运用”、“禁绝私自修正计算机设置”、“上机要填写‘上机登记载表”、“网络机房办理准则”、“计算机运用准则”等，使机房办理有章可依，以便发现问题及时处理，确保学生上机操作操练。活跃安排学生学习网络机房的各项准则和计算机的正确操作办法，进步学生恪守机房各项办理准则的自觉性，使每学生自觉用准则束缚自己，根绝因操作不妥形成的人为事端，确保网络机房办理作业有序进行，进步计算机运转功率，确保信息技能课教育的顺利展开。[1]

二、硬件的保护

网络机房的硬件保护是一项重要而又烦琐的作业，有必要“严”字当头。在机房建立时，让办理人员参加到机房的建造傍边，以了解机房的设备装置与机器装备状况，便于在往后的运用过程中出现问题能够及时精确判别，敏捷处理问题，更好地为信息技能课教育他设环境。在网络机房交付运用后，一开端就要严格办理、严格要求，并使这种从严思维遵循落实到办理作业的全过程和机房运用的一直。[2]

三、软件和数据的保护

实际操作过程中，学生常常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，假如没有必定办法的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得改头换面，乃至有的学生会悄悄带入游戏和进行一些“风险”操作，然后影响广阔学生的正常上机。针对这些状况，能够选用以下办法：

1.运用“网络克隆”软件对网络机房进行常用软件的装置与保护

“网络克隆（GHOST）”是一个超卓的硬盘对拷东西，它能够把一个磁盘上的全部内容复制到别的一个磁盘上，也能够把磁盘内容复制为一个磁盘的映像文件，今后能够用映像文件创立一个原始磁盘的复制。其长处是便于网络机房的保护，软件复制时刻短、速度快，最大极限地削减每次装置软件的时刻。一般来说，网络机房的机器装备相同，所需求装置的软件也相同，假如运用GHOST作业就变得非常简略，一般50多台相同装备的计算机运用“网络克隆”技能来进行常用软件的装置，只需几非常钟即可完结装置。具体做法如下：

（1）先将一切需装置的软件及网络克隆软件GHOST装置在教师机上。

（2）将运用网络克隆软件GHOST制造学生机体系的映像文件，并将映像文件复制到教师机上。

（3）将每台学生机都设置成网卡发动形式。

（4）在教师机上发动网络克隆软件GHOST，挑选学生机映像文件，进行网络克隆学生机。

2.学生机的硬盘实施分区保护

为了优化网络机房环境，更好地展开信息技能课教育，在对学生机的硬盘分区时，应充沛考虑到网络办理的问题。将学生机的硬盘分为多个区，每个区进行不同的软件资源办理。将硬盘分为体系盘，程序盘，数据盘三个分区，将前二个分区运用“冰点复原”等软件保护起来。只要在需求装新软件时，才解禁保护区，这样最大极限地保护体系程序，防止了体系程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放体系的坏处。

3.运用Windows注册表办理进行体系保护

咱们能够运用注册表办理手法进行体系保护性设置，便利办理和保护机房的正常运用，有用进步信息技能课的教育功率。例如：经过注册表的设置来对注册表进行备份、康复、设置注册表禁用功用、设置按捺不合法改动功用、制止不合法用户进行体系功用等。还能够躲藏网上邻居、驱动器图标，制止运用U盘，体系退出时不保存桌面设置以确保界面的统一性。

四、优化网络机房环境，让学生参加其间

校园网络机房一般都是由计算机专业教师担任办理及保护作业，在上机中就会存在上机教导与机器保护的对立。假如咱们改变办理观念，将学生安排起来，在教师的指导下参加到机房办理活动中，这样既能够对学生起到培育、训练的意图，又能够恰当减轻办理教师的作业担负。让学生参加机房办理有以下长处：

1.“信息技能课难上”的问题

有些学生在校园教育之前就其它途径把握了许多的计算机操作常识，而有些学生乃至还末用过计算机。现有的教材是从最根底的内容开端，不能满意条件好的学生的求知愿望，假如再让他们坐在讲堂上学习现已把握的常识，肯定会影响教育效果。假如从中挑选出几个自觉自愿、有责任心、对计算机常识感兴趣、能喫苦肯研究的学生参加到机房办理中，则能够让他们发挥自己的优势，并接触到一些讲堂上很难学到的软硬件常识，然后大大进步他们的求知愿望，学到更多的计算机常识，教育功率也得到了很大的进步。

2.增强学生的责任心和主人翁认识，进步自信心

俗话说：“不妥家，不知油盐贵”，让学生参加到机房办理，除了进步他们的计算机水平外，还能够增强他们的主人翁认识，培育他们的自信心、责任感和荣誉感。

3.能够将办理教师从繁琐、重复的机房办理中摆脱出来，有更多的时刻去研究计算机办理及教育技能，并将所学常识反馈给学生，然后进一步进步学生的办理能力和计算机操作能力，比方：学生机体系康复，软件装置完全能够让学生办理员来帮助完结，大大节省了时刻和精力。

参考文献

[1]符春芳.计算机机房的科学办理与保护[J].琼州学院学报，2009。

[2]刘彦保：计算机机房办理与保护技能[J].延安教育学院学报，2006，（2）