班级办理事例剖析资料 民办高校辅导员班级办理问题及对策研讨

薛景业　赵洪岩

摘 要：跟着高校扩招民办高校的生源增多，民办高校生源结构杂乱根底不齐，比较公办高校学生办理难度增大。学生办理作业又是校园育人工程的重要作业，本文结合笔者多年的民办高校班级办理作业，从辅导员班级办理现在存在的问题及对策对辅导员班级办理进行研讨。

关键词：民办高校 辅导员 班级办理 问题 对策

民办高校是我国教育系统的重要组成部分。跟着我国《民办教育促进法》的颁布施行，民办高校生源也随之增多。民办高校生源来结构杂乱，层次根底和自主性比较公办高校较差，班级学生办理难度相对较大。学生办理作业是促进民办高校安稳和展开的重要柱石。辅导员应该积极探究班级办理的新方法，树立班级办理育人的理念，为社会培养更多优异的人才。

一、民办高校班级办理现状剖析

1.以管促管，班级办理侧重准则化。

“无规则不成方圆”[1]，班级办理有必要有规章准则。民办高校学生办理以学生安稳为条件，受许多要素的影响，部分辅导员对班级的办理侧重于准则化，过于呆板、生硬。形成学生思想的捆绑，办理育人失掉以人为本的理念，使学生立异思想受限不能充沛展示学生的天性。

2.教育和学生办理不能有用结合。

教书育人、办理育人，教育和办理密不可分。在组织机构上教育和学生办理是归于不同的两个部分。教育归属教务处，学生办理属学生处。这样以来，任课教师只管教育，对学生办理参与甚少。辅导员只担任学生思政作业、文化活动和日子，对班级教育参与甚微。教管分居对班级办理效果欠安。

3.不能激起班级学生自主性。

民办校园学生比较公办高校学生自主学习才干和自律性较差。部分学生进入大学后失掉了高中的紧迫感，对自己开端放松。而辅导员作业深重杂乱，对班级办理不免有忽略之处。部分辅导员所学专业与班级学生所学专业不相同，对学生专业学习和职业生涯辅导不行，然后不能激起学生的自主学习性。

4.对弱势群体关怀不行，帮扶机制不健全。

每个班级中弱势群学生占有必定份额。比方：孤儿、单亲、残疾、家庭贫穷等类型的学生。这部分学生心思相对软弱，进入大学今后他们更巴望校园、班级的关怀和协助。因辅导员带班人数较多精力有限，一朝一夕对班级弱势群体学生关怀程度就渐渐淡化。渐渐的他们对班级团体活动也很少参与，久而久之导致这部分学生脱离班团体，对班级的办理形成全体分解。

二、民办高校班级办理模式探求

1.以学生为本，强化效劳化办理。

教育的实质是为社会培养合格的人才。教书育人、办理育人。班级办理作业有必要树立以人为本的理念。对学生尊重、保护、培养每一个学生，充沛发掘他们的立异思想。只要学生的天性和特性被激起出来，才干培养其主动性、自律性、积极性、立异性。辅导员要以效劳化的理念来办理班级。发扬党员的优异作风，一心一意的用心为每一位学生做好效劳作业。不能只靠强硬的准则化来束缚学生。更不能用办理者与被办理者的权势来限制学生。师生应该树立杰出的友谊，不能呈现“脸难看，门难进”的现象，要用心为学生做好效劳。引导学生树立学习方针，强化学习动力。

2.培养学生自主教育，施行文化活动育人理念。

大学生思想政治教育作业中提出“自我教育、自我办理、自我效劳”，是充沛发挥和改善大学生思政教育的重要内容，是完善人才培养的重要途径。是增强学生自主、自强、自立的重要途径。[2]现代大学生根本都是90后和00后的学生，对爸爸妈妈依赖性较强。在班级办理中辅导员要引导和培养他们的自主性。培养学生独立发现问题、剖析问题、处理问题的才干。多展开第二课堂活动，比方：科技比赛，学术讲座，宿舍展开“三自”等。促进学生在文化活动中训练、生长、进步。使他们养成自我教育习气的养成，充沛发挥文体活动在班级办理中育人的效果。

3.加强教育和办理相结合，促进学风建造。

教育和学生办理是育人的两条主线，二者密不可分。要想树立杰出的学风，有必要把教育和办理严密结合起来，促进优异的学风建造，才干更好的做好班级办理作业。首要，辅导员和任课老师要严密结合。辅导员多与班级讲课的任课老师沟通。经过任课老师了解班级学习空气和学生学习状况。其次，辅导员要加强跟班听课。经过跟班听课辅导员能够充沛把握学生学习的情绪和班级学习空气。再次，拟定学生考试成果和平常表现成果挂钩的准则，束缚学生恪守校园和班级规章准则。经过三个结合促进班级学风和班风的建造。

4.加强班委办理，充沛发挥学生干部带头效果。

民办高校辅导员作业深重杂乱，对班级办理不免呈现遗漏。单靠辅导员的个人力气难以确保班级各项作业的顺利展开。要想办理好班级，有必要树立优异的班委部队，充沛发挥学生干部的带头效果。首要，协助班干部在班级树立自傲，叫他们多参与班级办理作业充沛训练他们。使他们和班级学生融为一体打好厚实的群众根底。其次，班干部组织展开每周例会，辅导员参与辅导。总结上星期的作业，布置下周的作业。再次，辅导员要分工清晰，不能任何作业每次都组织相同的一两个班委去干。久而久之其他班委就失掉了作业积极性，对班级作业也就漠不关怀，这样以来学生干部就失掉了带头效果。

5.全面把握学生思想动态，加强对弱势群体学生的关爱。

班级办理学生安全安稳是条件。首要，辅导员要全面把握每个学生信息，记住每个学生的姓名、原籍，家庭状况等。清楚他们每天在哪里、想什么、干什么。树立“学生信息卡”，把握每个同学的状况。其次，经过QQ、、微博等重视学生动态，给他们谈心沟通，增进师生之间的爱情。再次，关于弱势群体的学生要倍加重视。辅导员能够定时与他们谈心，引导处理他们思想日子上遇到的困难。组成建立班级帮扶小组、宿舍帮扶小组，平常多协助他们。使他们处处感受到班级的温暖，让班级充溢正能量、充溢爱。

总结：班级办理作业是高校培养人才的重要组成部分，是民办高校安稳展开的重要根底，是高校学生办理作业的表现。班级办理作业既是一门学识，更是一門艺术。若要办理成班风好、学风正、凝聚力强，生机向上的班级，辅导员要不断加强立异作业思想，用诚意、耐性、爱心、诚意、好心去效劳好每一位学生。

参考文献

[1]杨彦勤、辛全才、赵延风 高校教育办理与学生办理严密相结合的探究与实践 [J].陕西 高教研讨2006.12

[2]朱云.民办高校辅导员班级办理模式的研讨[J].上海 赤子 2015.10

[3]张洁.民办高校班级办理模式立异初探[J].我国证券期货 2012.09