微信交流平台 巧用微信建立家校合力交流平台

张皓

摘 要：21世纪，信息技术正以惊人的速度改变着咱们的生产方法、作业方法、日子方法和学习方法。当下，年代展开以“数字化”为特征，成为“互联网+”新式的交流东西，人们经过智能手机，运用能够语音谈天、视频谈天、发送图片、发送文字、转账、付出等优势树立新式交流渠道，进行各种交际活动。那么，如安在班级办理中用好，使之成为家校合力的有用利器，这势必是班级办理研讨中的一个新打破。

关键词：信息技术 群 班级办理 家校合力

一、运用“”家访，了解学生家庭环境

跟着信息技术高速展开，人们日子节奏也日益加速，为了及时了解各学生情况，咱们尽量不选用电话家访或实地家访，而是运用方便、操作便当、省钱省时、互动性强等归纳特色，树立班级群，在群中直接交流。每个学生家庭情况不同，有些话不便在群中揭露细说，咱们就采纳独自加的方法私聊。这样，班上哪些同学是留守儿童，哪些孩子是单亲家庭，还有哪些学生有哪些共同的特性和特长，教师便一目了然，展开起作业来也就轻松自如。

二、运用“”发送家庭作业

家庭作业是学生学习过程中必不可少环节，也是课堂教育的弥补、稳固和实践，因而家庭作业的设置尤为重要，他直接反映了学生对常识的了解和掌握情况。有的学生记忆欠好，有的学生想偷闲......为了让家长清晰家庭作业的内容，以便很好地催促孩子按质按量地完结家庭作业，我每天下午都会将当天各科作业经过渠道发给家长，以便处理家长的后顾之虑。这样做，对学生起到了很好的监督效果，有利于学生养成自觉完结家庭作业的好习气，协助学生构成杰出的学习质量。

三、运用“”反应学生体现

每个家长除了想知道孩子在校学习情况，更想了解孩子在各项活动中的体现。所以，在很多课外活动或主题活动中，我运用渠道，把学生在活动中的体现经过文字、图片、小视频的方式反应给家长。如展开大课间时学生跳长绳时腾空而起的相片，运动会上用出吃奶的劲拔河的姿态，六一汇演时美丽的舞姿，主题班会慷慨激昂的神态......拍照和发送相片时，要尽量考虑到大多数人，让每位家长都能看到孩子的身影，努力做到公平、公平，觉得自己的孩子是备受重视的！

四、运用“”敲响安全警钟、防备盛行性疾病

小学生溺水死亡事端多发作在放学后、周末或节假日学生行结伴玩耍的过程中，一次次学生溺水事端值得咱们警示。有些男孩子，喜爱到湖边玩耍，他们的安全常常令家长、教师忧虑。别的，现代交通的兴旺在给人们带来了无尽的便当的一同，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。一个个鲜活的生命消失在奔驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转瞬破碎不胜。咱们有必要尽可能遍及交通安全教育，把交通事端降到最低，教育学生学会维护自己，养成遵守规则、文明走路的习气，真实做到"关爱生命，安全出行”。有了“”这一渠道，我经常向家长发布些防溺水常识，经过视频材料向家长传送常识和信息，进步他们的警惕性，合作校园监管好孩子，让学生安全生长。春、秋两季是流行症高发期，什么水痘、腮腺炎、手足口病，都易在人群密布的当地感染，也需求提示家长当心才是。

五、运用“”促进互相交流

班级中天天有许多作业在发作，不少作业闪现着孩子们心爱、亮光的一面。我活跃鼓舞孩子们把这夸姣的瞬间记载下来，并活跃在上写曰志，让更多的同学来了解、学习身边的典范，表彰乐善好施、勤学苦练、团结友爱、爱惜时刻等杰出质量。在这样轻松的空气中，学生不受时空约束，敢说敢言、各抒己见，真实完结了师生相等交流。在这些体现学生难能可贵精神的感化下，学生逐步构成了正确的思维观、价值观。寒暑假，学生的日子五光十色，有的學生和家人一同去玩耍，有的学生运用假日加强自己的业余爰好，还有的学生参与社会实践……教师可让学生用相片记载下自己精彩的瞬间并共享到班级群中，记载他们的生长脚印。

六、运用“”奉告重要事情

假如校园有什么重要活动或决议，在班级群事前和家长交流特别重要，比方买校服、交学费、期中期末考试组织，提早让家长知晓，既是对家长的尊重，更是想取得家长的了解和支持，利于班级作业的展开！

七、运用“”处理突发事情

有时有些大意的学生忘掉带书回家，无法完结家庭作业，这时只需在班级群里吱一声，有人就会把需求的内容拍成相片发送到群里，解了当务之急；还有些贪玩的家伙在同学家久久不归，只需家长在群里招待一声，立马群里就欢腾开了，把对方家长电话敏捷发过来，在最短的时刻内找到自己的孩子，这时的群中老友都成了一家人！

八、运用“”协助学生学习

因为具有传递文字图片、亦有视频、语音等交际功用，其更新快、回复快、零资费、跨渠道、移动即时通讯等特色让教师和学生在运用中能称心如意。为了激起学生的学习爱好，在班上构成比、学、赶、帮、超的习尚，我不定期地把书写洁净美丽、 准确率较高的作业拍下来，发到班级群中，这样不仅是对表彰学生的认可与鼓舞，也给其他学生树立了学习的典范，激起了他们向先进学习的热心。教师能够经过发布一些学生的优异作文或是其他优异范文，增强他们写作的决心。运用渠道的朋友圈功用，能够将网络上的教育资源 进行共享。比方将我的一些教育课件、学习资源共享给学生家长，共享最新的教育理念，让家长从中得到启示，促进学生健康生长。

九、运用“”交流育人阅历

每个孩子都是不同的个别，他们有着不同的家庭环境和生长阅历，所以体现出来的情况会各不相同，有的背叛期早，有的却体现的反常灵巧。家长们就会运用班级群谈自己的苦恼，交流评论怎么才干正确引导和教育好自己的孩子，把好的阅历拿出来一同共享。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，咱们互相交流，每人仍是一个苹果；你有一种思维，我有一种思维，咱们互相交流，每人可具有两种思维。”

总归，"”以其便当、方便、有用的特色为家庭教育与校园教育树立了一个互动交流渠道，推动了新时期教育教育的展开。运用进行交流，能够节省资源，进步功率。可是，我不建议我的学生加到班级群中来，让他们过多地沉迷于网络国际，现在学生学业担负并不轻松，在校用眼时刻现已够多，若过多触摸电子产品，对身体肯定是晦气的！莫非这国际垂头族还不够多吗？咱们又怎能确保这些垂头族运用不干与学习无关的事呢？endprint