传统文化视频讲座150集 传统文化浸透在舞蹈教育中的考虑

李美子

摘 要：舞蹈作为中华名族传统文明的精力支柱，关于舞蹈艺术的传统文明咱们应该做到取其精华去其糟粕。不管是在校园之中仍是在社会的日子之中，关于舞蹈的寻求不只仅仅仅形似，更要做到神似。只要关于舞蹈艺术有了进一步的认知才干做到天人合一的境地。本文首要从舞蹈教育，传统文明的办法交融进来做了一些见地。

关键词：舞蹈教育 传统文明 教育思维

一、传统文明与民间舞蹈的联络

民间舞蹈从公民群众文明中来，最后又回到了公民群众中去，它不只仅是传统文明一同它也是中华民族公民劳动力汗水的结晶。民间舞蹈不只表现了我国古代劳动公民的思维一同也从舞蹈中传达出了其时社会经济开展状况。一个国家的兴旺与兴衰都能从一支舞蹈中传达出情感。

1.舞蹈教育

在传统文明之中公民群众关于舞蹈艺术的寻求并不是精力境地的神往而仅仅仅仅一种塑性，或许是一种情感寄予，更像是一种即兴扮演。可是跟着广大公民群众的日子水平进步，咱们关于舞蹈艺术的寻求也就希望能发挥到极致。关于舞蹈教育中，作为导师在教授学员舞蹈的时分，咱们不能空泛的描绘舞蹈的动作或许方式应该怎样凸显出来，而是应该解说这个舞蹈来历的原因以及其时创造这个舞蹈的布景还有其时这个创造者的心境，这样学员在学习的时分就不会感到空泛生疏，在学习舞蹈的时分学员情不自禁的就會想到创造者的心境自己就会交融到其间，舞蹈也就不会是形似就会趋现于神似。当然仅仅仅仅靠这一点完全是不行的。

2.舞蹈的不同特性

民间舞蹈来历于民间，一方水土哺育一方人土文明，文明本就具有地域性区域性还有明显的民族特性。在了解的舞蹈的情感的一同也要把这些特殊性考虑到，关于教育的学生咱们采纳的是对症下药，那么关于传统舞蹈的挑选也要具有敲到优点，而不是鹦鹉学舌。就如藏族舞蹈与汗族舞蹈比较起来，两个的扮演舞蹈的方式大致差不多，都是一种情感的传达，可是两个的方式与姿势却完全是不一样的，藏族舞蹈的粗狂与弯腰等，藏族舞蹈因为藏民大多都是放牧日子的状况以及稠密的宗教文明的交融，所以在舞蹈艺术上都会有松垮，曲背这些动作。这些动作与他们的日常日子有着亲近的联络。汉族舞蹈与藏族舞蹈相比较而言，汉族舞蹈就多了一些宛转了，关于情感的表达就会有些宛转。汉族舞蹈它结合了各个民资的文明，它在不同民族之间罗致精魄也就组成了汉族舞蹈，它的风格上和各个民族都有必定的共性一同也具有它的特性。

二、传统舞蹈的交融

现代舞蹈的扮演都是在本来的基础上改变而有了新的一层改变，全部的舞蹈都是万变不离其宗，全部改变都是在传统舞蹈的基础上承继发扬。在舞蹈教育的进程中，都是教师先解说舞蹈的本源以及本节课要学习的舞蹈姓名，然后教师再做一些示范动作，学生们跟着教师的示范动作一同学习起来，可是这种传统文明的教授舞蹈，很简单仅仅达到了学生们的形似，把学生们的创造性思维给禁闭下来，不利于舞蹈艺术的立异。

1.营建空气

教师在把传统的舞蹈教育之中参加一些道具所能发生的空气，或许学生们就更能罗致舞蹈文明之中情感，就例如“啊，呀拉索”时这就是藏族歌声中经常有的，在教育藏族舞蹈的时分，教师就能够考虑把幕布换成有关于藏族文明方面的画面，在书本方面也要给学生们解说藏族文明的日子方式还有宗教信仰等，假如条件答应的状况下，也能够先带领学生们去藏族感触当区域的文明能学生们从实际日子之中真真切切的感触到当地的文明空气。遥想永远是来自日子，假如能在日子之中领会感触到，那么在感同身受下的学习藏族舞蹈更能传达出舞蹈所能传达出的爱情。

2.凭借外界道具

传统的舞蹈教育或许只要教师的口头相传，没有画面的传达，或许学生们只能依托自己的幻想这个舞蹈的现象，可是跟着科技的兴旺，电视，电脑无线网的遍及，教师应该凭借这些外界因从来让学生们来感触这个舞蹈的魂灵，不同的人扮演同一支舞蹈传达出来的信息或许是不一样的。学生们在观看舞蹈教育的时分，教师能够恰当的对学生们提出一些问题来让学生们考虑，例如：“这首舞蹈首要要表达什么思维？关于学生们的见地，教师要逐个解说清楚给学生们，不能全盘否定学生的见地。灯火服装等关于舞蹈的教育也有很重要的效果，穿戴现代服装去学习一个孔雀舞，没有服装的教导怎样做到形似，在外表上面都没有相同点，那么又怎么寻求神似？灯火聚集与改变也能突显一个人的情感的改变，在视觉上带来一种冲击感。

三、总结

经过上面咱们感触到不同地民族不同地域之间的舞蹈都有着各个鲜有的特性，我国是一个多民族的国家，它交融了五十六个民族的文明，不同的舞蹈类型与品种，可是在这些不同的舞蹈之中都有他们各自的特有的特性和文明气味。咱们要承继传统舞蹈教育，发扬它的精华。关于一个教育的舞蹈教师而言一方面要结合传统舞蹈，另一方面要把传统的舞蹈教育浸透到现在的教育舞蹈课程之中去。只要教师能在教育的进程之中得到立异，那么舞蹈艺术将会薪火相传，舞蹈艺术的精力才会生生不息。更能让学生们进一步的了解和把握，舞蹈教育艺术就会进一步的开展。

参考文献

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