堆集写作能力 加强资料堆集，提高写作能力

张晓峰

摘 要：作文是高中语文傍边的重头戏，历年来高中语文作文的写作遭到越来越多的重视，关于高中语文作文的写作，笔者以为，材料的堆集关于语文作文写作是非常有协助的，本文通过对材料的堆集来进步语文作文水平的方法和重要性作出研讨和论述。

关键词：高中语文 作文 写作 材料堆集

高中语文作文在语文试卷傍边占到的分值高达六非常，换句话说，在高中语文考试傍边把握了语文作文分数，就把握了语文科目的成果，因而写好作文就显得尤为重要。堆集语文写作材料是进步高中语文作文分数的一个有用方法之一，平常有用的材料堆集成为进步语文写作水平的中心要素。[1]

“胸中无点墨，笔下无文章”，语文作文写作更是如此。无论是成语词语的堆集，仍是美丽阶段的堆集，乃至是历史人物事例的堆集，都需求学生阅览许多的材料。千里之行始于足下，任何作业的成功都需求一个堆集的进程，语文材料的堆集是写好作文不行短少的进程，更是一个持久的进程，遵循语文学习的一直。这需求广阔学子，孜孜以求，持之以恒。[2]

一、高中语文材料堆集的重要性

写好高中语文作文关键在于语文材料的堆集，关于材料的堆集问题，笔者总结出材料的堆集对作文写作的一些重要影响

榜首，材料的堆集是整个高中语文写作的一个中心底子内容，一起也是根本内容。这一点拿语文傍边的记叙文来说，语文作文傍边有这么一句话，叫做写人离不开写事，写事离不开写人，这就是通知咱们，关于语文的记叙文写作来说，想要写好记叙文，假如记叙文傍边所描绘的人和作业，咱们作为学生又没有亲自经历过，这个时分就显示出平常的材料堆集的作业了。咱们可以把平常堆集的人和事的材料迅速地在大脑傍边查找一遍，之后再用自己的言语串连起来，在全文中恰当参加一些对人、对事的细节描绘和描绘，作为全文傍边的装点，那么一篇优异的记叙文就诞生了。从这一进程咱们不难看出，平常的材料堆集可以很快地让咱们在考场傍边迅速地找到东西可写，一旦材料堆集逐渐增多后，作文写作的时分就不会呈现无事可写的困境了。

第二，材料的堆集内容是语文作文的根本构成单位。首要在这里咱们要清晰一点就是，笔者所说的材料堆集是适当广泛的一规模，古往今来，从社会现象到人世百态、天文地理、奇闻逸闻等等，其实都可以当成语文作文的材料堆集规模，这也就是说为什么材料的堆集内容可以当成语文作文的根本构成单位，很首要的一点就是材料的堆集简直包括了语文作文的写作内容，然后变相的就成为了语文作文的构成要素。在语文作文傍边，不管是什么体裁的作文，议论文，记叙文，说明文，论题作文等等，这些文章要么是通过文章傍边所描绘的作业传达出自己的思维，要么就是以文章傍边所选用的材料来体现整个文章的宗旨，这样一来一篇文章才或许取得高分。

二、高中语文材料堆集的方法

关于学生年代来说，所要面对的考试科目许多，语文只是其间的一部分，尤其是语文傍边所包括的内容更是众多无边。因而，把握科学的材料堆集方法就显得尤为重要了，只要把握高效科学的材料堆集方法，关键时刻，咱们才干灵活运用好材料。

1.从根本材料堆集动身

什么是根本材料？笔者是这样以为的：材料就在咱们每天学习的讲义上。高中语文讲义傍边的必修讲义加选修讲义，是咱们高中学生最大最直接的材料来历。许多同学诉苦写作文无话可说，其实不然。高中语文必修讲义一共有五本，五本必修书本傍边所包括的材料量是非常大的，再加上选修课程讲义。这些课文材料每次在讲堂之上教师必定都是通过重复解说的，因而这些材料是咱们最直接收取过来的材料，将这些讲堂教学中常讲、常用的讲义材料烂记于心，那么语文材料的堆集作业差不多算是完结一半了。在笔者看来，关于学习节奏严重的高中學生来说，因为时刻有限，关于语文作文来说很难再从课外抽出时刻去进行材料的堆集，而从课文傍边找材料堆集，刚好填补了这一空缺。一起同学们在对课文材料进行堆集的进程中还可以加强本身关于语文课文的了解，不失为一箭双雕的好方法，这样的方法可以使咱们的学习功率大大进步。[3]

2.许多阅览，进步材料的包括规模

当然，根本材料堆集只是一种最为根本的材料堆集方法，高中语文作文写作要想取得质的腾跃，扩展阅览面，添加阅览量才是最为有用的方法之一。只要许多的阅览才干够使常识面得到扩展，书读百遍，其义自见，作文写作材料的堆集就得到了扩容。语文材料堆集就比如韩信点兵多多益善，咱们把握的材料常识越多，写作起来的功率就越高，速度就会得到进步。在互联网年代，咱们学生获取常识的途径许多，材料的堆集就不只是局限于书本上的内容了，上网新闻、报纸杂志、社会现象等等都可以拿来当作语文作文的写作材料，一旦材料堆集量进步了，那么写作水平想不进步都难，读书破万卷，下笔如有神。

结语

归根结底，功夫下在平常，材料堆集在实践傍边仍是要以多沟通为主，多议论为主，一旦咱们学生养成自主把握经历堆集的方法之后，信任不管体裁怎样千变万化，即便脱离教师们的辅导和剖析，也可以挥洒自如，语文作文写作水平才会得到一个质的腾跃。

参考文献

[1]郭冬梅.作文练习的教学研讨——以乳山区域高中为例[J].鲁东大学，2013.

[2]周海艳.高中语文讲义中作文材料的发掘与运用[D].长沙：湖南师范大学，2015

[3]刘光霞.诗词进行高中写作练习的实践研讨[D].河北师范大学，2014.