布拖县银行乡村 布拖县乡村校园体育教育浅析

摘 要：在我县教育事业蓬勃展开的当下，体育教育有必要走出展开缓慢的捆绑，从增强体育师资力气着手，改动体育教育的陈腐观念和板滞的教育方式，挑选有吸引力的体育教育内容，调集学生参加体育运动的积极性，学会独立进行身体本质训练的常识和技术，养成终身体育训练的知道，加大对体育器件的投入，整合校园校内校外的体育资源。

关键词：展开缓慢 体育教育 对策研讨

导言

乡村教育成功与否，关系到我县教育变革的胜败，校园体育教育作为我县教育事业的重要组成部分，肩负着培育学生优异意志品质，养成终身体育训练的杰出习惯，全面进步学生体质的艰巨使命，在我县教育事业中占有重要作用。可是，从实地查询状况看，我县部分乡村校园的体育教育现状确实不容乐观，急需咱们总结、寻求办法处理问题。唯有如此，我县的体育教育才干契合展开的需求，才干契合课程变革的需求。

一、研讨方针

本文的研讨方针是布拖县西溪河学区乡村小学

二、结果与剖析

从查询了解中得知，我县乡村小学体育师资装备缺乏，有些校园有专职的体育教师，有些校园都是由其他科任教师兼任，校园的体育器件装备缺乏，学生在校的活动场所较小，体育器件运用率低，体育教育水平不高。

1.场所器件匮乏、体育器件运用率不高

在查询了解中，许多校园都有篮球场、可是具有两个及以上篮球场的校园就比较少了，根本上能够满意校园体育教育及课外体育活动需求。常用的体育器件就是篮球，其他的体育器件运用率不高。运用率不高的原因多种多样，首要和气候及场所有关。

2.体育师资缺乏

近年来，我县不断加大对教师的招聘力度，体育教师看似弥补了许多，可是，究竟我县体育教师缺口基数大，关于我县乡村小学来说，体育教师的装备还远远达不到国家规定的要求。

3.教育观念陈腐

我县单个乡村小学对校园体育教育工作不行注重，以为体育教育可有可无，无视体育教育对学生全面展开的重要含义，有些校园对体育教育有明确要求，可是在详细的履行过程中却没有真的落到实处。致使我县乡村体育教育堕入一个缓慢上升的状况。

4.教育方针单一

在乡村体育教育中，教育方针单一，捆绑学生的自在展开空间，捆绑了学生特性化的展开，不利于学生特性的培育。在乡村体育教育中，教育方针单一很常见，这种教育方针单一的教育必定约束了体育教育工作的展开。

5.教育内容单调

长期以来因为体育教师个人本质及教育资源的限制，在体育教育中难以挑选促进学生体质展开好的教育办法以及学生感爱好的体育教育活动，许多体育内容单调，教育板滞、立异知道不行，使得体育教育流走于方式。

三、对策与主张

1.进步体育器件运用功率、整合器件资源

现在首要的使命就是进步现有体育资源的运用率，加大体育器件的出资力度，购买有用的体育器件，建立一套体育器件运用、修理和保养的机制。使用这一套完好的机制为我县体育教育供给器件上的保证。此外咱们还要依据各个校园环境的实际状况动身，开发天然的体育器件资源，让其为咱们的体育教育效劳。因为我县归于国家级贫困县，在体育器件购买资金的力度上或许相关于其他地区来说要单薄一点，可是我县天然资源丰富，可开发使用的体育资源十分多，所以，整合校园周边的体育教育资源显得特别的重要。

2.配齐体育师资力气

校园要逐渐配齐体育专业院校结业的体育人才，力求使体育教育逐渐走上专职化、规范化。加强对体育教师的训练学习、持续在教育力度。学透新课程规范，结实建立“健康榜首”的辅导思想，充沛学习体会课标中的根本理念和根本方针，真实表现“以生为本”的教育理念，在体育教育中改动教育方式，推动探求型教育方式，在实践中学习，在学习中实践，在学习中进行研讨、反思，充沛调集学生体育学习及训练的积极性，养成杰出的體育行为习惯。

3.改动传统板滞的教育观念

改动传统的教育方式，以新课标的精力为辅导，斗胆立异、开辟、拓宽体育教育，要只是围绕着“学生全面展开”，围绕着为了每一个学生的展开来规划一堂课，要仔细了解学生把握运动技术的状况，也要留意学生的心思及社会适应能力的再进步，进一步培育他们终身体育知道。要执行本质教育和“健康榜首”辅导思想，改动以传统、板滞为主的传统体育教育观念，建立身体、心思、社会适应性“三维”全面展开的新观念；

4.仔细设定体育教育方针

把教授运动技术与养成终身训练的行为习惯联系起来，在体育教育中培育学生优异的意志品质。让学生对体育教育有新的知道，懂得健身的含义，建立终身健身的知道观念。把握多种健身常识和办法，能够独立进行身体本质的训练，懂的身体训练时自我的维护。

5.挑选有吸引力的教育内容

在体育教育内容中能够依据地域性的特色，增加一些具有民族传统项目的内容，以进步学生对体育课内容的爱好。关于一些教材上的内容，应有所简化，在课的内容上应渗进一些与教材项目有关又能进行游戏的内容，让学生不在以为体育课就是跑跑步、打打篮球。如球类教材中的篮球和足球项目，能够将规矩改为“三人制”与“五人制”。跳绳项目，能够将单人跳绳改为双人跳绳、团体跳绳。这样简化了规矩，简化了活动的方式，增加了学生的趣味，教育效果比较曾经更能调集学生参加体育运动的热心。对单个优异有天分的学生，还能够依据其特色为其设定合适展开的内容。在教育内容方面上，要勇于打破、敢于立异，有目的性的、科学的挑选教材内容，以满意学生不同展开的需求。

跟着我县教育事业不断的蓬勃展开，乡村体育教育水平也有了大幅的进步，特别是近几年来，我县体育教育事业可谓是有了飞速的展开。跟着新课程变革的进一步执行，社会主义新乡村建造的不断推动，我县的体育教育各项资源得到了有力的保证，各方面的条件进一步改进，未来的乡村体育教育大好形势是能够预见的。在我县蓬勃展开的教育事业下，我县广阔体育教师处理好上课内容、上课方针、体育教育资源等问题，我县的体育教育水平在不久的将来会上升到更高的一个新的层次。

作者简介

海来友兵（1987-4-4），男，原籍：四川省凉山州布拖县 学历：大学本科。endprint