学好初中语文 根据初中语文阅览了解的答题技巧初探

李绍良

摘要：一直以来，阅览了解在初中语文中都是不容忽视的一大重要版块。但在实践的语文学习中，学生在这方面的学习效果又不太杰出。本文以此为布景，对当时初中语文的阅览了解作出了扼要剖析，讨论阅览了解的解题技巧，并结合相关事例作详细阐明，以此来进步学生们的阅览了解才能。

要害词：阅览了解 解题技巧 初中语文

导言

阅览了解包含着丰厚的信息内涵，可以扩宽学生们的常识面，进步学生了解、处理信息的才能。但关于许多初中生来说，阅览了解仍是较难把握的难点，学习效果不容乐观。其首要原因在于阅览了解中所触及的文字较多，若没有把握必定的解题才能则学习起来就会较为困难。因而，学好阅览了解，解题技巧是要害。[1]

一、阅览了答复题进程中存在的问题

根本常识把握不结实。阅览了解是建立在根底常识把握上的一种题型。不只要查询学生根本字词句的把握状况，还要对全体的阶段和文章有个全面的了解。有许多学生在进行答复的时分，因为根底常识把握不结实，或不置可否，或是根本就没把握，导致学生无法全面的了解文章的意思，也做欠好此种题型。[2]

阅览资料的文本不熟悉。不论阅览了解出什么类型的文本，只要对其有全面的知道和了解，就能很好的把握住该题的首要特点。

二、初中语文阅览了答复题效果欠安的首要体现

1.脱离文章

经过很多查询发现，许多同学在答题时常常脱离文本，不从文章中找答案，首要从本身的考虑来解题。虽然有时分答题纸上写得满满的，但有时答非所问，远离了文章的首要思维。

2.疏忽文章的要害信息

部分学生反映，他们在阅览文章时往往把握不住文章或阶段、语句的要害信息，导致答题时手忙脚乱，耽误了许多宝贵时刻。这种问题的原因在于学生做题时急于求成，没有细心阅览文章，只想赶快的把题做完，而没有把握住文章中的要害词、句。面临这种状况，学生应规矩心态，已然花了时刻去阅览，那就要用心阅览，坚持每次阅览完都有所收成。

3.答题不标准

有些学生答题时想到什么就写什么，没有经过大脑来对言语进行紧密的安排，写完一旦发现错了，就删、涂，导致卷面不整洁，这也是学生做阅览了解时丢分的一大原因。

三、阅览了解的最佳解题进程

不论碰到多杂乱的阅览了解文章，学生都应理清剖析思路，遵从正确的解题进程，把握全文。详细进程如下：

1.把握全文。当看到一篇文章时，切莫心急。先完好的看完文章，知晓全文的首要内容，理清文章的首要结构。看清标题，对文章有了大体上的知道后再开端考虑答题方向。

2.剖析题意。在对全篇文章有了必定的根底了解后，细心读通标题，澄清标题所要问的意图，再认真考虑问题的答案。

3.截取答案。在考虑問题时，必定要结合文章内容。可以从文中直接得出答案的，可以直接截取答案。一起，必定要懂得联络上下文，澄清整篇文章的头绪。

4.深化了解文章中的暗含信息。有些语句看似简略，但其实有必定的暗含信息。在搞清标题要问什么之后，从文章找出对应的语句或阶段，细心考虑它这样写的实在意图，考虑它是否在折射某种实在信息。

5.安排言语，得出终究答案。在根本搞清答案后，先在脑海中安排一下言语，留意用词和表达方式，语句要明晰。一起，必定要看清每个标题的分值，对得分要害有根本的了解，再依据主次着笔答题。

四、阅览了解的根本答题技巧

在读通文章后，接下来所要做的就是细心阅览标题。其实看了那么多阅览了解后，咱们会发现标题所要问的无非都是那几种类型。因而，咱们有必要知道阅览了解的标题根本可以分为哪几类，而对每一类标题又有哪些专门的答题技巧，把握了答题技巧，在答复起问题来时就会愈加称心如意。

1.归纳主旨型

不论是哪种类型的阅览了解，都要先读通文章，搞清文章的粗心。假如所面临的标题是那种归纳主旨型的，可以试着用以下的答题模板进行答复：作者经过对……的描绘/解说，抒情了作者对……的情感，并深化提醒了本文……的中心思维。一般来说，这一类的答案能从文章中直接取得，并且一般不是在文章的最初就在文章的结尾处。所以，要辅导学生特别留意文章的首尾，剖析其间的要害语句，找出其间背面信息，考虑作者所要表达的中心思维。

举例阐明，在面临《村庄的泥土》这样的一篇文章时，读者一看到这样的标题，都会自然而然的想到这篇文章极有可能是要抒情对家园、亲人的怀念之情。即使如此，仍是要细心阅览标题。从前就有过这样的问题——在本篇文章中，土地和人之间有着怎样的一种联系？很明显，这就是归纳主旨型的问题。这时，就要再次通读一下文章，咱们可以得出这样的一个答案：作者经过对土地、父亲的手的深化描绘，抒情了作者对自己父亲的深深怀念之情，而从父亲对家园土地的情绪中，咱们可以感受到人和土地之间的那种紧紧依存、密不可分的内涵联系；并深化提醒了作者对父亲、对土地的怀念和尊敬之情，土地和人之间是相互依托的魂灵伴侣。[3]

2.修辞手法型

在阅览了解的标题中，常常会呈现修辞手法型的标题。如“该语句运用了什么样的修辞手法，有什么效果”。那么，咱们在平常的学习中就要对那些常见的修辞手法有了根本的了解。详细来讲，可以分为以下几类：比方、拟人、夸大、排比、对偶、设问、反诘等等。其间，最常呈现的是比方、拟人、排比这修辞手法。

拿比方来说，比方一般是有以下几个效果：首要，有助于对语句暗含信息的深化了解；其次，使得语句所要描绘的事物愈加详细，易于了解把握；最终，使得语句愈加生动形象，赋予了语句形象，增添了趣味性，给人带来一种明显的感觉。而关于夸大这一修辞手法，其效果就是可以激烈的表达出作者对某某的一种心里情绪，引起读者的共识；经过对某一事物的描绘，引发人们的无限考虑，然后体现出某事物的根本特征。

例如，在《会歌唱的炉火》中，作者这样写到：“冬季一到，火炉就被点着了，它就像冬夜的守护神相同，每天都要眨眼来释放出它的温暖”，其所要问的标题是剖析一下该语句，说出运用了什么修辞手法，有什么效果。面临这类标题就可以这样答复到：经过了拟人及比方的修辞手法，形象详细的阐明晰炉火的重要性，炉火可以为人们带来温暖，带来舒适；并且，该语句将炉火拟人化了，生动形象的展现了炉火的丰厚神态。

3.思维情感表达型

最为遍及的问题类型就是这种思维情感表达型，要答复好这种标题类型，就有必要对文章的首要内容有个较为清楚的把握。较为常见的思维情感就是思乡、怀念、壮志未酬、大材小用、赞许、讴歌、沉痛、巴望、厌恶、酷爱等等。一般来说，这很简单就能读得出来。只不过有些表达得更为直接，直抒胸臆；而有些就更为宛转，需求多加了解。但不论怎么，学生在平常的学习中都应多加练习，游刃有余，考试时也就不会那样陌生了。

下面，以《父亲的节日》为例，有这样的一个标题——在“我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，缄默沉静了好一阵子”的语句中，“缄默沉静”体现出作者怎样的一种思维状况？标准答案是：“缄默沉静”这一词生动地展现出了作者的情感改变，在最终，酣畅淋漓的提醒了作者心里的自责、羞愧之感。

结语

初中语文阅览了解的重要性不容忽视。语文的学习是一个持久的进程，重视素日的堆集，常识的总结。所以，为了学好这一语文要害，有必要把握好答题进程，剖析解题思路，长于总结问题规则，进步自己的阅览了解解题技巧，锲而不舍，吃苦学习，学会总结。在素日日子中，也要长于调查，多读文章，重视了解，多加练习。

参考文献

[1]胡淑娟，探究初中语文阅览了答复题技巧[J].文学教育（上），2014，08：97.

[2]张建红，浅析初中语文阅览了解解题技巧[J].今世教育实践与教学研究，2015，05：75.

[3]单水严，初中语文阅览了答复题技巧探析[J].智慧，2015.