荆州市大学生创业现状分析及对策研究

大学生创新创业现状分析

关明 徐焕青

[摘要]大学生创业是缓解就业难题的重要法宝，是当代大学生能力与素质的体现。文章以荆州市大学生为例，分析了荆州市大学生创业现状，找出了当前大学生创业存在的问题，最后提出了可行性建议，可为地市开展创业活动提供借鉴与指导。

[关键词]荆州市大学生；创业现状；建议

[DOI]1013939/jcnkizgsc201718131

1研究背景

创业，作为经济和社会发展的助推器，在科技进步、就业增长，乃至推进全球化的进程中都发挥着不可替代的作用。[1]处于经济新常态下的中国，经济增速放缓，大学毕业生规模却不断扩大，“就业难”的现状受到了社会的广泛关注与忧虑。大学生就业关乎国计民生，关乎社会稳定的方方面面。为了有效缓解大学毕业生的就业难问题，党和政府大力鼓励大学生进行创业。

素有“长江经济带钢腰”之称的荆州市，为了提高大学生的就业质量、响应党中央关于“创新创业”的号召，在全市高校范围内掀起了一股创业热潮。

自2014年起，荆州确定了每年扶持500名大学生成功创业的年度目标，制定了《荆州市大学生创业引领计划实施方案（2014—2017年）》，依据该方案，到2017年，荆州将扶持3500名大学生在荆成功创业，成功组织申报省大学生创业项目200个。为此，市政府鼓励和支持长江大学、荆州职业技术学院等六所高校建立了大学生创新创业中心、电商孵化基地，将创业教育、创业培训纳入教学计划，进行学分制管理；除此之外，荆州市还组建了由政府职能部门、创业成功人士组成的创业专家服务团，为大学生创业者免费提供一对一跟踪指导服务。数据显示，仅2014年，荆州创业培训大学生3650人；扶持高校毕业生创办个体经营户249个，创办企业19个，为高校毕业生创业发放小额担保贷款118笔857万元。[2]大学生创业既是教育体制改革的动力源，也是繁荣社会主义市场经济，加速经济发展的动力源。然而，在当前“大众创业、万众创新”的大背景下，大学生的创业成效与不断高涨的创业热情不相符。总体而言，荆州市大学生创业声势大、影响小，形式多、内容少，投入多、收效少的尴尬现状有目共睹。[3]基于此，本文通过文献研究及实地走访调查，从资金、项目选择、创业经验等几个维度，对荆州市大学生的创业现状进行了评估，指出了存在的问题，据此提出了可行性建议，可为相关决策者们提供参考与借鉴。

2荆州市大学生创业的现状及存在的问题

为了解荆州市大学生们对创业的认识，有必要进行有针对性的随机走访调查，本文选取荆州市大学生创业的主阵地——长江大学大学生创新创业中心、荆州市职业技术学院创业基地的在校大学生们为调查对象。通过分析发现荆州市大学生在创业方面还存在不少问题，可归纳如下。

21创业认识不够、意识不浓

在本次走访调查中，发现20%左右的学生认为创业就是自己在街上开店铺、淘宝上注册网店、随便摆个地摊赚取蝇头小利等；525%的同学在创业和毕业后直接找工作方面犹豫不决，对创业的认识不充分，缺乏创业的激情与想法；还有35%的同学虽有创业意愿，但不够强烈；另外24%的同学毫无创业意愿。此次走访调查发现，荆州市大学生人数众多，但创业认识不够、创业意愿不够浓厚，富二代更爱当“创一代”。

22创业启动资金不足

在经济全球化的今天，物价飞涨，创业的启动资金至少需要万元、多则数十万元，而相当一部分大学生的生活费来自父母的资助以及勤工俭学所得，手上没有多余闲钱拿去创业。虽然政府和各学校对大学生创业有各种补贴政策与贷款优惠政策，但由于大学生们大多来自农村，无固定收入来源，承担债务风险的能力极低。由于缺乏足够的启动资金，他们中的大多数不得不放弃最初的创业梦想。[4]因此启动资金不足成为荆州市大学生创业的“拦路虎”，这也是导致荆州市大学生创业率非常低的原因之一。

23创业经验匮乏

在长江大学大学生创新创业中心的采访调查中发现，入驻的21家企业负责人基本都是大二、大三的本科生，他们在创办企业之前大多没有经过创业培训与历练，经验匮乏，对于创业都是摸着石头过河，走一步算一步，创业路上困难重重，这样就很难保证创业的成功率了。

24创业形式单一

针对荆州大学生的创业形式，我们在长江大学大学生创新创业中心和荆州职业技术学院，对创业的大学生们进行了现场访谈，发现荆州大学生们创业的形式大多数集中为网上创业，网上注册淘宝店铺、网上注册信息咨询公司等，极少数同学在临街的地方开餐饮实体店与艺术精品店铺。在信息咨询公司多如牛毛的今天，荆州大学生创业形式的单一性决定了它们的创新性不强，导致大多数创业的企业仅仅勉强维持生计，有相当一部分由于接不到足够的订单导致生存困难。

3可行性建议

31加强创业教育，提高创业意识

教育是一个人成长进步的阶梯，是人类提高思想认识的法宝。荆州大学生的创业意识不够浓厚、创业认识不够清晰，究其原因，在于創业教育的力度不够。虽然政府和高校在创业教育方面投入了大量的人力与物力，但是收效甚微。为了提高荆州大学生的创业意识与认识，我们必须加大创业教育的力度，创新教育形式与内容，积极进行创业教育课程体系改革，自主开发符合荆州市高校大学生实际的课程体系[5]，加强创业实践，争取让创业教育的投入得到高质量的产出。

32加大政策扶持力度

虽然荆州市政府和各大高校相继出台了各种政策鼓励大学生进行创业，但是政策落实的力度不够。为了斩断启动资金这个挡在大学生面前的“拦路虎”，小额担保贷款和创业贴息补贴政策必须得到落实和加强，加大政策扶持力度，让更多在荆大学生不会因为缺少启动资金而放弃创业梦想。

33加强传帮带，加深创业实践

鼓励和支持荆州大学生们进行创业实践，努力积累创业经验，开办创业讲堂与沙龙，定期邀请一些创业成功人士来荆开展创业讲堂，向大学生们传授创业经验，交流创业感想与体会，让新创业的大学生们少走弯路。

34鼓励多形式创业，简化流程

随机走访了解到，大多数荆州大学生创业者申请优惠政策时都要事先撰写策划书，得到批准后，才能入驻政府和高校提供的免费场所，进而享受相关政策优惠，过程比较固定且烦琐，浪费了部分等待审批的时间。创业并不要局限于室内，可以鼓励各种各样的创业形式，加强宣传指导，同时简化办事流程，让更多的优惠政策更好更快地落到实处，让更多荆州大学生爱上创业。

参考文献：

[1]刘志侃对我国高校大学生创业教育的回顾和反思[J].重庆理工大学学报：社会科学版，2014（2）：116-122

[2]肖潇荆州每年扶持500名大学生创业[N].湖北日报，2015-05-22

[3]徐焕青，李成标地方高校创新创业教育体系建设的研究与实践[J].科技创业月刊，2016（16）：54-55

[4]时正杰大学生创业现状分析及对策研究[J].科技文汇，2014（300）：217-218

[5]宋小囡大学生网上创业现状分析及对策研究[J].学术论坛，2012（12）：155-156

[作者简介]关明（1988—），男，湖北荆州人，助教，硕士，长江大学机械工程学院，学生思想政治教育工作辅导员；徐焕青（1990—），男，湖北黄冈人，长江大学管理学院在读研究生。