平面设计师月薪 以工作才能培育为主线的中职平面设计教学策略探究

彭怡

摘 要：跟着中职教育的快速开展，成为立异培育平面规划人才的根底，也是平面规划课程教育的要点。如安在中职教育方面的作业进行变革正面临着问题。依据从事平面规划教育多年的经历，本文对在缺少实践教育，缺少辅导和立异忽视的三个方面的图形规划中存在的问题进行根本剖析，并提出了一些立异教平面规划的教育主张，提出针对性的教育战略。

关键词：作业才能 计算机平面规划 战略变革

一、作业才能的培育

1.培育学生的着手才能

平面规划的专业常识主要有工业广告和印刷等。这些作业中需求很强的着手才能。学生有必要能够独立规划广告，平面规划，印刷等等。因而，作业教育应以培育学生的才能为主要方针。教师应以实践教育为主，理论教育为辅，校园应在在练习进程中加大练习强度，培育学生的实践才能，而教师应重视训练课程，以确保每个学生积极参与。优化课程，削减在社会上的一些不适用的课程，添加一些更具专业特征的课程，以跟上年代的脚步。在实训方法上，可适当进行调整和立异，鼓舞学生积极性。参与实践课程的学生，能够促进自己对规划的鉴赏力，也大大进步了决心。在另一方面，学生能够大大进步他们的表达水平，使如此丰厚的想象力和着手才能得到完美的完成。[1]

2.培育学生立异才能作业才能不只体现在根本的专业技术上，并且还体现在立异才能方面。

学生只要具有立异的才能，才能够习惯社会开展的需求，跟上年代的脚步。培養学生立异才能的条件是教育内容能激起学生的立异认识。他着重，如在课堂教育中对学生优异规划著作宣布谈论和观念，发现学生个人潜在的风格，使学生向合适的方向开展。

二、计算机平面规划专业现状

1.课程编列不合理

我国的计算机平面规划课程分为根底理论课程和实践操作课程。但是，校园的课程和常识点之间并没有联系到一同，训练课程的理论和实践没有很好地结合起来。平面规划自身就是视觉符号化的进程，规划人员需求必定的技术根底，发明力和想象力。因而，应该在榜首学年进步美术根底，培育学生的思想分散才能，立异才能，增强对美的了解。许多中职校园也往往是榜首和第二学年创立开设Photoshop图画和图形处理，Dreamvera网页规划互联网，CorelDraw 图画规划以及 AutoCAD 等实训性较强的课程，到了第三学年才增设规划概论、平面规划著作赏析等理论化较强的课程。能够看出，前期没有培育学生的立异、审美才能，后期和学生作业可能够会构思，缺少美感。[2]

2.学生学习状况

计算机平面规划专业是一门着手操作课程，理论其次，最重要的是学生的考虑和立异，结构构图才能，一般作业校园的学生本质不是很高，常识根底薄弱，生活习惯不良，就很难束缚他们的学习，许多学生的数学，英语的根底也欠好。体育根底差，空间想象力较差，将会直接影响计算组织图以及三维修建等课程的学习。现在许多在商场上本来的软件没有中文汉化版，校园运用的皆是英文版软件。假如学生不讲英文，运用英文版别的软件时难免会呈现困难，心情下降。此外，许多学生没有美术功底，并且颜色不强，表达才能差，以及缺少美感。平面规划专业的学生需求杰出的艺术修养，经过颜色的运用，构图体现出著作的规划理念，这些在必定程度上都增大了学生的学习难度，降低了其学习的积极性。

3.教师专业本质方面

平面规划人才商场求过于供，“人”不行有“才”。想要培育一大批优异人才，以满意商场的需求，首先要进步教师的本质。但是，在实践状况，许多作业校园专业教师的挑选是很随意的，教师的专业技术都达不到规范。作为一名专业教师，教师不只要平面规划软件的操作很了解，并且还具有杰出的审美才能和把握必定的美术根底和绘图才能，有杰出的颜色空间和考虑和立异才能。许多专业的平面规划校园教师结业后缺少相关经历，理论常识过多，无法从实践教训学生。一些中职校园，平面规划专业理论课的教师仅仅一般的美术类教师，而实训操作课的任课教师则是计算机专业的教师。虽然美术教师具有杰出的技术根底，但不了解软件的运用；而有些教师，虽然有强壮的计算机技术，但缺少必定的美术根底，而这种教育形式很难完美交融在教育之中。

三、计算机平面规划教育的变革战略

1.为学生发明宽广的空间，使其充分发挥主观能动性

从教育实践来看，许多高校的教师现已开端在授课进程中改动传统的教育方法，让学生研讨规划理论，把握信息。但很显然不行，平面规划要尽量防止各自为战，应考究互动协作。它能够使教育和一些真实的规划项目结合起来，把社会项目和教育规划相结合，将校园项目协作基金会逐渐引进教育。跟着社会经济的的飞速开展和商场经济体制的不断完善，各类规划项目的需求不断添加。校园能够经过媒体向大众搜集一些规划项目，使学生能够积极参与规划并竞标。不只能够激起学生规划的积极性，也使他们经过实践测验自己的水平。

2.完善现有教育理论系统和教育教育形式

在信息年代，教育平面规划应留意商场的需求。在商场需求的教育要点是以全面的方法进步教育的教育系统。计算机平面规划教育应当走出教室，深化商场，面向社会。现在，许多组织都很少为规划专业开设完善的广告策划学，营销策划，商场营销等理论课程。单调的教育理论，使学生没有爱好，乃至更厌恶感。这是理论与实践之间的别离的必然结果，使理论教育形同虚设。虽然这些理论常识能够有效地防止学生呈现为规划而规划过错的主意，但事实上，它并没有到达预期的作用。应经过一些详细的活动，使学生不光开阔视野，并激起心里的那种巴望和主动性。[3]

参考文献

[1]于晓.浅谈平面规划教育中存在的问题及相应对策[J]教育与作业，2013，6：113—114.

[2]覃萍艳.浅析新课程下中职平面规划教育的战略[J]内蒙古教育（职教版），2013，8：52.

[3]郜歌4心灵的舞台——谈在美术平面规划教育中怎么培育学生的立异认识[J].美术教育研讨，2014，（18）：241.