心思健康心得体会800字 广西高校学生干部心思健康状况查询剖析与研讨

黄荣峰+宋贝

摘 要：相较一般大学生，高校学生干部具有两层人物，一方面应对一般大学生的学业、日子，另一方面需求担任教师和学生的桥梁担任办理功能。高校学生干部面对更多的心思健康问题。本文选用意图抽样的方法，选取高校学生干部进行半结构化访谈，深化了解高校学生干部心思健康状况，进一步剖析学生干部的心思健康问题的构成要素，以期为高校学生干部办理供给理论基础。

关键词：学生干部 心思健康 压力

大学生心思健康研讨的范畴不能只是限制在心思健康教育课程与心思咨询上，应该在大学生的学习、日子与作业的各个方面打开研讨，重视教育引导与关心效劳相结合，并要将“人文关心”“心思引导”作为大学思想政治作业的重要途径。咱们不建议把学生干部集体从广阔学生中独立出来研讨，但其本身的特殊性需求校园心思健康教育作业者加以重视。影响高校学生干部心思健康的要素是多方面的。心思健康作为大学生全面发展的一个重要方面，应给予更多的重视。[1]

一、研讨方法

1.研讨目标

本研讨采纳意图抽样的方法，就百色学院的现任学生干部进行访谈查询，其间触及干部为：二级学院学生干部30人，校级学生干部25人，详细如下表：

2.数据搜集方法

本文选用半结构访谈方法，能充分利用访谈员和访谈目标的活跃性，具有灵活性。环绕高校学生干部心思健康有关的问题、原因、现象等，从原因到成果，从动机到行为进行深化了解，能够取得一手实在牢靠的材料。相关于彻底结构化的访谈，半结构化访谈能够不拘泥访谈提纲，依据详细情境捕捉有价值的信息，不仅能取得高校学生干部研讨问题有关的丰厚的布景材料，并且能取得高校学生干部在办理、学生，日子等举动中全面的信息，使搜集到的材料愈加丰厚。[2]

二、研讨成果剖析

1.学生干部的学习方面的问题

学生干部关于学习大都抱有剧烈的巴望，并深信常识能够改变命运。在查询的学生干部中相当大比重的都标明即将考研。并在校园带起了杰出的学习习尚，自习室学习的学生很、图书管里查材料的学生也比从前有所增加。这些现象都说明晰百色学院的校园习尚稳步进步。经过对学生干部答卷的深化研讨后，咱们发现学生的首要学习动力大都以完成本身价值为首要来历，这个本身价值又往往是以本身利益为起点。他们对自己今后的物质日子质量期望比较高，可是关于效劳于社会等方面就短缺了一些。

2.学生干部人际联系方面的问题

高中到大学是校园迈向社会的第一步，能够说大学是校园与社会的过渡区。在大学中无论是学生干部仍是一般学生都会遇到这样那样的问题，都会遇到不同的波折。比较一致的两点就是学业和作业。

学生干部根据平常参加的活动较多，得到了很好的训练。所以学生干部的眼光比一般学生的要久远一些，他们的波折大都来历于作业方面。跟着社会对人才要求的进步，作业的竞赛越来越剧烈。学生干部大部分的焦虑就来自于日益剧烈的作业竞赛，对自己的未来感到了担忧，不知道自己会不会到达自己对未来的预期。经过查询，关于这类焦虑的排解大致分为了两个方向，一种是顺从其美。这类学生干部以为踏踏实实做好现在的每一步，就是对未来最好的预备。另一类是活跃备战，抓紧时间不断充分自己、活跃参加各类考试以及在假日参加兼职堆集经历。[3]

3.学生干部的人际联系方面的问题

由于学生干部的特殊性，学生干部比其他学生的人际联系要杂乱一些。不只是要处理好同学之间的联系，还要与教师做好交流。学生干部是教师与学生之间的桥梁，需求将教师的要求传达给学生，还要将学生的需求反馈给教师。大部分学生干部在处理作业时，会觉得来自两方的压力都过大。在同学中心被同学谈论，又教师批判。院系与院系之间的学生干部团队是相互协作的联系，可是相同存在竞赛联系，与其他院系的学生干部要搞好联系相同要抱有对手的醒悟。最让学生干部觉得困扰的仍是与自己同学的联系，学生干部的方位很奇妙也能够说是很为难。他与学生有些相似上下级的联系可是又没有正式的公职，这就让学生干部在同学之间不简单被了解。加之大学生都还刚刚走出家门没有丰厚的人生经历，关于人际联系的处理更没有条理，简单激化自己与同学之间的联系打破平衡。

4.本身认知方面问题

能在许多同学中锋芒毕露成为学生干部就证明晰学生干部有某方面杰出的闪光点，可是恰恰就是闪光点给学生干部带去了困扰。首要，学业方面，别人关于学生干部的要求很高，以为学生干部必定要有优异的成果，可是一部分学生干部在统筹作业和学业的一起没有把握好标准，导致了成果有所下滑。这部分学生干部就产生了波折感。其次，部分学生干部自我认知不行，或者说自我认知过高。没有正确的自我认知，导致学生干部对与自己的要求过高，期望自己在教师与学生之间、作业和学业之间能挥洒自如，可是遇到波折时就使他们陷入了深深的自我否定中，以为自己是学生干部这一点造成了许多的困扰。也以为自己或许并没有方法担任学生干部，自我讨厌，消沉作业终究一蹶不振。

5.心情情感方面要素剖析

我校聚集了来自天南海北的学生，日子方法、日子习惯才能和家庭经济状况的差异使得学生在共处的时分存在更多的对立和妨碍。学生干部在处理这些对立妨碍的一起还需求处理好作为学生干部在同学中两层人物的联系，既要建立自己在同学中的威信还要确保和同学共处时的相等，取得同学的信赖和友谊。经过数据剖析标明，仍有部分学生干部存在与同学共处的压力。

6.心思压力认知方面要素剖析

在学习、作业、人际联系等多种要素的影响下，许多学生干部会呈现不同程度的心思压力。学生性格特点不同，个人压力开释方法和排解压力的才能也不同。有些学生干部能很快处理好自己的不良心情，找到适宜的途径和方法进行排解，使其不影响作业和日子；有一部分学生干部，处理不良心情的才能相对较弱，会呈现焦虑、不自傲、患得患失等心情反应，或许在必定程度上影响学习、作业和日子。

结语

作为学生干部，要在校园的各项活动中活跃安排参加，增进与人往来、和别人调和协作的才能，在作业中留意培育人物认识，培育杰出的特性心思品质、坚定不移的毅力、艰苦奋斗的精力，进步习惯社会日子作业的才能，促进心思素质与思想道德、科学文明、身体素质的协调发展。

参考文献

[1]杨世传；淺谈高校学生干部的选拔培育和运用[j]；临沂师范学院学报；1990，04.

[2]杨好宁.学生干部心思健康问题[j].南阳理工学院软件学院报，2003，10（3）.

[3]王登峰.谢东；心思治疗的理论与技能[M].香港年代文明出版公司，1992

作者简介

黄荣峰，男，（1971.3-），广西靖西人，副教授，研讨方向：教育心思学、心思健康教育

宋贝，女，（1988.8-），河南平舆县人，讲师，研讨生，研讨方向：办理心思学、心思健康教育