赏识完孩子们涂色著作颜色亮堂 美好的颜色涂满孩子们的幼年

李梅

新教育倡议让师生过一种夸姣完好的教育日子，新教育试验有四大改动，十大举动，其间十大举动中的缔造完美教室，给我的感触最深。朱永新教授曾说过这样一段话：“一个教室，一个日子于同一个教室中的人，应该是一群有着一同期望，恪守可以完成那个一同期望的杰出规范的同志者。”教室就是夸姣完好的教育日子的载体。完美的教室会让鲜活的生命愈加夸姣，教室里不断发明奇观，发作故事，这些故事就是师生一同生长的脚印。

我，也想做一个新教育的追梦人，让每个孩子成为教室的主人，让夸姣的颜色涂满孩子们的幼年，师生一同生长，让生命夸姣的浅笑，我一直在尽力！本年，咱们搬到了新的教学楼，我要在这儿创立一间完美教室！

一、举动第一步：精心打扮教室——夸姣从双手中变出来

各式各样的规划在我的脑海里显现，仅仅没有一个完善的设想，我开端的期望就是想把教室缔造的美丽一些，让孩子们一走进教室，就会由衷的爱上教室，在这儿愉快的学习，夸姣的日子。

打扮教室时，我在班级中开设的手艺制造课程派上了用场，记住曾教学生们制造了一种纸花，第二天，学生小芮乐滋滋的通知我：“我在家里做了一朵这样的花，妈妈看见了，夸它很美丽。”这次，手艺纸花也出现在教室的墙壁上，的确很美丽。

栏目的制造过程中，每个栏目的长度、宽度、颜色，乃至每个字的巨细都是通过屡次试验之后终究断定的。学生们的参加也让栏目愈加生动、生动。例如：在安置“你追我赶”栏目，我刚开端时，只安置了两棵大树。在制造的过程中，学生们说：“有大树，也得有鸟啊！”所以就有了两只黄色的小鸟。又有学生提议：“树上要有果子，就更好了！”所以树上就多了几串葡萄。学生又说：“再做几只蜗牛，就像《蜗牛与黄鹂鸟》那首歌了。”所以树下又有了蜗牛。在学生众说纷纭的主张下，就有了现在的“你追我赶”栏目。

在师生的一同尽力下，咱们总共规划制造了“愿望树”“卫生角”“花儿们的约好”等七个栏目。咱们的想象力是无限的，只为咱们的教室更完美。师生一同学习生长，一同享用着制造过程中的纠结和高兴。通过咱们的一同参议，咱们把班级命名为：七色花班，咱们的班徽：七色花，班歌：《蜗牛》，还确立了咱们的班级方针、班级条约、班级愿景等。此刻，夸姣就是剪刀下那一片片青翠欲滴的叶子，一只只有板有眼的动物；夸姣就是墙壁上那一句句改换灵动的标语，一幅幅绚丽多彩的图像；夸姣就是笑脸上那一双双精神焕发的眼睛，一个个喜逐颜开的表情。

二、举动第二步：花卉维护——夸姣从花盆中长出来

教室墙面的安置告一段落了，学生提议：“教师，咱们能不能从家里带几盆花，装修教室。”这个提议太好了，越来越多的植物出现在咱们的教室里。下课了，给花洒水，带花去晒太阳，看花的人站在周围指手画脚，被夸奖时，花的主人也会笑的和花相同香甜。

一叶兰的叶子有些变黄了，我和学生们都手足无措，“咱们一同来找答案吧。”小主人回家问询爸爸妈妈，我咨询搭档，又了解到同学们洒水很频频，可是一叶兰需求干透后再洒水，不能阳光暴晒。知道原因后，咱们减少了洒水的次数，一叶兰的长势也变好了。

养花的学识可真多，可不是浇洒水，晒晒太阳，就能养好花，要“因花施浇”，我想，爽性给学生们开一门养花的课程吧。第一步：给每盆花贴上归于它们自己的标签，简略介绍一下这盆花。第二步：教室里每盆花的主人，自己收集关于这盆花的常识，我再做成幻灯片，让花的主人自己来解说，教授养花常识，每两周一次。这样，既增加了师生养花的常识，也能训练同学们的谈锋和胆量。当我把这个方案通知学生们，他们都摩拳擦掌，十分等待。讲台上，配合着精巧的幻灯片，花的主人有板有眼的讲着，学生们津津乐道的听着。

放学后，几位家长围住我说：“我带孩子去朋友家玩，孩子指着一株我从没见过的植物说，这是皋比兰。”还有的家长通知我：“咱们家那几盆花都不必我管了，我家孩子服侍更好了。”此刻，夸姣就是花儿被同学们体贴入微的照顾着，夸姣就是教师看着学生和花儿们一同茁壮生长，夸姣就是家长表达孩子生长的惊喜。

三、举动第三步：晨颂、午读、暮练——夸姣从书中飘出来

美丽的学校，美丽的教室，七色花班夸姣的一天从晨颂开端，咱们班的晨诵内容是古诗加现代诗，每周都会改换内容，让同学们享用诗一般的日子；午读时，他们纵情的徜徉在书的海洋，感触常识带给他们的趣味；暮练，他们发挥着自己一起的想象力，让学到的常识在笔下静静流出。

同学们学会了更多的好词佳句，他们的作文不再是错字连篇，不再是记流水账，不再是句子不畅；他们的画作也变得愈加生动逼真。在修改作文时，我发现学生小杰写得不错，就把它放在了“花儿们的著作展”里，同学们都用仰慕的目光看着小杰，我也在小杰的脸上读出了骄傲。从那以后。我在修改学生作文时，看得出他们写作文更用心了，有了显着的前进。“花儿们的著作展”里边也有了越来越多的著作，由每月一更新，变为每周一更新。

课间，我走进教室，常会看见“书虫部落”栏现在，站了几名同学，学生小雨通知我：“教师，这些文章我都看懂了，很喜欢。” 登时觉得自己的支付都值得了。我定时更新里边的文章，让同学们取得更多的常识，充分他们的大脑。此刻，夸姣就是师生画画时的妙笔生花；夸姣就是师生写作时的文思泉涌；夸姣就是师生点点滴滴的前进。

四、举动第四步：课外活动——夸姣从活动中飞出来

在学生们的积极参加下，咱们班级展开了“我爱读书演讲竞赛”，在演讲竞赛上，同学们充溢热情的讲着自己读书的收成和趣味；讲着自己怎样使用有限的时刻，读更多的书；怎样带动爸爸妈妈一同阅览；有的同学将自己读过的书和咱们一同共享。同学们各持己见，各持己见。这次演讲竞赛，师生们各取所长，愈加酷爱读书了，课间的纪律也好了许多，读书空气也愈加稠密了。

在学校领导和家长的大力支持下，同学们的积极参加下，咱们七色花班的其他活动：数学常识竞赛、规范英语我最棒、跳绳竞赛、踢沙包竞赛、跳皮筋竞赛等活动也展开的如火如荼。此刻，夸姣就是活动前那满满的等待；夸姣就是活动中那欢喜的笑声；夸姣就是活动后那红扑扑的脸蛋。夸姣就是拿着奖状的那一张张笑脸，夸姣就是看到同学们高兴，夸姣就是看到同学们夸姣。

举动，就有收成；坚持，才有奇观。我会坚持，做一个新教育的追梦人，让每个孩子成为教室的主人。由衷的期望学生们就像一朵朵綻放的七色花，各自展现着自己一起的特性，齐心协力，为团体增加绚烂的七色光荣；期望夸姣的颜色涂满孩子们的幼年，师生一同生长，让生命夸姣的浅笑。