宿舍朋辈 朋辈教育视角下高职院校宿舍文化建设研讨

摘 要：本文立异地将朋辈教育理念引进高职院校宿舍文明建造傍边，经过阐释朋辈教育的内涵和功用，以及分析引进的含义，探求高职院校宿舍文明建造新模式，完成高职院校宿舍文明建造新途径和新效果。

要害词：朋辈教育 高职院校 宿舍文明建造

朋辈教育研讨较早地在国外被广泛运用于心思健康教育和公共卫生范畴，并体现出了很大的展开，之后朋辈教育连续在学生学业朋辈咨询、生殖健康、性别歧视和妇女问题等范畴得以使用。现在国外朋辈教育实践已趋老练，有些国家已走上专业化和规范化的路途。朋辈教育研讨在我国起步较晚，1999年，广东佛山科学技术学院的颜农秋教授便在学校展开朋辈心思教导，逐步把“朋辈心思教导”归入学校心思教导的建造和办理中，成为我国朋辈教育研讨的先行者[1]。后来朋辈教育研讨范畴逐步蔓延到社会作业范畴、教育范畴、思维政治教育范畴等，也取得了很好的效果。

所谓朋辈教育，就是指年纪附近、日子环境和阅历类似、文明和社会位置附近的火伴或集体，使用朋辈的影响力，彼此教授学习、作业、日子等方面的经历，彼此进行思维、精力方面的沟通和共享，以完成一起进步的教育方法[2]。现在，在国内朋辈教育进高校势不行挡，无论是在理论深化上仍是实际作业中都有着不行忽视的实际含义。将朋辈教育推行至高职院校宿舍文明建造方面有立异性的实践价值，关于丰厚朋辈教育的内涵和完善宿舍文明建造都有很大的协助。

一、朋辈教育内涵功用研讨

1.典范演示功用

教育自身就是演示的效果，而朋辈教育就是在朋辈之间抓典型、树典范，朋辈教育主体用身边事教育身边人，不再是笼统的说理，而是以学生喜爱的方法——形象、详细、生动的人物或作业进行教育[3]，发挥优异朋辈集体的典范演示功用极为重要，身边的典型对学生来说更具有说服力和感染力，更能激起学生情感上的共识，引起学生精力上的考虑，能到达事半功倍的效果，典范演示对广阔高职院校学生来说，无疑对错常实际、非常直观的教育和引导。

2.自动互动功用

新媒体年代的快速展开，给人们带来便当的一起，也带来了疏离，对“95后”学生来说更甚。“95后”学生沉浸在网络虚拟国际里不能自拔，有用展开朋辈教育能协助“95后”学生回归实际，构建杰出的朋辈互动关系，乃至能够使用新媒体，树立线上线下朋辈教育途径，展开朋辈间的良性互动，构成共振和辐射效应，进一步为宿舍文明建造奠定坚实的根底。

3.正面鼓舞功用

在朋辈教育展开进程中有协作，也有竞赛，仅仅咱们更注重去发现协作，而忽视了竞赛以及竞赛起到的正面鼓舞效果，它首要体现在教育主体之间、教育客体之间的竞赛，例如在宿舍文明创立进程中，一个学长或学姐宿舍对多个学弟或学妹宿舍进行朋辈教育，则学弟或学妹宿舍的创立效果关于他们彼此来说是一场无形的竞赛，自动构成抢先创优的空气。

二、在建造高职院校宿舍文明方面引进朋辈教育的含义

高职院校宿舍文明建造难以跟上年代的脚步，难以配套“95后”学生对宿舍文明的需求，因而，建造进程中有许多问题面对处理，经过展开朋辈教育，构建高职院校宿舍文明建造体系，将文明内化为行为，在耳濡目染中将高职院校宿舍文明进行深度挖潜。

1.有利于宿舍文明建造从无意存在展开为有意展开

将朋辈教育引进高职院校宿舍文明建造，将高职学生的身份由教育客体顺畅改变为教育主体，更能凸显高职学生的主体位置，激起其内涵的主观能动性，由事不关己的旁观者改变为以身作则的主人翁投入到高职院校宿舍文明建造傍边，真实完成自我办理、自我效劳、自我教育。而本来的教育主体——教师的身份逐步向督导挨近，首要作业责任是区分、引导，使朋辈教育的干流一直正面、活泼、向上，使朋辈教育的主客体有比照、有参照，便于自我察觉和自我展开。高职院校宿舍文明由没有主导的无形到有指向的有形、再到内化于心的无形进行改变。

2.有利于宿舍文明建造从少量获益展开为全民参加

高职院校宿舍文明建造因为本来的教育主体有限和受注重程度不行，能够享用和获益宿舍文明的同学不多，而引进朋辈教育今后，任何一个学生都有或许成为教育主体，这大大地扩展了教育主体数量，对高职院校宿舍文明建造无形中助力不少，经过朋辈之间的彼此鼓舞和协助彼此问题的高效处理，有用地凝集全体学生，发挥各自的专长，构成全面、容纳、交融的文明，将宿舍文明丰厚、活泼起来。

3.有利于宿舍文明建造从单一途径展开为多向途径

现在，高职院校宿舍文明建造首要经过线下活动安排的方法展开，而展开朋辈教育，不只能够展开线下面对面活动，也能够展开线上教育，比方经过途径发布活动心得、做好活动前后宣扬、《说出你的心声》等固定轻松畅谈栏目，经过群展开线上读书会、答疑解惑等，由本来多对多、一对多的方法展开成还有一对一、多对一的方法进行传帮带，由连续地、粗糙地展开活动晋级为长时间地、有用地安排精力沟通。高职院校学生依据个人兴趣自由组合，创立不同的文明建造活动，经过思维的磕碰，将朋辈教育运用到宿舍文明建造的每一个方面，织结成一张严密相连的“蜘蛛网”。

三、高职院校宿舍文明建造新模式探求

高职院校宿舍文明建造现在处在粗浅、低洼的瓶颈里，引进朋辈教育，注入新理念，构建高职院校宿舍文明建造新模式，树立新途径，促建新空气。首要从以下三个方面下手在高职院校宿舍文明建造进程中展开朋辈教育。

1.完善准则是条件

高职院校宿舍文明建造规划要先行，规划方针一直是立德树人，依照规划要求，每一支朋辈教育部队的树立都要契合《朋辈教育部队树立规章》，朋辈教育部队安排的每一个活动都要契合要求，起到活泼向上的效果，传达正能量，学生往往对一些对错没有显着的区分力，而朋辈教育的展开有必要是活泼方面的。因而，在宿舍文明建造方面要树立检查准则，包含建造前期要报备，建造后期要总结，一起，在建造中期也要加强实时监控，以防止出现在一些负面的作业进步行“朋辈教育”构成恶劣影响。并且，每一支朋辈教育部队每一年度都要依照《朋辈教育部队查核办法》进行查核，合格的方能鄙人一年繼续展开。

2.深化知道是源头

先给一部分思维进步、有爱心、有专长的学生灌注朋辈教育理念，让这一部分学生在精力上先富起来，让他们成为饯别朋辈教育的先行者，以此感染更多的学生参加进来。将高职院校这一部分学生嵌入到宿舍文明建造的全进程，能为他们自动将自己的优势发挥出来开创局面，然后让他们不只能够展现才能，并且有时机、有途径为昌盛宿舍文明“添砖加瓦”[4]。

3.保证质量是要害

（1）加强练习是底子

展开朋辈教育实践活动有必要要有合格的朋辈教育部队，即对朋辈教育的“領头羊”加强体系练习，比方在宿舍区域开设讲座、共享会、练习班等，使其在文明精力上和技术专长上都有所提高，才能将这种精力和技术教授给其别人，才能使宿舍文明内化为个人行为，以此在无形之中一起促进宿舍文明建造，为朋辈教育在高职宿舍文明建造范畴的展开打下根基。

（2）量化需求是中心

高职宿舍文明建造以学生的兴趣爱好为导向，展开小组沟通、团队游戏、拓宽练习、公益活动、角色扮演等多样性活动。

树立以赛促建途径，触及宿舍文明创立方面的竞赛，由上一年获奖者作为本年参赛选手的辅导者，以这种方法进行朋辈教育，在这个进程中，上一年获奖者既能给本年参赛选手供给经历和参阅，本年参赛选手也会给上一年获奖者带来更大的立异和惊喜，以到达“薪火相传、百家争鸣”的现象，一起，这也为朋辈部队彼此联络起到桥梁和枢纽效果。

经过在途径开设《说出你的心声》栏目，展开“你最近有什么风趣或烦恼的事吗？你遇过最深的套路是什么？”等日子化但又深化心里的论题，让朋辈教育客体能更多地知道自己，以及在留言区了解到自己还有更多“情投意合”的火伴，能够彼此讨论和点赞，一起到达一个以点带面的感染效果。

可在每个学期拟定“自律周”，在这一周里更着重学生自律、自负、自省，在“自律周”标语的影响下，学生会更自动、更有知道地去重视自己和别人的言行，一起，也能够举行“拼出安全”违规电器拼图等货摊游戏活动，在玩此类游戏的一起，都有朋辈教育主体向活动参加者解说违规电器的破坏力，让参加者在拼图的一起也引起考虑。

（3）日常督导是要点

日常督导在朋辈教育实践傍边对错常重要的，一起也是适当简单被忽视的，学生朋辈集体一直仍是学生安排，它需求日常督导，做得好的一面会得到必定和认可，做得欠好的一面也会被指出和改正，这会逐步给学生朋辈集体划清一条边界，只要边界清楚，对什么要做，什么不能做的区分更明晰，才能在朋辈教育之路上走得更为久远。督导除了在大方向进步行掌握，也能够在专业进步行辅导和指点，特别体现在安排专业知识学习活动时。

经过在建造高职院校宿舍文明进程中饯别朋辈教育，广阔高职院校学生也在学习先进的宿舍文明空气中抢先创优、求真务实、知行合一。一大批高职院校优异学生朋辈集体出现出来，杰出文明高品位，宏扬思维主旋律，助力高职院校宿舍文明建造，构成良性循环。

参阅文献

[1]邓文锋.高校思维政治教育中朋辈合作的研讨[D].山东.我国海洋大学.2012.06.

[2]徐敬亮，辛慧丽.火伴教育在大学生宿舍文明建造中的使用探析[J].山西高等学校社会科学学报，2015.09：76-79.

[3]张勇，王峰，李永山.激活朋辈教育功用，提高高校思维政治教育实效性的探求与实践[J].思维理论教育导刊， 2013. 170（2）：114-116.

[4]刘海春.论朋辈教育和高校学校文明建造的耦合与运用[J].高教探求，2015.02：36-39.

作者简介

黄丽军（1987.02-），女，湖南衡阳人，硕士研讨生，助理研讨员职称，研讨方向：学生思维政治教育、学生作业办理。