我国非物质文化遗产有哪些 浅析体育非物质文化遗产的传承与维护

白琳娜

摘 要：本文以河北體育非物质文明遗产在高校传承与维护为主题打开论说，首要对河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护的问题及原因进行了剖析，然后从专业课程建造以及新式媒体的使用等方面对相应的维护欲传承战略进行了论述。

关键词：体育非物质文明遗产 传承与维护 高校

我国国民经济收入的不断进步，国家方针向全民体质进步方面歪斜，《全民健身方案大纲》的遵循与施行，国民健身知道不断增强，可是，因为社会体育在我国的展开进程较短，社会体育效劳渠道及人群较少，社会效劳系统、各项准则相对不完善，导致我国社会体育效劳渠道功用的使用率较低。奥运后，伴跟着大众教育实践道路的深化学习与施行，进步全民族身体素质、添加育训练人口比例已成为我国当时体育作业展开的重要主线之一。体育非物质文明遗产，是区域建造展开中体育文明的重要组成部分，是折翼区域前史展开的见证和体育文明的沉淀。近些年来，体育非物质文明遗产的维护现已引起了社会的广泛注重，关于河北省而言，进一步加强体育非物质文明遗产的高校传承与维护，关于推进区域文明展开以及经济建造有着重要的效果。本文则以此为起点，对河北体育非物质文明遗产在高校传承与维护进行了讨论。

一、河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护问题剖析

关于河北省而言，针对体育非物质文明遗产的高校传承与维护，首要表现为维护准则不完善。经过查询了解，现在针对体育非物质文明遗产的维护和传承作业，尽管拟定了相关的法令准则，可是能够真实表现出维护效果的只需《中华人民共和国体育法》，而且，现实标明，这一法令文件在体育非物质文明遗产的维护中表现出显着的力度不行。其次，短少有用的维护机制。河北省体育非物质文明遗产系统规划非常大，仅凭高校组织本身，则会显得力气不行，所以，在体育非物质文明遗产的传承和维护中，必须由河北省多个单位一起参加维护作业，这些单位和部分应该包含体育总局、文明部、文物单位、民族作业部分等。就现在的状况来看，因为各部分之间的协作合作作业做得不到位，各部分之间没有分配清晰的职责，再加上许多部分人员职责心不强，终究导致维护效果欠安。

二、导致河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护问题的原因

榜首，针对河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护，没有得到满足的注重。首要，关于河北省政府而言，将其首要精力放在了区域经济建造展开方面，所以，对体育非物质文明遗产的高校传承与维护则有所疏忽了人们不注重。另一方面，跟着各种新式媒体设备在高校校园中的充满，再加上现在快节奏的展开，导致高校学生现已开端不注重非物质文明遗产的传承与维护，没有知道到体育类非物质文明遗产传承与维护的重要性。第二，地方政府短少相应的微观支撑。关于河北省政府而言，并没有针对体育类非物质文明遗产高校传承与维护供给全面的支撑，其间包含教师资源的支撑以及方针的支撑。

三、河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护战略探求

1.加强体育类非物质文明遗产与高校课程的交融

在河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护中，必须将遗产维护欲高校课程进行有用交融，例如能够开设一些国学课程，使学生更好的去了解前史。现在也许是受西方的思维观念影响，咱们越来越不注重咱们自己的传统思维，像一个空壳子相同。改动一个人的行为首要得从改动一个人的思维开端，咱们必定得改动国人的文明思维观，使得我国的文明展开中所呈现的断层问题能够得到必定程度上的改进，让人们承受我国的非物质文明遗产，而且加以维护和传承，使民族传统体育愈加契合社会的展开需要。这将是一个及其绵长的进程，可是只需达到这个要求，关于体育非物质文明遗产的传承及维护问题也就方便的处理了。引导和培育祖国的下一代，首要仍是培育他们对体育非物质文明遗产的爱好，了解咱们的民族传统体育项目。只需有了接班人，这些东西才会源源不绝，例如咱们能够将体育非物质文明遗产作为校园讲堂学习的一部分，让更多的学生了解和知道咱们的非物质文明遗产，进而对我国体育非物质文明遗产的传承发生极大的促进效果，这是处理传承问题最为重要的一点。另一方面，针对河北省体育非物质文明遗产的维护，能够树立专门的院系和专业，当然，必须在河北省地方政府和高校的一起努力下，为专业教育作业的展开供给优质的教师资源，并供给必定的优惠正常，如针对这一专业学生的未来作业供给一些方针优惠。经过这种方法，有用推进河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护作业的展开。

2.加强对新式媒体维护措施的使用

关于现代高校学生而言，对现代社会中的新式媒体设备设备有着稠密的爱好，所以，为了完成河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护，能够对新式媒体设备进行充分使用，例如，能够经过拍照和录像的方法对河北省体育非物质文明遗产进行记载和保存。关于河北省而言，能够将任县王其和太极拳、衡水市桃城区戳脚等进行拍照录像，然后将这些音像材料进行保存，然后使用这些音像材料再高校中进行宣扬，使更多的学生知道并了解辽宁所存有的非物质文明遗产，这关于非物质文明遗产的传承和展开有着重要的效果，特别关于那些濒危项目的传承和展开有着特别的含义。

四、小结

综上所述，体育非物质文明遗产的传承和维护关于区域的展开有着重要的含义，所以，可是，在河北省体育类非物质文明遗产高校传承与维护中依然存在许多问题，为了有用处理这些问题，则应该从高校专业课程系统建造以及学生爱好视点等多方面下手，加强体育类非物质文明遗产与高校课程的交融以及加强对新式媒体维护措施的使用，然后不断推进河北省体育文明遗产维护作业的展开。

参考文献

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