师德重建 浅谈使用教育影视作品重建幼儿园教师师德

吴永霞

摘 要：在幼儿园教育过程中，教师师德发挥着重要效果，是幼儿学习和仿照的典范，有必要要加强对幼儿园教师师德的进步。尽管现在幼儿园的教师师德还不太标准，遭到市场经济、实用主义价值观的消极影响，使得许多教师都缺少作业职责感。在这样的教育布景下，要活跃探索新的师德教育办法，能够使用教育影视著作来重建幼儿园教师师德，发挥其在幼儿园教育中的效果。

要害词：使用 教育影视著作 重建 幼儿园教师师德

每个教师都要恪守师德，并具有底子的品德本质和作业要求，这是教师自觉内化的一种崇高情感，也是其教育的重要保障。在幼儿园教育过程中教师师德就更显重要，假如教师的言行举动都契合师德，就能够为幼儿园的孩子建立杰出的典范，更好的展开教育，培育更有礼貌、身心全面开展的幼儿。

一、重建幼儿园教师师德的重要含义

（一）促进孩子健康生长

重建幼儿园教师师德有利于幼儿园孩子的健康生长。由于幼儿园的小朋友年纪都比较小，身体、心思都还在持续发育，教师在学习和生活上都要仔细关心维护，为幼儿营建调和温馨的空气，呵护他们健康生长。假如教师的言行举动不妥，会给他们的心思留下伤口和暗影。并且教师师德会对幼儿的生长发生直接影响，其抱负信念、品德情趣、品格魅力对幼儿的思维本质、品德品质和品德行为习惯的养成都有重要的影响，是一种强壮的精力力量，耳濡目染的影响着幼儿，让他们获益毕生。

（二）本质教育的要求

教师师德是教师队伍建造的要害，决议着教育事业变革的胜败。由于教师作业的特色，要求幼儿园教师有必要具有必定的本质，师德是其本质的重要表现，决议了教师的品格寻求。并且师德师风的教育活动的展开很有必要，这是本质教育全面推广的要求，有利于建造社会公德，进步国民的社会公德、作业品德和家庭美德。并且幼儿园与家庭、社会的关系密切，杰出师德的建造能够带动其他职业的作业品德水平进步，引导社会风气的改进。一起这也是科学开展观执行的表现，是科教兴国和人才强国战略的要求，具有重要的含义。加强师德建造是国民品德本质进步的要求，也是个人全面开展的内涵需求。

二、使用教育影视著作重建幼儿园教师师德

（一）爱岗敬业

幼儿园教师有必定的特殊性，要做好這一作业有必要要爱岗敬业，活跃承当本身的社会职责和社会责任，不断地进行自我完善，这样在教育活动中才干有所收成。因而，在幼儿园教师师德重建过程中，能够将教育影视著作使用起来，幼儿园教师能够经过观看有关的教育影视著作来取得新的教育感触。比方在影片《我的教师生计》中，村庄教师陈玉就一向坚守着教师岗位，即便政治风云改换，他都仍然坚持教育，从青年到晚年。再比方美国影片《逝世诗社》，约翰·基廷教师也一向坚守着教师岗位，即便被人误解、非难、架空。从这些影片中教师要理解师德的一个重要内容就是牺牲教育，这样才干不断鼓励着自己投身教育事业。

（二）酷爱幼儿

教师师德的另一个重要内容就是酷爱幼儿，不轻视幼儿，不搞差别对待，与幼儿之间建立密切相等的师生关系，做幼儿的良师益友。教师对幼儿的爱是崇高的，这是教师教育的爱情根底，假如幼儿能够体会到教师的爱情，就会愈加信赖教师，情愿合作教师自动学习，这也是教育的底子功用。比方在影片《放牛班的春天》中，音乐教师马修用他忘我的爱来容纳感染幼儿，使得他人眼中的问题少年情愿自动学习，用音乐引导着迷路的孩子们。正由于有教师马修的爱和关心，孩子们才情愿好好学习，这也是师德的重要表现，是教师集体抱负品格的刻画。

（三）更新教育观念

跟着本质教育的不断推广，教师的人物现已发生了改动，幼儿园教师愈加重视幼儿学习常识的引导，启示幼儿开展问题，现已转变为解决问题的参加人。因而，幼儿园教师也要改动其教育观念，启示引导幼儿参加到学习过程中来，让讲堂成为幼儿的获取常识、练习才能、开展智力、思维情趣遭到杰出熏陶的场所和渠道，教师要发挥其引导效果。在这一过程中教师能够结合教育影视著作来加强本身的师德培育，学习影片中杰出的教育手法和办法，让幼儿情愿自动参加到教育过程中来。

（四）一马当先

幼儿园幼儿还比较小，他们的心思和生理才刚刚生长，仿照才能十分强，假如教师不能一马当先，为幼儿建立杰出的学习典范，就会影响幼儿的健康生长。因而，一马当先也是重要的师德内容，幼儿园教师要重视本身的言行举动，为幼儿建立杰出的典范，不断进步本身的归纳本质，这是教师从事教育活动有必要恪守的品德标准和行为准则，并逐渐将其内化。比方在影片《最终一课》中，面临出人意料的特大地震，以谭千秋为代表的广阔教师用实际行动展示了师德的含义，他们奋不顾身，英勇维护幼儿，这表现的就是一马当先、为人师表的师德。由于幼儿心中教师是社会的标准品德的化身，他们都情愿将师德崇高的教师作为学习的典范，对其情绪、品德、行为举动、板书笔迹等等进行仿照，由此可见，教师的品德本质对幼儿园幼儿来说更为重要。师德是一个教师的魂灵，是搞好教育教育的条件确保，是教师的立身之本。教师要经过实行师德标准去教育并影响幼儿，协助幼儿从小就建立正确的人生观、世界观和价值观，成为一个品德杰出、真善美的人。崇高的师德具有强壮的精力感染力，需求培育，需求教育，更需求的是——每位教师的自我涵养！用本身的典范效果和品格魅力，让幼儿敬服，幼儿在耳濡目染中会遭到影响，因而，教师有必要要寻求真知灼见，不断学习，坚持终身受教育，不断充分自己，并把这种终身学习的才能传授给幼儿，让他们认识到学习的重要性。

结语

在孩子生长过程中，幼儿教育发挥着十分重要的效果。幼儿园教师是孩子学习常识和处事办法的首要途径，假如幼儿园教师的师德存在问题，幼儿园孩子的教育也就存在很大问题。因而，要认识到重建幼儿园教师师德的重要效果，能够在重建师德的过程中使用教育影视著作，结合著作中的成功的经历加强教师的师德建造，对幼儿发生耳濡目染的影响。

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