浅谈进步语文素质阅览 浅谈在初中语文教育中怎么进步学生的表达能力

臧启开

（裕安区韩摆渡镇韩摆渡初中 安徽六安 237121）

摘 要：表达才干是在当今这个社会生计下去的才干之一。人与人之间的沟通许多时分都是经过表达来进行的。怎么能够有条 不紊地将自己所想的表达给他人也是人们需求学习的常识。表达才干是语文教育中一个很重要的组成部分，表达才干不只仅是指一 个人的说话，更重要的是说话的技巧与内容。语文教育是培育学生表达才干的重要学科，就怎么在初中语文教育中前进学生的表达能 力进行讨论。

关键词：初中语文教育 表达才干 问题 办法

不管是日常日子仍是工作中，都离不开与他人的沟通以及互动， 人际往来对咱们来说是最基本的才干，因此在日常的交际中，本身 表达才干的凹凸直接决议了与他人的沟通是否成功。由此可见在初 中语文教育的过程中，前进学生的言语表达才干，培育学生与他人 的往来才干是极为重要的。要进一步前进学生在表达才干上的缺乏， 能够在日后顺畅地与他人往来。[1]

一、初中语文教育中学生表达才干存在的问题

1.教师对学生表达才干的重视度不行

许多初中教师因为遭到传统教育观念的影响，普遍认为具有 高的成果就是把握了一切的常识，所以就会在讲堂上过分地着重 语文根底常识的重要性，以此来前进教育功率，忽视对学生表达 才干的培育。初中学生不只要面临学习的压力，更重要的还要面 对升学压力，所以学生将大部分的时刻都用到学习根底常识上， 就连课下也被教师安排得十分严重，导致学生自己也疏忽了表达 才干的培育。成果固然是重要的，可是仅有高的成果又怎么能够 在剧烈的社会上和他人进行竞赛呢？想要让学生长远地开展下 去，成为新时代所需求的人才，仅有高的学习成果是没有用的。想 要培育全面开展的人才应该让学生在把握根底常识的一起把握 言语表达的才干，这是初中语文教育中应该进行的一项重要工作。

2.学生对本身表达才干知道缺乏

表达才干是与他人进行沟通必备的一项技能，在当今这个社 会，竞赛压力越来越大，杰出的表达才干能够帮忙学生在这个社 会中稳定地开展下去。社会关系是最为杂乱的，怎么灵敏地处理 各种社会关系，也是学生所有必要具有的技能，而这项技能的根底 就是表达才干的培育。可是在初中语文教育过程中，学生对本身 的表达才干并未给予全方位的了解和知道，然后导致他们无 法把握前进本身表达才干的办法，无法与他人进行很好的沟通。

二、怎么前进表达才干的有用办法

1.听的才干是说的根底

社会日子中需求有杰出的表达才干，人们在进行表达的时分，文化底蕴起到了十分重要的促进效果，思想逻辑才干是其重要组成部分。所谓表达才干就是人们经过言语将自己的主意、情感和认识表现出来。逻辑指的是一种天然的，能够使掌控的规则得到较好的完成，首要包含客观事物的规则和思想才干的规则。要想使表达才干得到显着的前进，就必定要有灵敏的思想才干，在日常日子中要逐步的培育学生的逻辑性表达才干。初中语文教育的核心内容包含对学生表达才干的培育，因此在教育的时分，首要的教育方针应该是不断培育学生的思想才干，使其得到显着的前进。在对学生逻辑性思想培育的过程中，教师必定要充沛的发挥好引导效果，帮忙学生进行完全的了解，一起要对注意事项有清晰的了解，使学生的表达思想练习具有较强的条理性和层次感。

初中生想要自己表达才干变强，不管是在讲堂上仍是日子中都要学会多去听他人讲，现在许多学生不懂得倾听的重要性。学会去倾听他人这是为培育表达的才干打下结实的根底。与此一起作为学生必定要学着活跃的讲话，去活跃的和同学沟通，也能够多听听其他同学所讲的内容，然后到达前进自己表达才干的一个意图。

2.背的才干

经过背诵咱们能够安定咱们的回忆。初中生要背的古文许多，要背的课文许多，要背的美句许多，这些都能够运用到咱们的表达才干傍边。所以主张宽广学生们尝试着多背些美句，多记些好词，最好能够多背些美丽的文章。这些不只对咱们表达才干有帮忙并且关于咱们的学习更是有着极端严重的含义。[2]

3.考虑的才干

社会日子中需求有杰出的表达才干，人们在进行表达的时分，文化底蕴起到了十分重要的促进效果，思想逻辑才干是其重要组成部分。所谓表达才干就是人们经过言语将自己的主意、情感和认识表现出来。逻辑指的是一种天然的，能够使掌控的规则得到较好的完成，首要包含客观事物的规则和思想才干的规则。要想使表达才干得到显着的前进，就必定要有灵敏的思想才干，在日常日子中要逐漸的培育学生的逻辑性表达才干。

教师要通知学生多动脑多考虑，一个不会考虑的大脑是不会有多大有用的，咱们要做的就是让咱们想的东西思想化。许多人在心里或许会去结构自己想表达的可是一到嘴边却如同又不是自己结构的那样，这也就是咱们说的不会考虑，不会考虑的大脑怎么更好的让咱们宽广的学生去表达，去清楚的表达自己。多去考虑，才干更好的表达，这是很重要的一点，让咱们的思想条理化，你才会让自己的表达愈加条理化。

4.高效运用多媒体

在初中语文教育的时分，必定要对学生的表达才干进行杰出的培育，活跃性的要素能够起到杰出的促进效果，硬件设备的效果也不容小觑。伴随着新课程变革的不断开展前进，计算机技能现已得到了大面积的遍及，现如今多媒体技能现已被宽广师生所认可。初中语文教育在对表达才干进行训练的时分，仿照会起到活跃的促进效果，初中生的仿照才干十分强，运用多媒体技能能够学生的听觉和视觉得到较好的开发。加强对学生感知才干的培育，使讲堂教育方式变得愈加灵敏多样，使学生的学习热心得到较大程度的激起，进而使学生的表达才干得到必定的培育。比方，在学习“感触天然”的时分，教师能够运用多媒体将天然的好风景表现出来，使学生的认知规模变得愈加宽广。

结语

不管是作为学生仍是老 师咱们都应该去重视于咱们 表达才干的学习以及前进， 作为教师应该仔细的去教育 生怎么在日子、讲堂中去学 习以及前进学生们本身的表 达才干，更多的是让学生意 识到自己表达才干哪方面的 缺乏之处，学会依据缺乏之 处去寻觅处理的办法，前进 以及学习表达才干的办法很 多，教师作为引导者就应该 充沛发挥引导者的效果，让 学生自己愈加活跃的主动地 去为自己的学习以及未来着 想，学会更好的表达自己， 使得成为更好的自己。

参考文献

[1]董久红.怎么在初中语文教育中前进学生的表达才干[J].新课程学习.中旬，2015.（3）.

[2]顶峰.初中语文教育中前进学生的表达才干的战略[J].新课程导学，2015.（13）.