山政校风 沉下心来抓政教改进校风提质量

蔡天红

（云南省大理市下关第六中学 云南大理 671000）

摘 要：校园“政教”作业办理的水平直接关系到校园的办学质量和社会效益。文章以云南省大理市下关六中为例，剖析了城区义务教育初级中学德育、安全作业存在的问题，总结和反思了坚持“育人为本、全面开展”的办理理念，以优异校风建造为突破口，做好“政教”作业的经历，提出的对策办法有广泛的可学习性。

关键词：初中 政教 问题 对策

大理市下关六中的前身是滇纺中学。原滇纺中学办理力度强，校风好，学风好，教育质量好。中考成果在大理市排名为榜首或第二。周边许多学生都神往滇纺中学。2000年交给教育局办理后，也坚持了几年好的校风和优异的教育质量。后来因为对校舍的改扩建建造，影响了教育环境。校园对教育教育的办理也有些放松。时刻长了，校风和学风也逐渐变差了，教育质量也不断下滑。现在尽管新校园建好了，办学条件改进了。可是校风变差了，教育质量下滑了，生源较差。给上级领导和社会各界的形象也欠好，成了恶性循环。学生厌学，教师难教。为此，咱们领导班子花大力气，找问题，定办法，坚持“育人为本、全面开展”的办理理念，以优异校风建造为突破口狠抓政教作业，获得显着成效，好的校风确保了教育教育作业的高效、有序推动。[1]

一、义务教育初级中学政教作业存在的问题浅析

近年来，我校的学生大部分来自农村户口和外地户口的学生。特别是外地来打工的子女也较多。学生来原途径形形色色。有吃零食和抽烟的坏习气，仪容外表差，纪律松散。做眼保健操和课间操拖拖拉拉，马马虎虎，不整齐。还有部分学生躲避偷闲，或趁机躲在卫生间里抽烟。可见学生的行为习气差，厌学的现象也比较突出。有些家长忙于生意很少时刻教育子女，乃至有的家长根本就管不了。特别现在的学生逆反心里强，家长或有的教师说一句，他（她）会回你两句，思想品德差，不知道尊重人。有时候根本确保不了教育教育活动的顺利进行，影响了校风和学风，成为限制进步教育教育质量的一个重要方面。[2]

二、义务教育初级中学政教作业的探究实践

鉴于以上存在的问题，咱们校园领导经过剖析和自查，充沛认识到对学生办理不是一个简略的问题，尤其是对学生的抱负教育，杰出的行为习气养成教育，养成杰出的道德品质，能自觉遵纪守法，尊老爱幼，恪守社会公德。做到爱学习，爱劳动，爱校园，爱祖国的好学生。这并不是某个领导或某个教师说说就可以做好的。而是要拟定出一套科学的，卓有成效的办理准则。要发起和依托咱们去管，并按准则严厉履行。构成齐抓共管，上下一体，全面办理。为此咱们采纳以下办法。[3]

1.树立政教作业的根本理念

依据《义务教育校园办理规范》指出：校园办理要坚持育人为本、全面开展的办学主旨。这也是校园政教作业应该遵从的根本理念。而优异校风建造在履行校园立德树人的根本任务中发挥着多方面的效果，是确保和促进学生健康高兴生长的重要作业。

2.修正和完善原有的准则

多年来，咱们都有学生的办理准则，对班级和学生进行量化考评。可是咱们没有按准则严厉履行，怕管、怕得罪人。所以没有发挥好准则管人的效果。还有些准则不建全。如有些班课间操时，学生集队慢条斯理，做的做闲的闲，还有人躲避在教室里或卫生间里不出来，可是没人监管考评。为此咱们修正了准则细则，时刻到集欠好队、学生到不齐、参加不做操等进行量化考评和通报。别的每天上学和放学时，都安排一个行政领导和值勤生随保安在校大门口值勤，对带零食进校和仪容外表不规范的学生进行纠察考评；阻止校园食堂开设小卖部，也严厉规则学生不准将零食带进校园，逐渐养成不吃零食、不乱扔纸屑和废物的习气。每星期对班级量化考评的分数和名次在周末公布出来。意图就是促进和调集整体班主任和整体班委一起办理班级，一起监督和教育学生恪守校纪班规。养成杰出的道德品质和行为习气。

3.统一思想监管到位

校级领导经过仔细剖析和评论，达到一致，统一思想，加大履行准则的力度。充沛调集中层干部，特别是政教主任和履行准则的有关负责人的积极性和自觉性，让他们斗胆参加办理，实实在在干事，不推脱，不躲避，自动克服困难解决问题，尽力发挥自己的才干，为校园的办理做出应有的奉献。

4.广泛展开安全教育活动

校园饯别“安全调和、充满活力”的校园安全办理理念，展开系列化的法制安全教育活动。有方案的安排律师参谋给学生作了法令常识讲座，协助学生把握和了解一些法令根本常识，懂得用法令保护自己和遵纪守法的重要意义。约请大理交警支队定时作“交通安常识”讲座，使师生都懂得违背交通规则的危害性，自觉保护和恪守交通规则的优点；安排学生到大理戒赌所教育基地观赏学习“禁毒防艾”常识；常常展开安全教育活动，树立建全应急分散通道的标识标牌以及上下楼梯靠右行的标识标牌，完善应急预案的条文上墙，并严厉要求整体师生了解和照章履行，完善消防和监控设备设备；调整和加强门卫保安人员，规范了门卫办理，严厉履行晨检和午检，禁止学生将手机和控制刀具带入校园；加强值勤教师和保安人员的巡视和监督，增强师生安全的防备认识。

5.加快校园文化建造

我校新校园虽然建成五、六年了，但校园文化建造存在不少空白。往后将加大资金投入建造校园文化，创立调和校园，为师生发明安靖有序、调和调和、充满活力的作业、学习和生活环境。

当然，校园政教作业是一个触及多方面作业的系统工程，咱们的探究和实践，仅仅是对政教作业的几点总结和反思，还有许多不足之处，有待于在往后的校园办理实践中不断总结经历，坚持“育人为本、全面开展”、“安全调和、充满活力”的政教作业办理理念，自始自终抓好办理，确保德育、安全作业更上一層楼，促进学生在德、智、体、美几方面都得到开展，把校园尽力办成社会和人民满意的校园。

参考文献

[1]吴开华.中小学热门法令问题研讨与典型事例分析[M].天津教育出书社，2014（06）.

[2]欧阳芬、屈智.义务教育校园校长专业规范与专业开展[M].国际图书出书公司、我国出书集团，2014（05）.

[3]腾飞.校长怎么完成校园的跨越式开展[M].东北师范大学出书社，2010（11）.