轿车运用与修理专业是什么 体育游戏在中职体育教育中的运用讨论

李少华

摘 要：我国不断深化的教育变革逐步也影响到了各大校园的体育教育办法，中职校园的体育教育条件与高校存在必定的距离，却相同都是注重本质教育，注重体育游戏在体育教育中的运用。针对中职校园体育教育变革的特色以及现状，提出了体育游戏在中职体育教育中运用的主张，旨在可以促进中职体育教育水平的进步，让学生酷爱体育，在体育学习的过程中有所收成。

关键词：体育游戏 体育教育 运用

一、导言

体育课是学生们比较爱学的一个课程。这是由于体育课会让他们完全不严重，由于课上没有作业要求。在教体育课过程中，尤其是在有专项的技术技术的体育教课过程中正确运用游戏法时，可以改动单调枯燥的操练办法，进步学生参加体育运动的爱好。体育游戏是学生与教师之间、学生与学生之间进行往来的活动，可以将学习内容和进步学生体质有用结合在一起，可以让学生们对学习感到高兴，又可以让学生们学会许多技术。一起还可以培育学生的竞赛、协作、团队认识，还可以培育学生的观察力、想象力、判断力等思想，进步学生爱好，是一种有用的教育手法，对协助教师完结教育使命具有杰出的促进作用。

二、体育游戏在中职体育教育中运用存在的问题

1.部分游戏存在安全隐患

体育教育教育和其他的学科相比较，存在更多的安全隐患。进行体育游戏教育教育的条件是学生的安全得到保证。中职正处于一个身心还未发育老练的重要发育阶段，关于本身的自我防护才干和认识较弱，比较简单发生激动心情，在体育游戏中简单发生一些安全事端。在体育教育中，教师过于理想化的体育游戏其实存在着一些安全隐患，导致本可以防止的事端却依然发生了。

2.体育游戏安排不行合理

许多体育教师在体育游戏教育时会面对教育游戏内容和办法的挑选。有教师缺少游戏教育经历，没有结合中职学生的心理特征安排规划，在实践的教育中缺少辅导，导致学生在游戏活动中觉得游戏不易完结，活动时刻不行，游戏安排不明晰，游戏作用没有发挥出来。没有到达调集学生活泼性的预期方针。而有些体育教师，在体育游戏教育方面投入的精力不行，游戏缺少趣味性，游戏作用不明显。

3.体育游戏定位不行精确

在中职体育教育中打开体育游戏是为了进步体育教育的质量，增强学生的身体本质，用体育游戏来激起学生主动性，进步学生对体育学习的活泼性。而部分体育教师以为体育游戏仅仅为了增强学生的身体本质，然后加大运动强度和游戏难度，忽视了体育游戏的趣味性和学生享用生动轻松空气的作用，增加了学生关于体育游戏的厌恶，不利于学生压力的开释，增大了学生的心理压力，对体育教育起到了相反的作用。

三、对中职校园运用体育游戏促进教育的主张

1.创设游戏情境，激起学生体育运动爱好

在新课程变革不断深化开展的社会布景下，情境教育作为一种有用的教育办法，关于激起学生的学习爱好，进步讲堂教育的功率具有活泼的促进作用。这就要求教师在讲堂教育中，应当活泼地创设风趣的教育情境，促进学生学习功率的进步。在中职体育的教育中，教师可以经过体育游戏的方法，创设游戏情境，削减讲堂教育的单调、庸俗，增强教育的趣味性，促进教育功率的进步。例如，学生在进行远投体育活动时，首要需求把握根底动作，才干打开铅球远投；而正确的远投姿态，则可以有用地防止学生扭伤；而教师在辅导学生学习远投动作时，为了让学生充沛把握动作办法，则可以经过一个小小的游戏赏罚活动，加深学生对常识的了解。如关于姿态过错的学生，当众扮演一个节目或许做十个俯卧撑。这样的略带赏罚的游戏活动，可以活泼整个讲堂教育的气氛，让学生在轻松愉悦的情境中，取得好的学习作用。

2.进步校园对体育游戏的注重程度，加大体育教育设施的投入

中职校园现在的招生力度不断加强，校园的规划也在不断扩大，但是在中职校园的体育教育设施却跟不上校园的扩张与开展，这需求校园注重体育教育，及时地加大体育教育设施的资金投入，购买新的体育教育设备，建造新的教育场所。政府也需求注重中职校园，加大对中职校园的资金投入力度，促进中职校园根本体育教育设备的置办，建造篮球场、足球场等，让体育设施多样化，进步学生对体育锻炼的爱好，然后促进学生参加体育运动的热心和主动性。

3.立异教育形式和办法，广泛运用体育游戏于教育中

中职院校在本身注重体育教育的前提下有必要不断地强大体育教育的师资力气，进步体育教师的归纳本质和专业本质。首要，教师有必要构建本身的常识系统，进步本身体育技术水平，在注重学生学科常识学习的一起还需求注重学生身体本质的进步，然后认识到进步体育教育水平的重要性。其次，中职校园体育教师有必要立异教育形式，增强体育教育的趣味性，让学生在锻炼身体参加体育活动中可以进步对体育的爱好，活泼地参加体育运动，培育学生的团体观念。比如说上课的过程中，体育教师可以运用竞赛的办法进步学生的体育参加爱好，进步体育课的趣味性，进步体育课的教育水平。最终，体育教师要留意将学生作为教育的主体，尊重学生自我需求和本身的开展。在教育的过程中，做好体育讲堂的游戏活动规划，活泼地调集学生的参加性，促进学生活泼地锻炼身体，增强本身的体质。比如说在进行乒乓球竞赛的过程中，除了参加竞赛的学生，将其他的学生划分为啦啦队，为同学加油，而教师担任做裁判，这样的教育办法既可以培育学生的团体认识，又能进步体育教育质量。

结语

综上所述，在我国本质教育的进一步深化及新课程变革的全面推动，人们对体育教育发生了越来越高的注重与注重。本文围绕着在中职体育教育中使用体育游戏发生的作用、在中职体育教育中使用体育游戏应当留意的问题、以及加强中职体育教育中体育游戏杰出使用的办法三个首要方面打开了论说与剖析，意图是为了全面加强中职体育教育打开过程中体育游戏可以得到杰出使用，进一步进步我国中职院校的体育教育质量与功率，然后完成中职院校学生的归纳全面开展。

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