思维政治教育实效性根据学院特征的思维政治教育实效性研讨_观点_

摘要：大学生归纳本质教育试验区的建造为增强大学生思维政治教育的实效性发明了一个新的机制和渠道，思维道德本质练习加强了思维道德理论教育与实践教育的结合，文明本质教育的加强为学院思维政治教育供给了立异的载体，丰厚了思维政治教育的内容和方式，作业本质练习为改善学院思维政治教育供给了新的切入点和新方法，身心本质练习的科学性、针对性、浸透性增强了思维政治教育的实效性。

关键词：作业学院；本质教育；思维政治教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2014）03-0089-02

近几年，姑苏经贸作业技术学院为深化推动立异办学系统机制，深化人才培育方式变革，开端大力施行“一区二园”特征展开战略，“一区”即大学生归纳本质教育试验区（简称“一区”）。“二园”即软科学与技术效劳园和姑苏市现代效劳业示范园（简称“二园”）。其间“一区”共建造四个基地，包含思维道德本质教育基地、文明本质教育基地、作业本质练习基地和身心本质练习基地，依托这四个基地，树立长效机制，系统施行大学生归纳本质教育，进步人才培育水平。

思维道德本质是大学生本质的中心，学院大学生归纳本质教育试验区的建造为姑苏经贸作业技术学院整合教育资源，发挥合力，进一步加强大学生思维道德教育增强大学生思维政治教育实效发明了一个新的机制和渠道。本文就学院“一区”四个基地的建造与加强大学生思维政治教育作以下几点考虑。

一、思维道德本质教育基地建造：加强思维道德理论教育与实践教育的结合

学院思维道德本质教育基地下设思维道德教育与传达中心和思维道德感悟与实践中心。思维道德教育与传达中心首要任务是整合学院思维政治教育安排和人员一起展开对学生的思维道德理论宣扬、教育和研讨；思维道德感悟与实践中心的首要任务是整合校表里资源建造一批实践基地，加强学生思维道德实践教育。一方面，思维道德教育与传达中心把学院思维政治理论课教育、党和团的作业、学生作业、宣扬作业等都归入进来构成了大思政教育系统，改变了曩昔各机关、部分条块分割状况，有利于和谐与协作，发挥合力[1]。思维政治理论课教育安排在思维道德本质教育基地建造和运作中成为首要承当者，有利于和谐思维政治教育各方力气推动思维政治理论课建造和教育变革。学院思维政治理论课三门必修课程的教育人员有专职教师，也有兼职教师，兼职教师来源于学院党、政、团委、学生作业部分的教师，由此，思维道德教育与传达中心的树立就为学院集中力气加强对学生思维道德的宣扬、教育和研讨发明了一个新机制，更利于增强思维政治教育实效。另一方面，思维道德感悟与实践中心的树立意图是加强学生的实践教育。实践教育环节是大学生把思维政治理论与实践相结合的途径，也是进步思维政治教育实效的重要环节。跟着思维道德本质教育基地建造的推动，学院在校表里建造了一批实践基地，为大学生思维道德实践教育发明了条件。在校内建成了校园校史馆、文明长廊等基地，跟着”二园”的建造，引入企业基地，一起在校外建成了一批实践基地，有姑苏博物馆、虎丘区人民法院、沙家浜基地、姑苏革新博物馆等。思维道德感悟与实践中心担任学生实践环节的安排和谐和日常的相关作业，环绕思维道德理论教育的主题和热门，定时和不定时安排学生到实践基地观赏体会，并及时盯梢反应，不断完善实践育人环节，进步了思维政治教育实效。

二、文明本质教育：供给立异的载体、内容和方式

文明本质教育基地下设文明本质教育与养成中心和文明本质展开与展现中心。文明本质教育与养成中心一方面加强学院的文明本质课程建造；常常举行系列文明讲座和文明活动以进步讲堂教育效果；加强当地文明研讨；教导学生文明本质类社团活动，引导学生积极参加进步本身本质。另一方面，文明本质教育与养成中心担任学院与姑苏大学等三校联建的国家大学生文明本质教育基地建造，与院外艺术文明安排单位协作，引入优异文明进学院，发明文明本质教育的时机，拓宽文明本质教育途径和空间，改善学院文明本质教育环境，构成杰出的空气，招引更多的学生参加进来。文明本质展开与展现中心依托学院学生归纳本质展开中心加强对学院教师的文明本质练习。延聘校表里专家，分批安排学院教师进行练习，全面进步教师的文明涵养。别的，中心要打造一批品牌社团，依托社团展开丰厚多彩的社团活动，招引学院的师生一起参加文明本质展开与展现活动。此外，大力展开校园学术活动、校园文明艺术节、读书节、社团文明节等活动，并展现师生的文明本质展开效果。

学院经过文学艺术等多种方式和丰厚的内容展开一系列文明本质教育活动，具有直观、形象、生动、生动、脍炙人口和耳濡目染等特征，对大学生具有更多的招引力和感染力，使显性教育与隐性教育相浸透，丰厚了思维政治教育的内容和方式，收到更抱负的教育效果。使用文明本质教育影响广泛的特征，延伸教育触角，能够扩展思维政治教育的覆盖面；运用文明本质教育以情感人的特征，结合学生实践展开教育，能够增强思维政治教育的针对性和教育效果[2]。此外，文明本质教育活动既营建了杰出的思维政治教育的育人环境，也拓宽了思维政治教育的空间[3]。丰厚多彩的高品质的文明本质教育活动，利于按捺不良行为习惯，熏陶学生的情趣，发明杰出的风气，营建一个繁荣向上，生机盎然的校园育人环境。本质教育的各种实践活动空间越来越广泛，为学生供给了更多的触摸社会、了解社会的时机，文明本质教育活动广泛性的特征，能够拓宽思维政治教育的方式和覆盖面[4]，进而拓宽了思维政治教育的空间。

三、强化作业本质练习：供给新的切入点和新方法

作业本质练习基地下设创业作业教导中心和人际交往与协作才能练习中心，加强对大学生创业作业才能、人际交往与协作才能为中心的作业本质练习。创业作业教导中心依托学院的作业教导中心、大学生创业园和学院“二园”，与企业、政府作业安排等协作，经过论坛、讲座、调研、访谈、实习等多种方式进行。引入企业人员对大学生展开创业与作业教导，树立学生与企业的对接渠道，为学生的创业、专业实习、作业供给各种效劳。人际交往与协作才能练习中心则经过野外本质拓宽练习场，对学生人际交往才能进行专项练习，树立课程模块和规范，规划合理科学的内容和时刻，在共享和体会中进步人际关系处理才能和技术。高职教育以培育高端技术型人才为方针，以作业为导向，高职大学生的作业本质直接决议了作业才能，作业本质的练习要直接靠近大学生的实际需求，进步大学生的作业力[5]。因而，作业本质教育的针对性也为思维政治教育供给了新方法，高职教育的方针是培育作业人才，思维政治作业有必要立足于高职教育的作业、效劳、技术的特征，以作业本质教育为切入点，使得思维政治作业靠近学生作业，靠近学生作业，有利于实在进步高职院校思维政治作业的实效性[6]。endprint

身心本质练习基地下设体能本质拓宽中心和心思健康教育中心，加强大学生身心本质的练习。体能本质拓宽中心与姑苏市体育局和市篮球、羽毛球等各专项体育协会、企事业单位协作，整合学院体能本质教育和练习资源，结合学生个人兴趣、才能等，加强体能本质练习，增进健康。心思健康教育中心与社会相关专业心思咨询安排协作，完善资源建造，健全心思问题的筛查、干涉、盯梢、操控的系统，及时做好每位大学生的心思测评，开设心思健康课程和讲座，经过网络、教导、练习等各种方式有针对性地做好心思健康教育和咨询作业。思维政治教育与身心本质教育的方针是共同的，一致于高职院校人才培育作业之中。科学的身心本质练习，具有很强的针对性和浸透性，方式多样新颖，靠近学生日子和心思需求，更具招引力，因而进一步增强了思维政治教育的实效。

综上所述，学院特征展开战略“一区二园”的建造为思维政治教育的改善发明了一个杰出的关键，一起也构建了学院大思政教育系统，有利于更好地发挥合力，要发挥好大学生归纳本质教育试验区四个基地的效果，增强思维政治教育实效，进步学生本质和才能，还需求系统施行，统筹安排，归纳配套，并树立有用的保证监控系统和机制，一起要完善大学生归纳本质教育试验区的运行机制，树立健全质量监控保证系统，然后探究出适协作业院校特征的本质教育新方式，不断进步学院的人才培育水平。

参考文献：

[1]陈红照.整合资源：进步思维政治教育实效[J].今世教

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[2]闫立志.具有思维政治教育功用的文明本质教育活动共

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[3]倪春虎.以校园文明为载体加强大学生思维政治教育研

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[4]赵云霄，崔铭.高校文明本质教育与思维政治教育的关

系[J].现代营销，2012，（2）.

[5]欧彦麟.作业本质教育在当时大学生思维政治教育中的

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