据美国品格大师李寇纳指出，“品格力”等同“学习力”，锻炼孩子品格的同时，也可以提升孩子的学习能力。可是，现今有不少家长纯粹要求孩子取得优异的学业成绩，忽略了培育品格的一环，孩子在沉重的学业压力下，不但对上课逐渐失去热情，而且还抗拒探求学问。

激发孩子好奇心与冒险精神

有位家长说：“女儿读小学时，我要求她不断做数学习题，但后来我发现这个方法不但没有提高她的成绩，反而令她对数学望而生畏，母女关系变得紧张，我开始反思，单方面逼子女学习他们不擅长的科目是行不通的。作为家长，应该从生活中启发子女学习的热情，让他们自行探索知识，从而提升学习能力。”

亲子教育专家表示，想培育孩子的学习兴趣，可以从两大方面着手：首先要激发孩子的好奇心，当他们对陌生人或新事物感兴趣时，便会向父母发问。当孩子发问时，千万不要立刻给予答案，还要适时装无知，不断激发他们的好奇心，引导他们自行探索，寻找答案。因为只有透过他们亲身探求真理，才可以让他们对学习保持高度热情，这种自发性的学习兴趣是可以一直持续到成人阶段。

另一方面是培育孩子的冒险精神，要多鼓励他们勇敢面对困难，对于不懂的事物要不辞劳苦地探求真相，面对失败要欣然接纳。当孩子敢于冒险，就代表他们不怕输，面对挫折也不容易畏缩。这种心态也可提升求知精神，令孩子在不断尝试和失败的过程中，汲取到新的知识。

孩子天赋与品格修养息息相关。

至于学习成绩欠佳或不专心上课的孩子，专家认为这并不代表其学习能力弱，也不代表他们不喜欢学习。其实每个孩子与生俱来各有不同天赋，当家长发掘到他们的专长，便可提升他们的学习能力。

在此和家长们分享了一个实例：有位老师在上创意写作班时，有一位学生不但不专心上课，而且还不断骚扰她。“我观察他上堂时喜爱射橡皮筋，于是便责骂他，叫他不要再玩，可是情况没有任何改善，于是我便主动向他挑战斗射橡皮筋，要是他赢了便让他收徒弟，果然他一出手便射中红心，我坚守承诺，让他上堂前在课室教导徒弟，但开课时一定要专心听我上课，作为条件交换。过了一段时期，情况竟然有很大转变，他不但变得很专心上课，还自发性地提醒他的徒弟要留心上课，这个逆转实在令我大感欣慰，也证明品格可以影响学习力。”老师说。

从上述实例，证明求学问在于孩子能够自发性地修练品格，从而抱着求知若渴的心态，探索真理，即使学习过程中面对不少挫折，或学业成绩没有进步都不紧要，最重要是孩子可以在知识探求的过程中，汲取到真正属于自己的知识，而这些知识是不会随着时间流逝而遗忘。专家表示，有不少父母期望子女入读名校及升读大学，不断督促他们读书，但如果他们的学业成绩并不理想，就算真的能够升读名校，孩子因身处在竞争激烈的环境中，一定不会快乐，与其强逼孩子学习，倒不如将他们送到适合他们的学校就读，并耐心地发掘他们的智能。

从发掘孩子智能锻炼品格

据美国哈佛大学教育研究院心理发展学家加德纳于1983年提出的多元智能理论，透过观察孩子的出色智能，可引导他们运用专长提升学习能力。八种智能包括：语文、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省及自然观察。

专家认为，孩子必然有至少一项智能是比较出色，例如他们擅长绘画，代表拥有空间智能，只要发掘孩子的智能并加以培养，便能提升他们的自我价值，从而加强他们的意志力和自制力，对于培养学习力和品格力也定能有显著进步。他强调：“无论孩子拥有哪方面的智能，也需要训练他们的体能及对美感的触觉，前者可以锻炼孩子的自制力和意志力，而后者则可培育孩子对事物的鉴赏能力。”

品格教育是一脉相承的文化

对于品格教育，专家认为有部分是属于一脉相承的文化，上一代必然有些值得后人学习的美德传承，例如经商的父母可以教孩子待人诚实的重要性，到孩子为人母时，也将这信念传承给子女。他表示，父母必须以身作则，从生活细节着手，例如在家中不要对保姆肆意呼喝，对保安员及清洁工人有礼地打招呼，这些简单的日常行为，可以教孩子要尊重不同阶级的人。

品格就像一个人的脊骨，人要站得直，站得正，才可以走路。作为父母，心中应要有一个蓝图，思考孩子长大后该做个诚实正直的人，还是要成为考试机器。所以孩子培养品格是非常重要，只要通过日常生活，就可让孩子认识品格的基本元素。例如当老师算错测试分数，而改正后的分数会调低，在这种情况下，家长更要鼓励孩子坦诚向老师相告，这是诚实的表现。当父母带孩子去做义工，可以让他们了解到自己身处幸福，也需要关怀比自己不幸的人。当我们愿意接纳别人的不同立场和声音，就表示一份尊重和包容。每当孩子做错事，父母必须让他们承担后果，才可以培养孩子的责任意识。平时也可以和小孩多看有教育意义的绘本或小说，让他们从故事中学习品格。

将压力转化成关怀，让他人感到温暖

有些父母或会因工作繁忙，不但没空关怀孩子，两夫妇还会不时互相迁怒对方，甚至会向孩子发泄积压在内心的不满或怨愤。专家认为，这样做对自己或对孩子皆毫无益处。因为父母关系不和，会令孩子感到不快乐，从而影响他们的学习兴趣。父母如能懂得情绪管理，建立和谐温暖的家庭，子女便会感到快乐，也会有助他们专注学业，身心能健康成长。

专家说：“每个人都会面对挫折和经历不幸际遇，但最重要的是能鼓起勇气从低谷爬起来，尝试环看四周跟你同病相怜的人，主动去伸出援手，将内心的痛苦转化成爱与关怀，与邻舍守望相助，多欣赏别人的优点，多体谅别人的处境，除了自己孩子，也多关心别人的孩子，这些行为都能够让孩子学懂关怀和尊重别人的重要性，从而做个正直善良的人。”